Le Terminal

INTRODUCTION : Le Sujet Etudié est la contrefaçon des Médicaments PROBLEMATIQUE : Qu’est-ce que la contrefaçon ? En quoi consiste-t-elle ? Comment est-elle vécue à travers le monde ? Quelles sont les conséquences pour les personnes victimes de cette supercherie ? Quel impact peut provoquer la contrefaçon de médicaments à l’échelle mondiale et quelle est son évolution ? PLAN : Nous allons donc définir qu’est-ce qu’est la contrefaçon puis en étudier son principe, nous verrons également comment ce

Entraînement 1 TES 2013-2014 Exercice 1 Partie A On considère la suite (un ) définie par u0 = 10 et pour tout entier naturel n, un+1 = 0, 9un + 1, 2. 1. On considère la suite (vn ) définie pour tout entier naturel n par vn = un − 12. a. Démontrer que la suite (vn ) est une suite géométrique dont on précisera le premier terme et la raison. b. Exprimer vn en fonction de n. c. En déduire que pour tout entier naturel n, un = 12 − 2 × 0, 9n . 2. Déterminer la limite de la suite (vn )

EXPRESSION ÉCRITE LE RÉSUMÉ DE TEXTE ARGUMENTATIF Texte 1 Le livre dans l'impasse ? Il est possible que la littérature telle que nous la connaissons, les livres tels que nous les pratiquons ne soient plus là pour très longtemps. On nous l'annonce, on nous le fait entrevoir à mille signes. Je ne suis ni prophète ni futurologue et ne hasarderai pas un pronostic ; mais c'est un fait que de notre vivant, si je puis dire, les choses ont déjà beaucoup changé autour de nous, nous ne voyons plus, nous

Récits des confins lointains, Moyen-âge et les récits Introduction: Les représentations de la Terre au Moyen-âge sont encore soumises à des schémas mythiques ou théologiques. En effet les Arabes adaptent le système « scientifique » de Ptolémée, sans pour autant renoncer à la centralité de l’Islam, et décrivent surtout les pays musulmans. En Occident, les mappemondes médiévales présentent la répartition chrétienne du monde entre les trois fils de Noé. Ce n’est qu’à la fin du Moyen-âge

HISTOIRE DE L’ART ET ARCHÉOLOGIE PARCOURS DE LICENCE Sciences humaines et sociales Majeure A Histoire de l’art et archéologie Majeure B ou complément de majeure A Licence ou parcours bi-disciplinaire Histoire/Histoire de l’art Sociologie Anthropologie Histoire Parcours international Minerve Italien Humanités Arts du spectacle Image Arts du spectacle Scène Lettres classiques Lettres modernes Musique et musicologie Droit Histoire de l’art et archéologie Lettres

Objet d’étude 1 : Identité et diversité GT1 : Des identités multiples Texte 1 : Amin Maalouf, Les identités meurtrières, 1998 Question 1 : De quoi est constituée l’identité de chacun ? L’identité est constituée d’une foule d’éléments qui ne se limite pas à ceux qui se trouvent sur une carte d’identité. (Nom, Prénom, etc….) Question 2 : Relevez les appartenances géographiques ou sociales qui vous concernent. Parmi ces éléments, ceux qui me concernent sont : Française, famille

Thème 1 : Croissance, fluctuations et crises Chapitre 1 : Quelles sont les sources de la croissance économique ? Objectifs : ! Définir le PIB de 3 façons différentes ! Définir la croissance économique. ! Montrer l’intérêt de la mesure du PIB/habitant. ! Distinguer croissance extensive et croissance intensive ! Montrer que le PIB est un indicateur pratique mais critiqué et limité ! Définir l’IDH et ses composantes et montrer son apport par rapport au PIB/habitant ! Connaître d’autres indicateurs du

Thème 2 : Economie du développement durable Chapitre 3 : La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ? Objectifs : ! Distinguer les notions de croissance, développement, bien-être et montrer leur lien. ! Etre capable d’illustrer la complémentarité entre capital naturel, humain, social et institutionnel et physique et leur interaction avec le bien-être ! Distinguer les principaux indicateurs de bien-être avec leurs critères de construction et leurs limites

Baccalauréat S France 15 juin 2006 E XERCICE 1 Commun à tous les candidats → → → − − − Soit O, ı ,  , k un repère orthonormal de l’espace. On considère les points A(2 ; 4 ; 1), B(0 ; 4 ; −3), C(3 ; 1 ; −3), D(1 ; 0 ; −2), E(3 ; 2 ; −1), I 4 points 3 9 ; 4; − 5 5 Pour chacune des cinq affirmations suivantes, dire, sans le justifier, si elle est vraie ou si elle est fausse. Pour chaque question, il est compté un point si la réponse est exacte et zéro sinon. 1. Une équation du plan (ABC) est :

BAC BLANC Avril 2010 – T°s HistoireGéographie Première partie Le candidat choisit UN des trois sujets d'histoire SUJET 1 COMPOSITION Le rôle des Etats Unis dans les relations internationales de 1945 à 1991 SUJET 2 COMPOSITION Pourquoi Berlin est-il un enjeu de la Guerre Froide ? SUJET 3 ETUDE D'UN ENSEMBLE DOCUMENTAIRE La France et son empire colonial Document 1 : Le tirailleur sénégalais dans la publicité Document 2 : Le programme colonial de la France en 1931 Document