Le Réalisme Dans Aux Champs

mademoiselle Cunégonde." -Problématique 1: Comment Voltaire montre-t-il dans ce passage l'absurdité de a guerre? Axe 1: Registres et point de vue 2: La présentation des armées et la déshumanisation 3: L'ironie au début, le réalisme à la fin EXTRAIT 2: Chap. 3 "Rien n'était si beau (...) n'oubliant jamais mademoiselle Cunégonde." Comment Voltaire montre-t-il dans ce passage l'absurdité de la guerre? Nous aborderons, tout d’abord, le registre et le point de vue. Le

ferais dévote si je ne savais pouvoir rester ( …) Si l’avenir du Chrétien est encore une illusion, au moins elle ne se détruit qu’après la mort. (…) La vertu seule y est sans autels. Oui, les âmes pures ont une patrie dans le ciel ». Elle emploie un champ lexical de la religion dans son discours puis elle montre une croyance d’un paradis réservé au gens trop purs pour vivre dans un monde pareil. Elle dit même vouloir être « dévote » - c’est-à-dire se dévouer totalement à la religion – si elle n’avait

emprisonné, puis participe par obligation à la deuxième guerre mondiale. Après 1945, il s’éloigne des nouveaux courants artistiques allemands. La nouvelle objectivité : mouvement artistique allemand des années 1920 qui veut représenter avec objectivité et réalisme la dureté de la vie quotidienne. A/ Je découvre l’œuvre : 1) Présente l’auteur dans le premier encadré. 2) D’après la vidéo : http://www.youtube.com/watch?v=EyqVxsyaDeI , définis la nouvelle objectivité dans le second encadré. 3) Quel est le sujet

pronom personnel 1PS --> l'homme derrière sa fenêtre, figure du poète. Plus de réalisme, presque autobiographique. Présentation des deux

caractéristiques du réalisme et du naturalisme au XIXe siècle, et la situation de l’extrait dans l’œuvre, le commentaire composé s’intéresse à la description de la foule - description parcourue d'un souffle épique -, au regard des bourgeois, représentés en tant que spectateurs, ainsi qu’à la dimension prophétique de la voix de l’auteur qui s’investit discrètement dans le texte. Sommaire TEXTE ÉTUDIÉ Chapitre V, 5 MISE EN CONTEXTE Réalisme et naturalisme au 19e siècle Le réalisme Le naturalisme

et de la menace du Boulangisme et où s'imposent finalement les valeurs de la IIIe République. La modernité littéraire s'affirme dans ce siècle à l'Histoire mouvementée avec des courants marquants qui touchent tous les arts, comme le romantisme, le réalisme, le naturalisme ou le symbolisme. Les créateurs les plus importants échappent cependant à un étiquetage étroit et offrent des œuvres multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny, Musset

Le Réalisme à travers les descriptions de lieux, de décors (Maupassant) Introduction Le Réalisme : quelques rappels Aspect général ELEVES : leur demander ce qu’est le Réalisme pour faire un petit rappel de la matière vue au cours passé. → Courant littéraire et artistique qui est présent en France durant le XIXe siècle. (3ème quart) BUT : rendre la réalité de tous les jours (sujets de la vie quotidienne) IMPORTANCE : la précision + écrivain objectif (pas d’intervention personnelle) Objectif :

Pierre et Jean; l'incipit: I) Réalisme - 1ere phrase: «Zut!» > choquant pour l'époque, ironie de Maupassant, originalité du commencement, interruption du lecteur dans l'histoire. - Cadre familier: scène familière (pèche), décor planté dès les 1eres lignes, lieux réelle (Havre en Normandie) -Détails: panier de poisson, appel aux sens du lecteur II) Indice sur le drame -2 frères: personnages éponymes (Pierre et Jean), rapprochement ("ses deux fils") puis opposé ("l'un à bâbord l'autre à tribord")

et Georges-Olivier Châteaureynaud (prix Renaudot 1982). Ces écrivains poussent au dernier degré la suspension consentie de l'incrédulité, à savoir qu'ils n'hésitent pas exagérer le côté irréel des faits narrés pour servir un but romanesque. Le réalisme est un mouvement moderne apparu en Europe dans la seconde moitié du XIXe siècle, Il cherche à dépeindre la réalité telle qu'elle est, sans artifice et sans idéalisation, choisissant ses sujets dans les classes moyennes ou populaires, et abordant

le blâme, le réquisitoire, le plaidoyer. Les registres Registres non comiques Un registre épique (glorifie un héros dont ses exploits suscitent l’admiration, le thème du combat est essentiel). L'épopée (présent partout). Indices : champ lexical du combat ; antithèses; procédés d’amplification comme les hyperboles, les comparaisons hyperboliques, les accumulations ou l’emploi du superlatif. Auteurs : Homère (auteur grec), Virgile (auteur latin), Hugo, Zola (c’est un auteur réaliste