Le Sage Est Celui Qui S étonne De Tout

élèves de BEP, j’ai voulu travailler sur un thème qui ne leur est pas inconnu : la rencontre amoureuse. Par le biais de textes au lexique exigeant, ils sont invités à s’interroger sur la manière dont un écrivain traduit le trouble amoureux et comment celui-ci est exprimé selon l’époque de son déroulement. Cette séquence est venue sans qu’au préalable aient été vues les notions de focalisations ni de types de texte, en revanche les différences entre auteur/narrateur/personnage étaient maîtrisées. Objectifs

Blason du beau tétin Tétin refait, plus blanc qu'un œuf, Tétin de satin blanc tout neuf, Tétin, qui fais honte à la Rose, Tétin plus beau que nulle chose, Tétin dur, non pas Tétin, voire, Mais petite boule d'ivoire, Au milieu duquel est assise Une Fraise, ou une Cerise, Que nul ne voit, ne touche aussi, Mais je gage qu'il est ainsi ; Tétin donc au petit bout rouge, Tétin, qui jamais ne se bouge, Soit pour venir, soit pour aller, Soit pour courir, soit pour baller :

des paquets de cigarettes. Elles signent ces actes de propagande : « le Soldat sans nom ». Les Allemands croient à l’existence d’un important groupe de résistance. Mais elles sont découvertes et arrêtées le 25 juillet 1944. Elles échappent malgré tout à la déportation en tentant de se suicider et arrivent inconscientes à la prison. Elles se réveillent après le départ du dernier bateau de déportés. A la suite de leur procès, qui dura moins de 3 heures, elles sont condamnées à mort notamment pour

l'éducation des jeunes filles, est probablement une des œuvres majeures de Sade. L'histoire narre l'éducation érotique, sur une journée, d'une jeune fille, Eugénie de Mistival, que Madame de Saint-Ange et le chevalier de Mirval, son frère, vont initier à toutes les facettes de la luxure et de la gymnastique de l'esprit, aidés du sodomite Dolmancé et d'un garçon jardinier, Augustin. Eugénie, pure et vierge au début de l’histoire, se laisse rapidement influencer et convaincre par le discours et les pratiques

1ère phrase : Phrase longue, riche de deux ajouts. Il faut relever la présence de l’épanorthose annoncée par la formule « ou pour le dire plus hardiment… » L’auteur rajoute ici une touche corrective qui modifie à la fois le sens de sa pensée et celui de son texte : qui passe de « beaucoup d’abus » à « tous les abus », on a une amplification de l’idée qui gagne en virulence : Montaigne n’hésite pas à globaliser son propos. Avec la structure en chiasme « s’engendre… abus / abus… s’engendrent »,

voir ondine la fée des eau. Pourquoi ce poème ? J’ai choisi ce poème car je désirais mettre un poème en prose dans mon florilège ; mais pas seulement. Ce poème m’a étonné par son originalité : dans ce poème deux mondes se côtoient le réel et l’imaginaire. A la première lecture cela m’a intrigué. J’ai été aussi étonné que ce poème en prose soit aussi poétique, comme quoi la poéticité ne tient pas dans les rimes et les vers c’est l’image que fait naître le poème qui est important. Ici

une seconde partie nous vérons que les auteurs se servent aussi de leurs ouvrages pour témoigner d'une idée qui leur tient à coeur, de dénoncer une injustice. Enfin dans une derniere partie nous vérons que la problématique n'a pas de solution. Tout d'abord, nous pouvons pensez que certains auteurs cherchent à écrire des textes qui plairont, non pas à eux même, mais au public. La comédie par exemple est un genre littéraire dont le but est d'être comique, plaisait pour le lecteur. L'auteur cherche

ignorant. Celui-ci sur son concurrent Voulait emporter l'avantage : Prétendait que tout homme sage Etait tenu de l'honorer. C'était tout homme sot ; car pourquoi révérer Des biens dépourvus de mérite ? La raison m'en semble petite. Mon ami, disait-il souvent Au savant, Vous vous croyez considérable ; Mais, dites-moi, tenez-vous table ? Que sert à vos pareils de lire incessamment ? Ils sont toujours logés à la troisième chambre, Vêtus au mois de Juin comme au mois de Décembre, Ayant pour tout Laquais

gâte tout quand il veut trop bien faire. Non qu'il faille bannir certains traits délicats : Vous les aimez, ces traits, et je ne les hais pas. Quant au principal but qu'Esope se propose, J'y tombe au moins mal que je puis. Enfin si dans ces Vers je ne plais et n'instruis, Il ne tient pas à moi, c'est toujours quelque chose. Comme la force est un point Dont je ne me pique point, Je tâche d'y tourner le vice en ridicule, Ne pouvant l'attaquer avec des bras d'Hercule. C'est là tout mon talent

avait à Babylone un jeune homme nommé Zadig, né avec un naturel renforcé par l’éducation. Riche et jeune, il savait retenir ses passions; Il ne simulait jamais; il ne voulait pas toujours avoir raison, et respecter la faiblesse des hommes. On était étonné de voir qu’avec beaucoup d’esprit il n’insultera jamais par des railleries à ces propos si vagues, si rompus, si tumultueux, à ces diffamations téméraires, à ces décisions ignorantes, à ces turlupinades grossières, à ce vain bruit de paroles qu’on