Le Ridicule D Arnolphe

la comédie dans Les Femmes savantes Bilan Chapitre 3 : Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte A. Étude de l’exposition (acte I, scène 1) B. Arnolphe : une édifiante satire du jaloux (acte II, scène 3) C. De l’utilité du récit dans la comé- die (acte III, scène 4) D. Montrer aux hommes leurs ridicules (acte V, scène 4) Chapitre 3 © Cned – Académie en ligneSéquence 5 – FR20 3 Introduction Objet d’étude et objectifs Cette séquence s’inscrit dans l’objet d’étude «

une comédie théâtrale à la fois comique à grand succès(completer). La scène 5 de l’acte 3 est un long monologue du vieil homme d’Arnolphe. Dans cette scène on assiste aux sentiments qu’éprouve Arnolphe après avoir découvert l’amour entre le jeune Horace et Agnès, qu’il aime. Nous verrons en quoi Arnolphe est un héros tragique et qu’est-ce qui rend ce monologue comique. Pour commencer, nous étudierons les sentiments d’Arnolphe ses souffrances et comment il vit cette situation de mal être.et enfin

femmes : à l’épreuve du texte A. É tude de l’exposition (acte I, scène 1) B. A  rnolphe : une édifiante satire du jaloux (acte II, scène 3) C. D  e l’utilité du récit dans la comédie (acte III, scène 4) D. Montrer aux hommes leurs ridicules (acte V, scène 4) Bilan Questionnaire sur le classicisme et la comédie dans Les Femmes savantes Introduction A Objet d’étude et objectifs Cette séquence s’inscrit dans l’objet d’étude «  Le théâtre et la comédie au XVIIe siècle : le

décédé le 17 février, à Paris. Prédestiné à faire carrière dans le droit, il change d’avis et décide de se consacrer à sa passion : le théâtre. Après des débuts difficiles, il marqua l’histoire avec ses nombreuses œuvres telles que Les précieuses Ridicules (1659), Tartuffe (1664) et Les fourberies de Scapin (1671). En 1662, Molière épouse Armande Béjart et cette nouvelle union fait polémique : Madeleine Béjart, son ancienne maitresse, serait la mère d’Armande et l’écrivain, son père. De plus Armande

Philaminte et aprs stre fait mutuellement des loges exagrs sur leur talent et leur esprit, Vadius savise de critiquer un sonnet dont il ne savait pas que Trissotin tait lauteur de cette mprise nait entre les deux beaux esprits une querelle aussi ridicule que la scne de flatterie qui lavait prcde. Si Trissotin prouve un grand charme recevoir des compliments, il ne se contente pas simplement de cela. Il voudrait Henriette comme femme. Henriette est la fille de Philaminte et sur dArmande. La seconde

L'école des femmes acte I scène 1 v123-174 ARNOLPHE Chacun a sa méthode. En femme, comme en tout, je veux suivre ma mode ; 125 Je me vois riche assez, pour pouvoir, que je croi, Choisir une moitié, qui tienne tout de moi, Et de qui la soumise, et pleine dépendance, N’ait à me reprocher aucun bien, ni naissance. Un air doux, et posé, parmi d’autres enfans, 130 M’inspira de l’amour pour elle, dès quatre ans : Sa mère se trouvant de pauvreté pressée, De la lui demander il me vint la pensée , Et

figure du ridicule. 2 / L’homme qui tombe éperdument amoureux et souffre profondément. 3 / Le monomaniaque, obsédé par le cocuage, monomaniaque utopiste qui veut, contre tout et tous affirmer que son système est le bon 1 / Arnolphe est hanté par la crainte d’être cocu. Pour échapper aux misères du cocuage, le barbon Arnolphe a décidé d’épouser sa pupille, recueillie dès l’âge de 4 ans et qu’il a pris soin d’élever dans une complète ignorance des réalités de l’amour et du monde. Donc Arnolphe est aux

tout épanouissement et désir d’indépendance, elle est obligée de garder la maison, et on se méfiait de leur curiosité et de leur désir d’accéder à la culture. On retrouve ces trois aspects chez Agnès qui a été séquestrée dés son plus jeune âge par Arnolphe, pour en faire une parfaite idiote, totalement ignorante allant même jusqu’à la priver de moyens d’écrire, car cet homme despotique et jaloux y voit un moyen d’être cocu. 2-Le mariage, thème récurrent de la comédie : On ne

depuis 1997 du Centre dramatique national d'Aubervilliers, qui en assure la mise en scène. Résumé de L'Ecole des femmes Comédie en 5 actes et en vers, créée au Palais Royal le 26 décembre 1662, et publiée chez De Luynes, le 17 mars 1663. Acte I Arnolphe, qui bien que se vantant du contraire, a toujours craint d'être cocu. Il informe son ami Chrysalde de son intention de se marier. Il envisage d'épouser sa pupille, Agnès, qu'il a fait élever, dès l'âge de 4 ans, dans un couvent en prenant soin de

Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices Chapitre 3 : Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte A. Étude de l’exposition (acte I, scène 1) B. Arnolphe : une édifiante satire du jaloux (acte II, scène 3) C. De l’utilité du récit dans la comédie (acte III, scène 4) D. Montrer aux hommes leurs ridicules (acte V, scène 4) Chapitre 2 Chapitre 2 : Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble A. Un tournant dans le genre de la comédie : « la grande comédie » B. Le