Le Silence De La Mer Incipit

d’orthographe. ( Séance 6 : (lecture) Objectifs : - Etudier le conte humoristique. - Analyser la durée dans la narration. Support : Extrait du Vicomte pourfendu de Calvino. ( Séance 7 : (lecture) Objectifs : - Analyser des incipits - Revoir la notion de point de vue. Support : Extraits du Roi lune d’Apollinaire, du Ravissement de Lol V. Stein de Duras et du Verdict de Kafka. ( Séance 8 : (écriture) Objectifs : Ecrire un récit complexe : bouleverser l’ordre

partie : chapitres I, II, III. Deuxième partie : chapitres IV, V, VI, VII, VIII, IX. Troisième partie : chapitres X, XI. ■ Le genre du roman Cette histoire commence en pleine tempête, en plein vent et ce champ lexical rencontre celui de la mer et des bateaux dans ce décor de port breton : on en fera aisément le relevé. Ce cadre tourmenté, la nuit et le fait que tout le monde – presque tout le monde – dorme se révèle propice à des événements mystérieux, violents, un meurtre par exemple

fusionnel à la terre ou l’image de la « terre-mère » : Un thème récurrent de L’Âge blessé et du Jour du séisme est l’attachement à la terre, le rapport organique qui unit les narratrices à la terre. Ce rapport presque fusionnel est lisible dés les incipit des « romans » ; c’est pourquoi nous nous attacherons à leur étude précise, tout en nous appuyant sur le reste de l’œuvre. Comme nous venons de l’évoquer, le personnage de la vieille dans L’Âge blessé entretient un rapport privilégié avec la forêt

savoir qu'elle est le fruit de la narration du père ; toutes les aventures racontées prennent une dimension significative aux yeux de l'enfant narrataire. D'autre part, nous avons un narrataire qui ne réagit pas ! C'est un narrataire qui garde total silence et ne contredit, en aucun point, le récit de la vie de son père. Cette façon de présenter le narrataire augmente la confiance du lecteur, en lui assurant, que le récit du père va être totalement maintenu par le narrataire fils. L'anticipation

ROUMANIE Préface Décembre 188…. Il se fait presque tard dans ma vie, pour que j'entreprenne ce livre : autour de moi, déjà tombe une sorte de nuit : où trouveraije à présent des mots assez frais, des mots assez jeunes ? Je le commencerai demain en mer ; au moins essaierai-je d'y mettre ce qu'il y a eu de meilleur en moi, à une époque où il n'y avait rien de bien mauvais encore. Je l'arrêterai de bonne heure, afin que l'amour n'y apparaisse qu'à l'état de rêve imprécis. Et, à la souveraine de qui

Techno) p. 47 (L/ES/S) Problématique : Comment le personnage se construit-il au fil du roman ? Quels sont les différents types de personnages romanesques ? Éclairages : Les extraits des romans qui constituent ce groupement de texte sont des incipit, seuil du roman où se lisent les premiers éléments constitutifs de la fiction, le cadre spatio-temporel de l’histoire et où le ou les premiers personnages entrent en scène. La problématique de ce groupement de textes qui s’échelonnent du XVIIe

4 6 7 10 13 15 19 22 24 30 32 36 38 42 44 48 49 51 52 56 58 60 65 70 72 75 77 81 83 86 89 93 94 95 96 98 100 101 103 105 109 112 115 116 118 120 124 128 130 Module de lecture 1 : Le silence de la mer de Vercors Module d’apprentissage N°4 : Guerre et Paix Oral Débat : Guerre à la guerre ! Lecture Les routes noires de Antoine de SAINT-EXUPERY Lecture Le dormeur du val de Arthur RIMBAUD Langue Le conditionnel et le subjonctif Ecrit

Tout désert à ses mystères, ses merveilles Les geysers sont austères et mes déclames les réveillent Apportent une flamme, une étincelles sur la mèche Les paroles mortes que je clame étaient celle de Gilgamesh 12 Sur du macadam ou là où meurt la mer d’Aral Là où l’ordre demeure l’âme amère et immorale Mes sépultures sont légions, mais le drame Ce sont ces hordes qui amalgament cultures et religions Divins ou innocents mes desseins se partagent Entre un vin rouge sang et le bassin de Carthage

fiction, qu’il remet en cause. « Comment s’étaient-ils rencontrés ? Par hasard, comme tout le monde. Comment s’appelaient-ils ? Que vous importe ? D’où venaient-ils ? Du lieu le plus prochain. Où allaient-ils ? Est-ce que l’on sait où l’on va ? » (Incipit de Jacques le Fataliste) 4. Le personnage sensible du courant pré-romantique Une nouvelle sensibilité apparaît dans la seconde moitié du siècle avec l’influence des romans réalistes anglais et La Nouvelle Héloïse de Jean-Jacques Rousseau (1761)

(il réfléchit) J'ai dû y jeter un coup d’œil. V (étonné) : A l’école sans Dieu ? E : Sais pas si elle était sans ou avec. V : Tu dois confondre avec la Roquette. E : Possible. Je me rappelle les cartes de la Terre sainte. En couleur. Très jolies. La mer Morte était bleu pâle. J’avais soif rien qu'en la regardant. Je me disais, c’est là que nous irons passer notre lune de miel. Nous nagerons. Nous serons heureux. » Valentin Temkine : Ce ne sont donc pas des Juifs bien religieux, mais ils ont tout de