Le Rouge Et Le Noir Commentaire Procès

seulement l’expression oratoire devant un public). Lorsqu’on s’exprime, 3 composantes apparaissent généralement et que l’on peut percevoir : - Les FAITS c’est l’objectivité : par exemple si je dis « il fait beau » c’est un fait qui ne comporte aucun commentaire - Les IDEES ou OPINION : c’est mon propre raisonnement par rapport à ce fait. Par exemple : « Il fait beau »→ FAITS « C’est normal, nous sommes en été » est une OPINION qui peut ou non être partagée par l’interlocuteur - Les SENTIMENTS c’est l’AFFECTIVITE

Les hachures précisent le statut de ces territoires : colonies (non hachurées), dominions (hachures en biais) et les protectorats (hachures horizontales). Les lignes indiquent les principales routes maritimes (bleu) et le câble « All Red Line » (rouge). 30 Les figurés ponctuels sont utilisés pour localiser les principales étapes du commerce maritime britannique (points d’appui, réserve de charbon). 2. La carte montre l’empire colonial ainsi que la maîtrise du commerce maritime mondial par la marine

Les hachures précisent le statut de ces territoires : colonies (non hachurées), dominions (hachures en biais) et les protectorats (hachures horizontales). Les lignes indiquent les principales routes maritimes (bleu) et le câble « All Red Line » (rouge). 30 5. La Grande-Bretagne possède la maîtrise des mers et du commerce maritime. Elle maîtrise également les communications, par l’installation du « All Red Line Cable ». 6. Au début du XXe siècle, l’Angleterre reste encore la première puissance

archives relatives au procès de Cagliostro ont disparu de la Vaticane. Le naturaliste Ramon de Carbonnières qui fut à Saverne, le préparateur de Cagliostro et lui resta par la suite dévoué, préféra ne pas laisser de mémoires. A la veille de sa mort, il confia à l’un de ses vieux amis, qu’il avait brûlé la chronique des miracles de Cagliostro : « J’ai craint qu’après sa mort quelque imagination inflammable ne vînt à extravaguer sur tout ce merveilleux, et que mon procès-verbal ne devînt l’évangile

Rouergue). d’attentes qui pourra être explicité, les images seront mises en interaction avec le texte, les dits et nondits, les points de vue, les métaphores transposées éventuellement en images (« cicatrice de terre », « immense rivière de terre rouge »). Un réseau, « histoires policières », pourra être constitué afin d’en évaluer les scénarios, les mises en texte/mises en images, les modalités d’énonciation. On consultera notamment Tirez pas sur le scarabée ! de Paul Shipton (Hachette Jeunesse)

Le chapitre s’organise autour de deux questions problématiques qui en constituent le fil rouge. La construction des mémoires plurielles de la Seconde Guerre mondiale et le contexte de leur élaboration sont évoqués à travers les trois premiers dossiers (mémoires de la collaboration, de la Résistance et de la déportation) et la leçon 1. La deuxième partie du chapitre (dossiers sur les historiens et les procès, la place de l’historien entre histoire et mémoire et la leçon 2) propose de mener avec

l’aide d’une mise en commun. Cette activité peut donner lieu à un débat en grand groupe. 2 RÉPONSES POSSIBLES : le commercial, qualités : le sens des affaires, le charisme, le tact / tenue : chemise bleue, cravate originale, un costume mais pas noir le créatif, qualités : l’ouverture d’esprit, l’intuition, la curiosité / tenue : entièrement libre ressources humaines, qualités : avoir le sens du contact et de l’organisation, avoir de la diplomatie / tenue : tailleur de couleur vive, pas de décolleté

contre l'école littéraire moderne, de solides étrivières données publiquement à ces bélitres, à ces babouins!... Ses larges prunelles de gros mangeur s'allumaient dans sa face carrée où le sang montait sous l'épaisse broussaille des sourcils restés d'un noir de houille, en contraste avec le collier de barbe blanche. «À propos, dit−il brusquement, et mon habit?... l'a−t−on visité?... Quand je le mis la dernière fois, pour enterrer Montribot....» Mais, est−ce que les femmes ne pensent pas à tout? Mme Astier

société: la Société Cinématographique des Auteurs et Gens de Lettres. Le but de la S.C.A.G.L est alors de porter à l'écran les œuvres prestigieuses de la littérature française. Il devient le précurseur des longs métrages avec : Le Chevalier de Maison Rouge, La Glu, Notre-dame de Paris, Le Courrier de Lyon, Germinal, Les Mystères de Paris, Quatre-vingt treize, sans oublier Les Misérables, un chef-d'œuvre universellement reconnu, qui place en 1913 la société Pathé et son réalisateur au sommet de la gloire

seulement l’expression oratoire devant un public). Lorsqu’on s’exprime, 3 composantes apparaissent généralement et que l’on peut percevoir : - Les FAITS c’est l’objectivité : par exemple si je dis « il fait beau » c’est un fait qui ne comporte aucun commentaire - Les IDEES ou OPINION : c’est mon propre raisonnement par rapport à ce fait. Par exemple : « Il fait beau »→ FAITS « C’est normal, nous sommes en été » est une OPINION qui peut ou non être partagée par l’interlocuteur - Les SENTIMENTS c’est