Le Rouge Et Le Noir Chapitre 4

L'analyse de Le Rouge et le Noir de Stendhal Biographie de Stendhal.....................................................................................3 Intrigue du roman..............................................................................................3 Personnages principaux.....................................................................................4 L'analyse...................................................................................

Chapitre 2 : La lumière des étoiles (p. 65) TP n°2 : Les spectres d’émission et d’absorption Quelques liens intéressants :  Dispersion par un prisme : http://physiquecollege.free.fr/physique_chimie_college_lycee/lycee/seconde/dispersion_prisme_spe ctre_emission_absorption.htm Animation : dispersion par un prisme  Animation : l’arc en ciel I- Lumière monochromatique et lumière polychromatique Bilan : (pages 57 et 58) - Le spectre de la lumière blanche émise par une lampe à incandescence

personnage de roman du XVIIème siècle à nos jours GT le personnage en questions [pic] LA 2 Stendhal, Le Rouge et le Noir (1830) Le Rouge et le Noir, roman de l’ambition et de l’énergie, retracent le parcours de Julien Sorel, héros en rupture avec son milieu modeste. Le titre annonce son ascension, et sa chute : la formation au séminaire (habit noir), la carrière militaire (habit rouge) et la mort violente sur l’échafaud. Le lecteur le découvre ici pour la première fois. En approchant de

Henri Beyle Stendhal Le Rouge et le Noir - Collection Romans / Nouvelles - Henri Beyle Stendhal Le Rouge et le Noir - Collection Romans / Nouvelles - Retrouvez cette oeuvre et beaucoup d'autres sur http://www.inlibroveritas.net  Table des matières Le Rouge et le Noir.....................................................................................1 LIVRE PREMIER...............................................................................2 CHAPITRE PREMIER - UNE PETITE

Chapitre 6 : (Cours) Pigments et colorants I. Les matières colorées Les espèces chimiques responsables de la couleur sont appelées matières colorées. I.1. Aperçu historique… Depuis la Préhistoire, les Hommes utilisent des matières colorées minérales (extraites des roches, du sol) telles que les ocres ou le noir de charbon, retrouvés dans des grottes. Depuis la haute Antiquité, on sait extraire des matières colorées organiques (liées aux êtres vivants) : - à partir des végétaux : la

Physique-chimie Chapitre 1/ L’œil et la vision La lumière se propage de manière rectiligne dans des milieux homogènes transparents. La quantité de lumière est régulée par l’iris et elle rentre dans l’œil par la pupille. La lumière traverse la cornée et le cristallin et est ensuite déviée sur la rétine là où se forme l’image à l’envers. C’est le cerveau qui traduit l’info Œil réel Œil réduit Iris Diaphragme Cristallin Lentille convergente Rétine Ecran Chapitre 2/ Formation de

Stendhal n’est pas une condition de son épanouissement en tant qu’auteur. C’est le début du Stendhal romancier. 2. ŒUVRE (5 min.) Stendhal nous a laissé cinq romans dont deux inachevés. Ces romans sont dans l’ordre chronologique : ARMANCE (1827) LE ROUGE ET LE NOIR (1830) LUCIEN LEUWEN (écrit entre 1834 et 1836, publié en 1894) LA CHARTREUSE DE PARME (1839) LAMIEL (écrit en 1839-1840 et publié dans sa forme inachevée en 1889) Le cadre historique et politique qui inspire les romans est le double et partiel

Dissertation sur le Rouge et le Noir. Vous commenterez et discuterez l’affirmation du critique Pierre-Georges Castex à propos du personnage de Julien dans Le Rouge et Le Noir de Stendhal : « On se méprend souvent sur Julien Sorel. On en fait un cœur sec, un calculateur cynique et froid. Nul pourtant n’est plus passionné que lui. » Explication de la problématique  : Julien Sorel est-il vraiment un être froid, insensible

Aix-en-Provence Bruno POUDENS Lycée des Graves à Gradignan Maryline DAINI-D’INCAN Lycée Maurice-Janetti à Saint-Maximin-la-Sainte-Baume Isabelle TARRIDE Lycée Val de Durance à Pertuis Sommaire OBSERVER : Couleurs et images 1 2 3 4 5 6   Vision et images   Couleur des objets   Sources de lumières colorées   Pigments et colorants   Changement de couleur et réaction chimique   Des atomes aux molécules 3 11 17 23 30 39 Exercices de synthèse 46

Chapitre 3 SOURCES DE LUMIÈRE COLORÉE A. Le programme Notions et contenus Compétences attendues Domaines des ondes électromagnétiques. Couleur des corps chauffés. Loi de Wien. Interaction lumière-matière : émission et absorption. Quantifi cation des niveaux d’énergie de la matière. Modèle corpusculaire de la lumière : le photon. Énergie d’un photon. Relation ΔE = hν dans les échanges d’énergie. Différentes sources de lumière : étoiles, lampes variées, laser, DEL, … Spectre solaire. Connaître les