Le Service Qualité En Ehpad

et de recherche (CMRR) et les consultations mémoire de proximité (CMP) 9 d) Aides aux aidants 10 2. La prise en charge en ville 10 a) La médecine libérale 10 b) Les services de soins infirmiers à domicile (SSIAD) 11 c) Les structures d’accompagnement et de répit 11 3. L’hôpital 12 4. L’offre médico-sociale 12 a) Les services d’aide à domicile 12 5. Les aides financières 16 Le congé de soutient familial 17 Prestation avant 60 ans 17 Prestations après 60 ans 18 Les réductions de l’impôt

Libéral Du 14 Novembre au 5 Février PROJET DE STAGE Projet professionnel : Stage que j’effectuerai au sein d’un Cabinet libéral composé de 3 infirmières. Après avoir effectué deux stages lors de ma 1ere Année ; le premier en service hospitalier et le second en EHPAD, mon souhait de devenir infirmière reste inchangé et a à présent évolué. Ces deux premiers stages m’ont permis de confirmer mon ambition professionnelle. En effet, la relation soignant/soigné, les phases d’apprentissage technique

Maison d’accueil est composées de : * Un EHPA (Etablissement d’Hébergement pour Personne Agée) d’une capacité de 18 places, (10 pavillons T1bis de 32m2 et 4 pavillons T2 de 42m2), accueillant uniquement des personnes valides et autonomes. * Un EHPAD (Etablissement d’Hébergement pour Personne Agées Dépendantes) d’une capacité de 61 places, (44 appartements de 32m2 ; 13 pavillons T1bis de 32m2 et un de 42 m2) accueillant des personnes de 60 ans et plus en perte d’autonomie. * Un UPAD (Unité

.............................................9 A - LE VIEILLISSEMENT PROGRESSIF DE LA POPULATION CONSTITUE UN DÉFI QUI PEUT ÊTRE ANTICIPÉ ......................9 B - LE CONTEXTE FAMILIAL ET SOCIAL EST DÉTERMINANT POUR FAVORISER UNE VIEILLESSE DE QUALITÉ .................10 C - LES TAUX DE FÉCONDITÉ ET D’EMPLOI FÉMININ DOIVENT CONTINUER À PROGRESSER ....................................11 D - L’AUGMENTATION DE L’ESPÉRANCE DE VIE ET DE LA DURÉE DE LA VIE SANS INCAPACITÉ S’ACCOMPAGNE D’IMPORTANTES DISPARITÉS

49 33 23 90 http://www.inpes.sante.fr Directrice de la publication : Thanh Le Luong RÉDACTION Rédacteur en chef : Yves Géry Secrétaire de rédaction : Marie-Frédérique Cormand Assistante de rédaction : Danielle Belpaume RESPONSABLES DES RUBRIQUES : Qualité de vie : Christine Ferron La santé à l’école : Sandrine Broussouloux et Nathalie Houzelle Débats : Éric Le Grand Aide à l’action : Florence Rostan Études/Enquêtes : François Beck < francois.beck@inpes.sante.fr> International : Jennifer Davies

Poursuivant l’objectif d’une plus grande lisibilité pour mieux répondre aux besoins des usagers, le nouveau schéma d’organisation confirme la prééminence du niveau régional et procède à une nouvelle répartition des rôles. Offrir un service public de meilleure qualité, plus lisible, plus réactif et plus accessible aux usagers, et, ainsi, permettre de répondre plus efficacement aux grands enjeux régionaux, tels sont les objectifs qui s’imposent à tous les agents de l’Etat. Etre au plus proche des

Etablissement d’Hébergement Pour Personnes Âgées Dépendantes ( EHPAD ), Par testament du 9 décembre 1904, madame C fait une riche dotation en vue de créer un «  hôpital hospice ». C’est en juin 1921 qu’un décret présidentiel en autorise la création et les premiers pensionnaires emménagent en 1928. Une nouvelle aile, le bâtiment central, est inaugurée en octobre 1969 afin d’accueillir la maison de retraite, qui deviendra un EHPAD . C’est un établissement public communal d’hospitalisation

A. LES MODULES ………………………………………………………………..p 7 B. LES EPREUVES ………………………………………………………………..p 10 C. FORMATION EN ENTREPRISE ………………………………………….p 11 V. LES DEBOUCHES CONCLUSION INTRODUCTION Actuellement en première année de BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et sociale (SP3S) nous nous sommes aperçus que notre formation était méconnue des élèves, des formateurs, de l’administration de l’établissement, des professionnels du secteur social et médico-social et des personnes

stratégie, contraintes de l’environnement et besoins en ressources. Au vu des défis que les établissements doivent relever (pénurie de compétences rares, création de nouveaux métiers, organisation territoriale de la santé…), la GPEC doit être un outil au service des professionnels. L ANAP a recueilli et synthétisé les retours d’expérience d’établissements ayant ’ mené des travaux relatifs à la GPEC et souhaitant partager les dispositifs mis en place, les outils utilisés ainsi que les facteurs clés de succès

.....................................................p. 3 1. L’établissement Je m’appelle Barbara j’ai 28 ans et je suis actuellement en contrat d’apprentissage dans un EHPAD (établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) J’ai intégré l’établissement le 21 mars 2020, en remplacement au service hôtelier, et j’ai signé mon contrat d’apprentissage le 1er Novembre 2020. L’établissement accueille 86 personnes âgées dont 4 en accueil temporaire, 10 en accueil de jour.