Le Réaliste S Il Est Un Artiste Dissertation

philosophiques. Tout est bon pour propager les idées des écrivains philosophes et expérimenter leur validité. 5 Le romantisme Après la chute de Napoléon (1815), l’échec des idéaux portés par la révolution et le retour de la monarchie, les écrivains et les artistes se replient sur eux-mêmes et refusent le monde tel qu’il devient. Le romantisme est caractérisé par le goût de l’introspection, l’attrait pour le fantastique et pour l’exotisme ; il s’oppose au rationalisme des Lumières. La sensibilité trouve

fuit plus que la mort la honte d’être esclave. 5 Par quel procédé propre au langage théâtral la ten- Talma, dans le rôle de Cinna (estampe du XIXe siècle). François-Joseph TALMA (1763-1826), vedette de la Comédie-Française, a rendu plus réalistes le jeu, la diction, les costumes. XXe expliquez la conception de l’honneur d’Émilie. Relevez et analysez les phrases à valeur de vérité générale, du vers 56 à la fin. MISE EN VOIX En binôme, travaillez la lecture des vers 60 à 64. Il

Figaro à partir du parcours de lecture suivant : — Montrez que le texte relève du genre de la comédie. — Cette scène a été en partie censurée lors de sa création en 1784. Analysez quels éléments du texte ont pu entraîner cette interdiction. 2. Dissertation Le théâtre est-il selon vous une bonne tribune possible pour défendre des idées ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui tout à la fois sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe

Fiches de méthode La dissertation • La dissertation : (méthode pratique et commentée) • La dissertation littéraire • L’introduction de la dissertation • Méthode de la dissertation : quel plan choisir ? • Conseils de rédaction • Exemples de dissertation (dissertations rédigées) : convaincre et persuader, la poésie, le biographique Le commentaire composé • Le commentaire composé (méthode complète) • Le commentaire composé (méthode rapide) • Construire

Figaro à partir du parcours de lecture suivant : — Montrez que le texte relève du genre de la comédie. — Cette scène a été en partie censurée lors de sa création en 1784. Analysez quels éléments du texte ont pu entraîner cette interdiction. 2. Dissertation Le théâtre est-il selon vous une bonne tribune possible pour défendre des idées ? Vous répondrez à cette question en un développement composé, prenant appui tout à la fois sur les textes qui vous sont proposés, ceux que vous avez étudiés en classe

Lecture analytique ; recherche documentaire pouvant prendre la forme d’exposés. Étude de l’écriture réaliste Questionnaire de lecture ; de Balzac ; comparaison lecture de l’image. du roman avec le film d’Yves Angelo, marqué par une esthétique métaphorique. Séance 6 Séance 7 De « Ces pilastres souteÉtude d’une description Lecture analytique. naient une poutre » à « spec- réaliste ; mise en évidence tacle ignoble » (p. 82-83). de l’intertexte. De « Quelle destinée ! s’écria Derville »

1668 Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : Question de synthèse Lectures analytiques Lectures d’images Écriture d’invention Dissertation DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque (La Bétique) Entraînement à l’épreuve orale du baccalauréat Lectures cursives : Lecture autonome : La Place, Annie Ernaux (travaillé aussi par le professeur de SES) Documents complémentaires :

Devoir rédigé : « La peinture est-elle faite pour les morts dans Tous les matins du monde ? » PLAN et DISSERTATION REDIGEE PLAN : I La peinture est faite pour les morts C'est une offrande : un moyen de les retrouver C'est un moyen de se les remémorer Peindre ne se fait que sur fond d'absence II Elle est faite pour la vie : pour retrouver les choses, pour oublier le logos La peinture retrouve la vie brute et « insignifiante » 2) La peinture comme appel au désir La peinture

3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 • Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : • Question de synthèse • Lectures analytiques • Lectures d’images • Écriture d’invention • Dissertation • DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque (La Bétique) • Entraînement à l’épreuve orale du baccalauréat Lectures cursives : Lecture autonome : La Place, Annie Ernaux (travaillé aussi par le professeur de SES) Documents

texte, il vous faudra comprendre et expliquer un paradoxe intéressant. Parce qu’il découvre la prison, le personnage de Stendhal devrait, en théorie, être affecté ou abattu. Nous pourrions également attendre, de la part de l’auteur, une description réaliste de la cellule et des difficiles conditions de vie qui attendent ce jeune homme. Or, à l’inverse, Fabrice del Dongo semble apprécier cette expérience. Quelques repères littéraires, comme des références au réalisme ou au romantisme, pourront également