Le Rouge Et Le Noir Chapitre 4 Ce Fut En Vain

Le Rouge et Le Noir 1 Sommaire : Première Partie : Etude des personnages de l’œuvre I/ Personnages principaux II/ Personnages secondaires Deuxième Partie : Résumé de l’œuvre Livre I Livre II Troisième Partie : Etude des thèmes de l’œuvre : I/ Les sentiments humains dans l’œuvre A/ L’Amour B/ L’Orgeuil C/ L’Amitié II/ Le Rouge ou l’armée napoléonienne III/ Le Noir ou l’autorité ecclésiastique IV/ La société sous la Restauration 2 Etude des personnages de l’œuvre A/

Charlotte piette Groupe 1 Ethnographie d’un lieu marchand La Coupole Sommaire * Introduction * Chapitre I Le quartier du Montparnasse : un arrondissement historique * Chapitre II La coupole : Brasserie pleine de vie depuis 1927 * Conclusion * Annexes Introduction Ce dossier ethnographique traite de la brasserie La Coupole, qui se situe sur au 102 boulevard du Montparnasse à Paris dans le 14ème arrondissement. L’inauguration de La Coupole

Séquence 1 – Extrait 1 – L’habit fait-il le moine ? Stendhal Le Rouge et le Noir 1830 – Livre I Chapitres XVIII Julien fut étonné et encore plus fâché qu’elle lui fît un mystère de ce qui l’agitait. Je l’avais prévu, se disait-il avec amertume, son amour s’éclipse devant le bonheur de recevoir un roi dans sa maison. Tout ce tapage l’éblouit. Elle m’aimera de nouveau quand les idées de sa caste ne lui troubleront plus la cervelle.Chose

SITUATION:         Aux chapitres 3,4 & 5 nous apprenons que les concerts de 4 heures que SC donne avec ses filles ont un réel succès et que le « public » bourgeois et aristocratique s'y presse (15 carrosses p.24).         Le roi veut entendre un musicien si réputé et peut-être l'enrôler dans les musiciens de sa chambre (Grande ou petite bande).         Il dépêche tour à tour MM Caignet (joueur de viole attitré de L XIV et membre de sa chambre) et Chambonnière (CHAPITRE 4) puis l'abbé Mathieu

Texte n°1 du Rouge et le Noir, Stendhal: Extrait : « Ce fut en vain… toujours battu »  livre 1, Chapitre 4, page 24 à 26. Contexte : Le héros n’a pas encore été présenté : fils de charpentier qui étudie le latin dans le but d’entrer au séminaire. Son père possède une scierie et est très fort tout comme ses 2 frères. Le père arrivé dans la scierie pour lui annoncer que le Maire de Verrière, Mr de Rénal veut l’engager pour être le précepteur de ses enfants. (En ce temps l’école n’était pas obligatoire

mots de la première colonne. la célébrité, un acteur, le studio, filmer, un cinéaste, un court-métrage le cinéma la publicité le spectacle le chapiteau, le rire, la piste, un clown, dompter, un trapéziste le cabaret le cirque le spectacle le noir, la frayeur, l'effroi, l'épouvante, apeurer, terrifier le courage la peur la tristesse l'océan, une vague, maritime, les vacances, l'eau, un bateau la mer les vacances la natation un cabriolet, la liberté, une voiture, une autoroute, des passagers

plus antipathique au vieux Sorel ; il eût peut-être pardonné à Julien sa taille mince, peu propre aux travaux de force, et si différente de celle de ses aînés ; mais cette manie de lecture lui était odieuse : il ne savait pas lire lui-même. Ce fut en vain qu'il appela Julien deux ou trois fois. L'attention que le jeune homme donnait à son livre, bien plus que le bruit de la scie, l'empêcha d'entendre la terrible voix de son père. Enfin, malgré son âge, celui-ci sauta lestement sur l'arbre soumis à l'action

Victor Hugo, Bug-Jargal (1820) Résumé ________________________________________________________ Chapitres 1 et 2 Les deux premiers chapitres de cette œuvre, introduisent les personnages. Ceux-ci sont plus ou moins décrits, selon leur importance dans le récit. Le deuxième chapitre se consacre à la description de Léopold d’Auverney, le capitaine, qui semble être le personnage central du récit. Il est un homme d’une trentaine d’année, marié à Saint Domingue mais aujourd’hui veuf. Nous apprenons

dix personnes présentes d’avoir commis un crime. Les deux domestiques avaient reçu la consigne écrite de passer un enregistrement. On s’aperçoit qu’aucun des présents ne connaît les maîtres de la maison. Leur existence est même mise en question. Ch. 4. Le juge interroge chacun qui se justifie par rapport à quoi il a été accusé. Marston boit un verre, s’étrangle et meurt. Ch. 5. On considère qu’il s’est suicidé. Une statuette a disparu de la table. Le juge se souvient d’avoir fait condamner un certain

National » : L’exposée du projet ( phrase d’intro ). Mouvement 2 : « Considérant » à « de tous » : L’utilisation d’un registre polémique. Mouvement 3 : « En conséquence » à « citoyenne » : Une fin de préambule provocatrice (mini conclusion). Mouvement 4 : « La femme » à « oppression » : réécriture des articles au féminin· · Mouvement 1 : « Les mères, les filles, les sœurs » = énumération -> écho à DDHC (remplacement « les représentants du peuple français » renvoi au H par énumération = toutes F françaises ;