Le Sens Du Titre La Père Goriot

l'existence de sentiments universels, indéniablement ancrés dans la nature. Claude Lévi-Strauss retiendra à la même époque l'universalité comme critère de la naturalité dans les structures élémentaires de la parenté. Aussi Merleau-Ponty évoque-t-il, à titre de contre exemple probant, la paternité, affirmant que " même ceux ( il s'agit des sentiments ), comme la paternité, qui paraissent inscrits dans le corps humain sont en réalité des institutions ". Il insiste ainsi sur l'aspect trompeur de certaines

dates, lieux, événements connus... 3° La "sélection" : Un auteur ne peut tout dire ; il ne garde donc que les éléments utiles, opère un tri, une "sélection". En conséquence, les faits mentionnés, même les plus anodins, peuvent se révéler porteurs de sens ; il faut souvent les mettre en relation les uns avec les autres pour comprendre ce que suggère le romancier : il faut réfléchir à l' "économie" de l'œuvre. II Auteur, scripteur et narrateur 1° "Auteur": L'"auteur" est la personne réelle qui

question de la liberté d'interprétation d'une œuvre dramatique : quel accès à l'œuvre théâtrale nous offre la plus grande liberté d'interprétation de son sens ? Présentation du plan : Nous verrons dans un premier temps que le face-à-face avec le texte permet de tisser avec l'œuvre un rapport intime et révélateur. Cependant, force est de constater que le sens d'une pièce peut être enrichi par le jeu des comédiens ou l'interprétation d'un metteur en scène, ce que nous développerons dans un deuxième temps

cœurs. Simenon excellait à décrire « les gens », leurs motivations parfois étranges, leurs désirs, leurs peurs, leurs phobies, leurs mesquineries, leur grandeur parfois. On n’omettra pas d’évoquer Proust, qui fait dans ses romans, réunis sous le titre A la recherche du temps perdu, un tableau saisissant de l’aristocratie décadente et de la bourgeoisie montante du début du XXème siècle, mais analyse surtout des sentiments complexes comme la jalousie qu’éprouve Swann amoureux de la futile Odette

en n’oubliant cependant pas qu’ils font partie de ce qui peut montrer une certaine maîtrise de l’objet d’étude : outre l’entraînement par l’écriture, primordial, avoir lu et analysé des romans aide à la transposition romanesque. Deux choses à notre sens ne doivent pas être oubliées. D’une part, la lecture d’un professeur (en cours d’année comme à l’examen) doit bien relever de l’évaluation pédagogique et non du jugement esthétique. D’autre part, nous devons faire l’effort de tendre à une certaine

familiales, informations sur Parents et fratrie)  Situation familiale : (célibataire, marié, enfants etc.…)  Scolarité et études : Parcours scolaire  Expériences professionnelles : Curriculum Vitae  Décorations : B. Son Œuvre  Date et titre Travail à la maison noté A partir de la fiche méthode, d’un dictionnaire ou d’informations trouvées sur internet rédigez la biographie d’Honoré de Balzac comme demandée. 4. Correction des activités : Questionnaire Biographie Cécile

La narration est la représentation d’actions et d’événements, la description est la représentation d’objets, de lieux ou de personnages. Dans l’épopée antique comme dans le roman classique, la description constitue une pause dans la narration, au sens général ou genettien du terme : « segment narratif [qui] correspond à une durée diégétique nulle. » Au XIX e siècle, Balzac poursuit cette tradition : avec la description, le narrateur interrompt l’action, retarde le fil narratif, pour informer

un roman à partir de son titre, est-ce néanmoins une bonne démarche ? On peut considérer cela comme un moyen efficace, dans sa généralité, jouant un rôle conséquent mais qui présente de nombreuses limites et qui se trouve sujet à controverse. Ce qui porte l'individu à choisir un roman par son titre, en premier lieu, est le naturel, la simplicité, le pratique, le réflexe : le titre est la première information textuelle visible. C'est un mouvement habituel car le titre est l'élément cognitif,sur

Nobel de littérature en 1901). C — CHARLES BAUDELAIRE (1821-1867) mena une vie torturée et solitaire dont il rend compte dans ses poèmes, réunis dans Les Fleurs du Mal (1857); il écrivit également de nombreux poèmes en prose, regroupés sous le titre Le Spleen de Paris (1869). Sa poésie inspire une grande partie de la littérature moderne. D — LE SYMBOLISME Cette école regroupe des poètes dont l’écriture s’éloigne de plus en plus de la réalité et accorde une place de plus en plus grande au travail

s’il a failli, par l’intermédiaire d’une pièce de théâtre la Vieillesse de Don Juan ou l’Amour à Venise. Il semblerait que ce fut un projet collaboratif avec Eugène Sue. Mais cela fut vite relégué aux oubliettes. Et même, si Don Juan n’est pas le titre de l’œuvre, comme le dit P-G Castex : «l’Elixir de longue vie est bien le Don Juan de Balzac »  On perçoit dans ce texte de nombreuses influences d’autres auteurs ou compositeurs. Très grande est celle du Don Giovanni de Mozart. Balzac