Le Roi Et Ses Sujets

Droit Constitutionnel : « Le roi dans les chartes » Au début du 19ème siècle, deux périodes ont bouleversés l’histoire de France. Il s’agit tout d’abord de la « Restauration » qui a duré de 1814 à 1830, apparue après la chute du Premier Empire le 6 avril 1814 jusqu’à la « Révolution des Trois Glorieuses » et la Monarchie de Juillet survenue entre 1830 et 1848. Ces deux périodes ont été établies par deux Chartes. Une charte est un acte qui permettait jadis au roi d’accorder des privilèges ou

toujours été un rêve royal français. Première ébauche d’une telle entreprise, l’ordonnance de réformation du bon roi Saint louis prise en 1254. Deux siècles plus tard, Charles VII innove : il veut codifier les coutumes, à travers l’ordonnance de Montils-lès-tours en 14554 ; qui pour faire face à la mauvaise connaissance des coutumes « préconise » leur mise par écrit. Ambitieux programme que le roi tardera à faire accepter et qui sera réaffirmé maintes fois par la suite (Ordonnances d’Amboise et de Villers-Cotterêts)

Sujet : Le pouvoir royal au XVIème siècle Dépositaire de la souveraineté, le prince exerce le plus haut degré de puissance publique, il dispose des attributs de cette souveraineté, ou pour reprendre les termes de Bodin et de Loyseau, de ses « marques » Bodin dégage cinq marques de souveraineté, englobant l’ensemble des prérogatives régaliennes. Loyseau s’inscrit dans la même ligne, usant de formules plus percurtantes. Pour l’un et l’autre, la principale marque de souveraineté consiste dans le

Le roi législateur à l’époque franque à La transmission du pouvoir royal était généralement assurée par l'héritage du plus proche parent de la génération suivante : en ce cas, le régime est celui de la « monarchie héréditaire ». En théorie, cependant, le roi était « élu » — au sens premier, c'est-à-dire choisi — par ses pairs, les grands du royaume. Cette méthode devait permettre d'éviter que des incapables n'accèdent au trône. C'est pourquoi étaient chantées lors des cérémonies du sacre les

tradition de leurs devoirs (tapşırıq) de conseil. Les parlements avaient pris l’habitude (alışqanlıq) d’adresser au roi les remontrances (etirazlar): observation adresser au roi (kral) sur les textes législatifs (qanunvericilik) pour lui indiquer (göstərmək) et le prié de réfléchir (yansıtmaq, hesab) sur les inconvénients (çatışmazlıqlar) des textes envoyés. Ces remontrances indiquées au roi les raisons pour lesquels il n’était pas opportun (müvafiq, əlverişli) d’effectuer (yerinə yetirmək) en l’état

SUJET : «La France et les Français à la veille de la Révolution.» ------------------------------------------------------------------------------------------------- DEROULEMENT DU MODULE : (sur deux séances de module) 1ère séance : 1) Analyser le sujet : ne donner d'abord que l'énoncer du sujet. 2) Contruire le plan : donner la fiche avec l'analyse du sujet, l'énumération des idées (volontairement dans un ordre aléatoire)=> classer les idées en deux ou trois thèmes pour déterminer les grandes

à son époux légitime, le roi Marc, oncle et protecteur de Tristan. Incapables de résister à leur passion amoureuse, ils entretiennent une liaison, même après le mariage d’Iseut et de Marc. Tristan attend sa belle sous un grand pin à l’extérieur du château et la prévient de sa présence en jetant des copeaux de bois dans une rivière qui s’écoule jusque dans le palais. Un piège leur est tendu par l’entourage du roi et leur culpabilité est découverte. Furieux, le roi condamne les amants à la

par referendum et que le roi prête serment et signe le projet avant d’être proclamé roi. Cependant, le 2 mai, Louis XVIII, dans sa Déclaration de St-Ouen, refuse la constitution sénatoriale et prend l’initiative de mettre en place une nouvelle commission ayant pour objet de rédiger une constitution libérale dans laquelle la souveraineté appartiendrai au roi. Cette commission est composée de neuf membres du Sénat, neuf membres du Corps Législatif et trois proches du roi : Montesquieu, Ferrand et

doubles. Ainsi, on montrera l'ambivalence et l'évolution des personnages féminins Dona Sol et la Reine, des femmes prisonnières de leur époque, de leur château, aux femmes éprises de liberté, des femmes dominées et dominantes, objets du désir et sujets, mi-anges mi-démons, faibles femmes et héroïnes dramatiques. I Mouches et araignées. La femme dans ces deux pièces a un rôle ambigu: prisonnière telle une mouche dans une toile d'araignée, elle est aussi araignée et cause la perte de l'autre

Empereur de l’Empire romain d’occident. Odoacre renvoie à l’Empereur romain d’Orient Zénon les insignes du pouvoir. Cette date est retenue comme la fin de l’Empire romain d’Occident, mais il continue en Orient jusqu’au milieu de xve siècle. En 481, le roi franc Clovis prend le pouvoir et s’impose progressivement sur l’ensemble de la Gaule. Il devient le fondateur de la dynastie Mérovingienne (un ascendant de Clovis s’appelait Mérové). En réalité, il n’y a pas eu de rupture brutale en Gaule au ve siècle