Le Réalisme Balzacien

55524.vp« Vous croyez aux amis » : l'amitié dans « Illusions perdues » Julia Chamard-Bergeron Dans L'Année balzacienne L'Année balzacienne 2009/1 (n° 10)2009/1 (n° 10), pages 283 à 313 Éditions Presses Universitaires de FrancePresses Universitaires de France ISSN 0084-6473 ISBN 9782130579953 DOI 10.3917/balz.010.0283 Distribution électronique Cairn.info pour Presses Universitaires de France.Distribution électronique Cairn.info pour Presses Universitaires de France. La reproduction ou représentation

suggère évidemment la pauvreté (ce que confirmera la ligne 27). Un mystérieux jeune homme s’apprête à franchir un seuil, donc à faire des découvertes, selon le schéma classique de l’initiation : voilà une ouverture conforme à de nombreux incipit balzaciens. Mais à partir de la ligne 16, le narrateur nous permet d’accéder aux sentiments du personnage et c’est par ses yeux que nous allons découvrir l’escalier puis l’atelier de « maître Porbus ». Ce bref passage en focalisation interne correspond à une

d’analyse, dans une perspective quasi scientifique. Le cours du 1er trimestre avec ses exemples à revoir : (Dossier complémentaire dans le cahier de textes du 23-24 septembre) - - l’idéalisme / le réalisme / le critique la fiche d’exercices sur le roman le réalisme et le nouveau roman le réalisme de Stendhal les écoles romanesques au 19è la fiche de présentation des trois lectures cursives proposées en classe (Hugo, Stendhal, Balzac) Exercices pour s’entraîner à argumenter sur ces questions

l’arbitraire et l’imaginaire des « aventures fabuleuses », on prétend recourir à l’histoire, qui est censée se substituer au roman et inventer à sa place. Portes ouvertes à l’imagination, à l’analyse du cœur humain. On semblait nous promettre un réalisme, mais ce réalisme s’insère aussi dans une esthétique idéaliste. Il s’agit de reconstituer les mouvements d’une passion et l’enchaînement secret des causes et des effets. Mme de Lafayette invente ses principaux héros de toutes pièces et n’a recourt à l’histoire

d’analyse, dans une perspective quasi scientifique. Le cours du 1er trimestre avec ses exemples à revoir : (Dossier complémentaire dans le cahier de textes du 23-24 septembre) - l’idéalisme / le réalisme / le critique - la fiche d’exercices sur le roman - le réalisme et le nouveau roman - le réalisme de Stendhal - les écoles romanesques au 19è - la fiche de présentation des trois lectures cursives proposées en classe (Hugo, Stendhal, Balzac) Exercices pour s’entraîner à argumenter sur ces questions

d’analyse, dans une perspective quasi scientifique. Le cours du 1er trimestre avec ses exemples à revoir : (Dossier complémentaire dans le cahier de textes du 23-24 septembre) - - - l’idéalisme / le réalisme / le critique la fiche d’exercices sur le roman le réalisme et le nouveau roman le réalisme de Stendhal les écoles romanesques au 19è la fiche de présentation des trois lectures cursives proposées en classe (Hugo, Stendhal, Balzac) Exercices pour s’entraîner à argumenter sur ces questions :

« doué du goût le plus pur, exquis, de l'intelligence la plus prompte, des sens les plus délicats ». c. Rupture avec le modèle Balzacien Il met en évidence la difficulté de mettre en mouvement une société dans le cadre d’un roman centré autour d’un personnage principal. C’est l’esthétique de la concentration qui est l’objet de sa critique. Selon lui, les auteurs Balzaciens ont des travers qui consistent dans la création de phénomènes d’invraisemblance. Il met au jour les invraisemblances de cette

développant des idées utopisantes (Sand, Hugo). Dans certains de ces romans (Hugo), apparaît pour la première fois le langage populaire, reproduit dans les dialogues. 7°) Le roman populaire : Sue, Dumas, etc. (voir 3.4). 4.7.2. Les annonciateurs du réalisme : Balzac et Stendhal Si les romantiques ont pratiqué le roman, ils ne lui ont pas accordé un prestige comparable à celui de la poésie. En marge du mouvement romantique, deux auteurs s’imposent comme les « maîtres » du roman : Balzac et Stendhal

articles homonymes, voir Guy de Maupassant (homonymie). Guy de Maupassant Portrait par Nadar Activité(s) écrivain Naissance 5 août 1850 Tourville-sur-Arques, France Décès 6 juillet 1893 (à 42 ans) Paris Langue d'écriture français Mouvement(s) réalisme et naturalisme Genre(s) Romans – Nouvelles Guy de Maupassant, né Henry-René-Albert-Guy de Maupassant1 le 5 août 1850 au château de Miromesnil à Tourville-sur-Arques2 et mort le 6 juillet 1893 à Paris, est un écrivain français. Lié à Gustave Flaubert

modèle artistique. Ce que l’on peint, ce que l’on écrit fait forcément parti de ce qui nous entoure, de notre environnement, et est emprunt du contexte dans lequel on évolue. Le réalisme a pour volonté de nous faire voir le monde tel qu’il est, tel qu’il nous apparait. Le souci du détail, les longues descriptions balzaciennes (description de la pension Vauquer), soulignent la volonté de l’artiste de se faire peintre du monde qui l’environne. Zola, par exemple, cherche à recréer dans L’assommoir, la