Le Roi Lear Acte 1 Scène 4

chronologique 4 a) Le théâtre grec antique 4 b) Le théâtre au Moyen-Age (mystères et farces) 5 c) Le théâtre élisabéthain 5 d) Le théâtre classique 8 e) Le drame romantique 9 f) Le théâtre de l’absurde 10 g) Le living theatre 11 II. Lieux de représentation 13 a) Les différents lieux de représentation 13 b) La scénographie 14 III. Evolution du rôle du metteur en scène 15 IV. Evolution de la mise en scène 16 a) Les lumières 16 b) Le son 20 c) Décors et accessoires 20 V. Metteurs en scène connus 21 a)

Roméo + Juliet – William Shakespeare Dossier Histoire Des Arts N°3 2014_2015 Sommaire 1) Le contexte 2) La pièce et son analyse 3) Le prolongement 4) La conclusion Source : Titre : Roméo + Juliet Compositeur : William Shakespeare Pays : Etats-Unis Date : 1597 Domaine artistique : Art du visuel Genre : Tragédie Introduction : Nous sommes en 1595 et William Shakespeare écrit la pièce de théâtre Roméo et Juliette qui paraitra au grand jour en 1597. Elle sera par la suite

Racine, Andromaque, Acte V scène 5. Introduction Présenter l’auteur et l’œuvre. Situer la scène : il s’agit du dénouement de la pièce. Oreste, croyant satisfaire une exigence d’Hermione qu’il aime mais qui est promise à Pyrrhus, assassine Pyrrhus au temple alors qu’il épouse Andromaque. Acte V scène 3, Hermione se refuse à lui et lui reproche son geste : Ah ! fallait-il croire une amante insensée ? A la scène 4, un monologue d’Oreste préfigure le dénouement : Quoi ? j’étouffe en mon

au Globe. On n'a pas trouvé de traces de son oeuvre : hypothèse d'un autre auteur? Son oeuvre est très variée (fantaisie théâtrale). Il a aussi écrit quelques poèmes. On retiendra de ses tragédies "Roméo et Juliette" (1595), "Hamlet" (1600), "Le roi Lear" (1606) et "Macbeth", de ses pièces historiques : "Richard VI" et "Henri VII"; de ses comédies : "La mégère apprivoisée", "Songe d'une nuit d'été", "Comme il vous plaira". Il faut attendre Voltaire pour reconnaître Shakespeare en France. En 1776

Suite du II. II. B. Hamlet dans le contexte du théâtre élisabéthain 1. L’ère élisabéthaine (poly) 2. La scène élisabéthaine (poly) 3. Shakespeare dramaturge élisabéthain (poly) 4. Quel texte lisons-nous ? Cf. Question posée par Pierre Bayard, dans Enquête sur Hamlet. Question initiale pour développer le dialogue de sourds critique au sujet d’Hamlet. a) Edition  S ne se soucie pas de la publication de ses textes théâtraux (différence par rapport aux poèmes : Adonis, Le viol de Lucrèce, Sonnets).

 Les vedettes aiment s’entourer de médiocres valeurs.  Intrigues, inculture.  L’artiste-interprète, le metteur en scène - artiste-créateur. Nouvelles conventions de jeu  L'apparition de l'image photographique, puis filmique, offre une copie fidèle du réel, a ruiné le rêve du réalisme. Lumière et éclairage  Introduction de l'électricité.  Conception illusionniste de la scène. Début 20 ème siècle  Décor et artifices scéniques  Écrans.  Praticables.  Objets scéniques, manipulables, ils

Coefficient : 3 Durée de l'éoreuve : 4 heures L'usage des calculatrices et des dictionnairæ æt interdit. Le candidat s'assurerâ qu'il âBl en possêssion du aujet corrâspondânt à sa série. Pase l sùrg 9.FRL|.MË11R1 Objot d'étude Le théâtre : texte et représentation Le sujet comprend : Texte Tèxto Texte Texte A B C D Jeân Roitou, le vén t bre Sarnf Genest (1647), Acte ll, scèno 4 - Mofière, L'tmpromptu de yersailres (1682), Acte l, scène I (fin) - Jeen Anouilh, La Répétition

FRANçAIs sÉnre l Durée de l'éoreuve : 4 heures Coefficient : 3 L'usage des calculatrices et des dictionnairæ æt interdit. Le candidat s'assurerâ qu'il âBl en possêssion du aujet corrâspondânt à sa série. Pase l sùrg 9.FRL|.MË11R1 Objot d'étude Le théâtre : texte et représentation Le sujet comprend Texte Tèxto Texte Texte A B C D : Jeân Roitou, le vén t bre Sarnf Genest (1647), Acte ll, scèno 4 - Mofière, L'tmpromptu de yersailres (1682), Acte l, scène I (fin) - Jeen Anouilh, La Répétition

consulté : Shakespeare, Othello, Macbeth, Le roi Lear, traduction de François-Victor Hugo, préface et notice par Germaine Landré, GF Flammarion, 1964, n°17. Shakespeare, Macbeth présenté et traduit par M. Grivelet, in Œuvres complètes, tragédies II, édition bilingue, Robert Laffont, Bouquins, 1995. Shakespeare, Macbeth, préface et traduction d’Yves Bonnefoy, Gallimard, « Folio classique », n°5101, 2010. Analyse Acte I Scène 1. Trois sorcières. Trois sorcières s’interrogent

Au premier à bord, Ophélie m’a parut comme une jeune fille obéissante et sans grande personnalité dans l’acte I scène 3. Elle accepte docilement les leçons de son frère Laërte qui la met en garde contre les dangers de l’amour et promet de l’écouter. Mais cette impression est vite effacée quand elle lui conseille à son tour, et non sans ironie, de bien se comporter lui-même! Ce qui prouve qu’elle est loin d’être sotte et effacée. De même, elle est respectueuse et soumise devant son père Polonius qui