Le Roman de Renart

quadrivium, traitait de thèmes comme: l'arithmétique, de la musique, de l'astronomie et de la géométrie. La langue des écoles était le Latin classique qui était consacrée comme langue des savants, séparée de la langue populaire qui évolua vers le Roman. Le IXème siècle produisit: quelques écrivains latins -auteurs de poésie religieuse, quelques théologiens et quelques historiens. La vie artistique L'art romain était depuis longtemps épuisé lorsque se produisirent les grandes invasions du Vème siècle

texte se trouve un autre texte en fonction duquel 1'oeuvre sera me- suree. Par exemple, JOHN POWLES, dans The french lieute-*.-q Mnioui», noxrijoiixn^xs emr sixjntenoo" . 9:hmo9 ttrot .zbbisM trh f»«*c>«rr»B. - r nant's wooman juxtapose roman victorien et roman moderne il met en rapport les valeurs theologiques et culturelles des deux epoques en adoptant un comportement non de rejet mais de "distanciation critique". Dans cette nouvelle forme de parodie, 1'ironie prend la place de derision.

------------------------------------------------- 2. LE ROMAN COURTOIS, LA NOUVELLE. RABELAIS, MONTAIGNE LES ROMANS COURTOISES Dans ces romans tous les exploits chevaleresques ont pour but de plaire à la Dame du cœur et de faire valoir les qualités individuelles du héros. L'adjectif « courtois », formé sur le mot cour, permet de comprendre le contexte aristocratique du récit. Le parfait héros courtois est toujours partagé entre l'aventure et l'amour. Le merveilleux chrétien et le surnaturel occupent

partie de l’Asie mineure et la majeure partie de l’Europe (sauf Finlande, Hongrie, les basques et les turques). On va répartir ces langues indoeuropéennes en sous familles (voir schéma). La romania : le domaine recouvert par les langues romanes avec une ressemblance romane. Plusieurs familles de langues ; Une des plus grandes familles : indoeuropéen. A l’intérieur des sous familles, notamment : la famille celtique (d’où vient le gaulois ?) et la famille italique (d’où vient le latin ?) Chapitre 1_ la

lesquelles il est caché. Taisez-vous, sotte que vous êtes, ……………………………………….. fièrement Chantecler. Comment un goupil, un putois même pourrait-il entre ici ? La haie n’est-elle pas très serrée ? Dormez tranquille, je suis là pour vous défendre. Le Roman de Renart Un groupe de personnes discute à propos de l’organisation d’une surprise pour l’anniversaire d’un de leurs amis. Reproduisez leur dialogue et employez ces verbes de parole, dans l’ordre que vous désirerez: proposer, suggérer, objecter, répliquer

CHAPERON : Non ! Donnez-moi une chance de me rattraper… LE LOUP : Et que vas-tu me raconter ? Une de ces belles et bonnes histoires d’Ysengrin le loup crétin, qui passe sa vie à se faire berner, tromper, cocufier et battre comme plâtre par son compère Renart le fourbe ? Autant te prévenir : cela me mettrait de fort méchante humeur ! LE CHAPERON : Que non point ! Je connais moult contes où les loups ont la part belle… Écoutez plutôt ceci : M. Seguin n’avait jamais eu de bonheur avec ses chèvres. Il les

différeront-ils des nôtres ? — Elle trouvera des choses étranges, insondables, repoussantes, délicieuses; nous les prendrons, nous les comprendrons. En attendant, demandons aux poètes du nouveau, — idées et formes. Zola, Le Roman expérimental Eh bien ! en revenant au roman, nous voyons également que le romancier est fait d'un observateur et d'un expérimentateur. L'observateur chez lui donne les faits tels qu'ils les a observés, pose le point de départ, établit le terrain solide sur lequel vont marcher

l’origine des Croisades et de l’épanouissement de l’architecture romane et gothique Les faits marquants du Moyen Age Les Croisades1095- 1270 La Guerre de Cent ans 1337- 1475 Mais aussi : Création d’une littérature en langue française La Féodalité La Christianisation : - Apparition d’ordres religieux,- Construction de cathédrales,abbayes, monastères, églises - Art roman et Art gothique Invention de l’imprimerie

Faire l’aède en récitant ou en lisant à haute voix les plus beaux passages. Choisis un passage du récit qui t’a particulièrement plu, apprends-le par cœur ou préparesen la lecture à haute voix. L’Iliade casterman 38 ÉLÈVE FICHE Romans Épopée La collection de référence pour découvrir les grands textes fondateurs. L’épopée du Roi Singe SÉLECTI O N D U M I N I STÈR E Pascal FAULIOT n° 12/ Une épopée chinoise – 160 p. – 8,25 € Soundiata, l’enfant-lion SÉLECTI O N D U M I

au cours des quatre années de collège. Domaines lexicaux - vocabulaire des sensations ; - vocabulaire des valeurs (références à une société ou à une période découverte à travers les œuvres étudiées en classe) ; - vocabulaire des genres littéraires (roman, comédie). Notions lexicales - polysémie ; - sens propre et sens figuré ; - figures de style (comparaison et métaphore : initiation) ; - histoire des mots ; - mots génériques / mots spécifiques. Ces notions sont utilisées en complément de celles étudiées