Le Respect Et La Politesse

période. C’est une comédie spéciale, qui ne respecte pas les règles de la comédie habituelle mais qui se rapproche plutôt de la tragédie. Axes : L’exposition, l’hypocrisie, les caractères d’Alceste et de Philinte. L'étude I - L’exposition : Nous entrons dans une dispute entre Alceste et Philinte : le premier cherche le conflit alors que le second est bien plus conciliant. Ils sont amis (leur amitié est plus solide que la simple politesse), mais Alceste refuse ce mot. « Reprochant à

économique d’un pays. la civilité : c’est « respecter les bienséances », c’est-à-dire « ce qu’il convient de dire ou de faire dans des circonstances données ». en tant qu’« actes » ou « fautes », les incivilités sont la plupart du temps visibles et quantifiables. C’est sur un tout autre registre que l’on apprécie la civilité. Introduction : la question des incivilités semble s’imposer aujourd’hui comme problème social incontournable. La politesse est primordiale au fonctionnement de la

administrative 1 www.lesilesenfle.wikispaces.com Lettre adressée à En-tête de lettre Formule finale de politesse Chef d’Etat ou ministre Représentants de l’Etat Personnalité judiciaire Monsieur le + titre Je vous prie d'agréer, Monsieur le (titre), l'expression de ma très haute considération Pape=Très saint père J’ai l'honneur d'être avec le plus profond respect, de Votre Sainteté, le très humble et dévoué serviteur. Hautes autorités religieuses Cardinal = éminence

nous dis que les rites, renforcent les liens sociaux. Les rassemblements, réunions etc … sont des rites sociaux, qui établissent des valeurs communes. La politesse est un rite quotidien par exemple, qui permet d’affirmer ces valeurs. On le retrouve d’ailleurs dans le dessin de de Marc Guerra intitulé Altérité, où l’on voit un rite de politesse bafoué, la communication de ne peut donc se faire, elle est rejetée dès lors que les valeurs ne sont plus communes. Claude Rivière évoque également le sujet

manières. C'est donc une société qui a l'habitude de voir ce type de comportement et qui ne réagit pas, soit par politesse, soit par hypocrisie, soit par lâcheté, soit pour les trois raisons ensemble. Cependant, il n'est pas douteux que le lecteur, lui, réagit ! Dans une société où le paraître est essentiel, Gnathon affiche son mépris des conventions et de la plus élémentaire des politesses. Son attitude n'a rien de rebelle, c'est juste celle d'un goujat et l'espèce semble être répandue. II La caricature

• Les titres de civilité : Le corps de la lettre est précédé du titre de civilité, ou appellation : « Monsieur », « Madame » ou « Messieurs » quand on s’adresse à une entreprise ou à un établissement. La lettre se terminera par une formule de politesse qui dépendra des rapports existant entre l’émetteur et le destinataire. Par exemple, à une personnalité : « Je vous prie d’agréer, Monsieur le Président, l’expression de mes sentiments respectueux » ; à un égal : « Je vous prie d’agréer, Monsieur

I - L’exposition : Nous entrons dans une dispute entre Alceste et Philinte : le premier cherche le conflit alors que le second est bien plus conciliant. Ils sont amis (leur amitié est plus solide que la simple politesse), mais Alceste refuse ce mot. « Reprochant à son ami Philinte de se livrer à la flatterie, Alceste condamne les faux-semblants de la société mondaine. Refusant l’esprit de conciliation invoqué par Philinte, il déclare tous les hommes haïssables. » II - L’hypocrisie : - Le thème

Département G.M Techniques d’expression Niveau : 4 LES FORMULES DE POLITESSE Des formules d'interpellation La formule de courtoisie indispensable à tout début de lettre peut se présenter sous la forme d'une interpellation, ce qui constitue l'en-tête. Cette formule est à adapter en fonction de la personne à qui vous

Mesures et résultats Lien entre structuration familiale et classe sociale [pic] % de réponses 1, 2 et 3 en fonction du NSC (I=haut, II=moyen, III=bas) Système de valeurs Qualités souhaitables chez un enfant : politesse, propreté, bonté, bien travailler à l’école, le respect des autres, l’esprit critique, l’honnêteté, l’indépendance, la curiosité d’esprit, la persévérance, l’obéissance. Principes d’éducation : lui faire confiance, le récompenser chaque fois qu’il fait bien et le punir lorsqu’il

civilité :  Aider une personne âgée à traverser, lui porter ses courses, lui céder sa place dans le bus…  Aller voter  Respecter un orateur (professeurs, politiques, …)  Etre poli  Donner la priorité aux piétons non fumeur  Trier les ordures  Aider des personnes âgées ou handicapées  Donner son sang  La politesse  Se dévouer pour la collectivité  Le bénévolat L’incivilité, c’est l’ensemble des choses qui peuvent nuire à autrui