Le Rayon Vert Jules Verne

en complément des 100.000 voyages actuels de la ligne a. 62 Contrat Région Bretagne/Pays de Rennes 2006-2012 – avenant 2009 Avec ces 2 projets à l’horizon 2020, la population, les emplois et les étudiants desservis sans double compte dans un rayon de 470 mètres par le réseau de métro automatique ainsi constitué, sont estimés à ce stade des étude de faisabilité et sur la base de ces « tracés de référence », respectivement à 174 000, 111 000 et 52 600 personnes, soit un total de 338 000 personnes

Jules Verne Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » LE TOUR DU MONDE EN QUATRE-VINGTS JOURS (1873) Table des matières I DANS LEQUEL PHILEAS FOGG ET PASSEPARTOUT S’ACCEPTENT RÉCIPROQUEMENT L’UN COMME MAÎTRE, L’AUTRE COMME DOMESTIQUE .........................6 II OU PASSEPARTOUT EST CONVAINCU QU’IL A ENFIN TROUVE SON IDEAL............................................................. 12 III OU S’ENGAGE UNE CONVERSATION QUI POURRA COUTER CHER À PHILEAS FOGG........................

Le Tour du monde en quatre-vingts jours Jules Verne 1873 Sommaire Chapitres 1. Dans lequel Phileas Fogg et Passepartout s’acceptent réciproquement, l’un comme maître, l’autre comme domestique 2. Où Passepartout est convaincu qu’il a enfin trouvé son idéal 3. Où s’engage une conversation qui pourra coûter cher à Phileas Fogg 4. Dans lequel Phileas Fogg stupéfie Passepartout, son domestique 5. Dans lequel une nouvelle valeur apparaît sur la place de Londres 6. Dans lequel l’agent Fix montre une

: "Réveille-toi, Maldoror ! Le charme magnétique qui a pesé sur ton système cérébro-spinal, pendant les nuits de deux lustres, s'évapore." Il se réveille comme il lui a été ordonné (…). Il contemple la lune qui verse, sur sa poitrine, un cône de rayons extatiques, où palpitent, comme des phalènes, des atomes d'argent d'une douceur ineffable. Il attend que le crépuscule du matin vienne apporter, par le changement de décor, un dérisoire soulagement à son cœur bouleversé. V,7 – pp.304-305 Dans cette

52 32 683 2002 237 200 77 100 30 49 56 34 783 2003 230 195 63 92 31 46 69,8 36 762,8 2004 231 176 74 85 34,7 37 60 50 747,7 2005 230 182,8 59 85 29 32 65 45 727,8 Source : Viniflhor, TNS Sofres. *LISA=Libre service agricole (ex.GAMM VERT). B5. LE MARCHÉ DU JARDINAGE (AMATEUR) Évolution Valeur (millions d’€) 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 4 807 5 067 5 396 5 325 5 632 5 650 5 912 Source : Promojardin. M ARKETING 127 S UJET B4. LES CANAUX DE DISTRIBUTION DES VÉGÉTAUX

Maupassant ou « l'écriture du vide » Aurore Loison - 2007/2008 21 indéniablement d’ouvrages comme Les Amours jaunes de Tristan Corbière (1873), poète maudit, déclamant par exemple qu’« on aime jaune comme on rit jaune » ou comme Mes Complaintes de Jules Laforgue (1885). XIXe siècle a été vu comme le siècle d’or du roman dans la mesure où le roman qui jusquelà était considéré comme un genre vulgaire, honni et banni, est redécouvert, revalorisé mais aussi profondément bouleversé. Cela est dû notamment

quarante ans, il était déserté. Les livres étaient rares et souvent anciens : une année suffisait pour lire l’ensemble de la littérature historique consacrée à l’enseignement français des XIXe et XXe siècles. Aujourd’hui, les thèses fleurissent, les rayons des bibliothèques se garnissent, des chaires existent, dans les départements d’histoire, de sciences de l’éducation, voire dans certains IUFM. Le service d’histoire de l’éducation développé par l’INRP et le CNRS a créé des outils de travail : répertoires

familierement chez ceux−la, de dejeuner avec le prince de Galles, de passage a Paris, et de diner, le soir meme, avec Paul Adelmans, Olivier Bertin et Amaury Maldant. Bertin, qui l'aimait assez, le trouvant drole, disait de lui: “C'est l'encyclopedie de Jules Verne, reliee en peau d'ane!” Les deux hommes se serrerent la main, et se mirent a parler de la situation politique, des bruits de guerre que Musadieu jugeait alarmants, pour des raisons evidentes qu'il exposait fort bien, l'Allemagne ayant tout interet

mots connus en graphies minuscules à leur équivalent en graphies majuscules 1.2 Identifier les signes de ponctuation Exercice : entourer dans une suite de phrases les diffé(point, point d’interrogation, point rents signes de ponctuation, au crayon vert d’exclamation) et les signes diacritiques 2 Identifier des mots connus 2.1 Identifier de façon globale les mots Exercice d’entraînement : relier un mot à son illustration connus Jeu de mémoire : retrouver les paires mot -illustration 2.2 Identifier

métamorphoses et au jeu des apparences. Le Texte 2 présente des associations surprenantes entre des réalités à première vue dissemblables par le jeu des comparaisons (La terre est bleue comme une orange, v. 1) et des métaphores (Les guêpes fleurissent vert, v. 10 ; Un collier de fenêtres, v. 12) : on reconnaît aisément la logique associative et poétique du surréalisme. L’emploi du vers libre, l’absence quasi totale de ponctuation, la technique du « collage » entre les différentes images du poème, le