Le Quotidien de La Réunion

 » projet établissement « Le projet d’établissement proposé par l’ensemble des équipes de professionnels du foyer d’accueil médicalisé, a pour objet de décrire l’ensemble des actions, des dispositifs et engagements qui façonnent l’accompagnement quotidien des personnes à partir de leur lieu de vie. Il est structuré à partir de textes légaux tels que la loi Chossy de 1996, de celles du 02/01/2002 et du 11/02/2005 en faveur des personnes vivant une situation de handicap et du décret du 20/03/2009,

2 Public Page 2 Lieu d’accueil Page 2 2° Objectifs Page 3 3° Encadrement Page 4 L’équipe Page 4 Rôle et fonction de chacun Page 4 4° Moyens Page 6 Règle de vie Page 6 Vie quotidienne Page 6 Activités Page 8 Sécurité Page 10 Respect Page 11 Relations Page 12 Signature de l’équipe Page 13 1° DESCRIPTION ORGANISATEUR L’accueil de loisirs est organisé par l’UFCV et la ville

......................................................................................................................................................11 La réunion de planification du sprint ............................................................................................................................. 11 La réunion quotidienne..................................................................................................................................................... 12 Les outils

fonction fait référence à une compétence »1. En effet, huit éducatrices interviennent dans le CHRS pour accompagner les résidentes ou les familles dans la réalisation de leur projet individualisé. Elles sont nommées coordinatrices de projet. Lors des réunions ou lors des échanges informels, elles ont tendance à prendre plus la parole par rapport au reste de l'équipe lorsqu'elles évoquent les situations des résidentes qu'elles accompagnent. Ce phénomène serait lié à la connaissance qu'elles peuvent avoir

journaliers 4. Offre du support quotidien aux employés 5. Responsabilise les employés en les incitants à être davantage responsables de leurs dossiers 6. Échange téléphonique, réunion et préparation pour la réunion du conseil d'administration 7. Assure un rôle de représentation auprès du maire, fondateur de la Caisse du Coteau, rencontre avec les membres de la Chambre de commerce et du Club Optimiste 8. Rencontre avec les autres dirigeants lors des réunions du conseil 9. Rencontre avec

NANTERRE Mars 2014 5 n o i t a n i t s e mer d IIII IIIIIIIII IIIIIIIII ] e u iq t n la t A e ir o [L C IA PIR 12-13 ans III IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Attention ! ation aura lieu Une réunion d'inform ce des jeunes avant le départ. La présen obligatoire. et de leurs parents est ACTIVITÉS 6 ACCUEIL 24 jeunes DATES DU SÉJOUR > du lundi 7 au dimanche 27 juillet > du lundi 4 au dimanche 24 août Le programme de ce séjour

SOMMAIRE INTRODUCTION I PRESENTATION DU LIEU DE STAGE ET DU PUBLIC ACCUEILLI A) Historique B) Agrément C) Population accueillie II LES PRATIQUES INSTITUTIONNELLES Intégration social Autonomisation Exercice de la citoyenneté L'accompagnement quotidien Les activités proposées Le travail d'équipe III BILAN ET QUESTIONNEMENTS SUR CE STAGE Mes actions Mes acquisitions en termes de connaissances et de compétences Mes satisfactions Mes difficultés Mes collaborations et mes prises d'initiatives

Delanoë, qui a été un véritable mentor pour moi lors de cette expérience. Sommaire Introduction Chapitre 1 : Présentation de l’entreprise Section 1 : L’entreprise par rapport à son secteur d’activité 1. Cadre spatial : Les fondements de la presse quotidienne régionale 2. Cadre temporel : l’historique de Nice-Matin 3. La structure organisationnelle Chapitre 2 : Analyse de la mission effectuée Section 2 : la communication de l’entreprise 1. La communication interne et externe 2. Culture d’entreprise 3

favoriser une alimentation variée. A travers ce projet, les objectifs de stage qui ont été atteint sont multiples : mettre en œuvre des techniques d’animation et de formation, évaluer les actions mises en place, participer à l’organisation de la vie quotidienne, identifier les caractéristiques des publics, leurs besoins et demandes, proposer des réponses adaptées. Nous présenterons dans un premier temps la structure, dans un second temps nous analyserons la situation insatisfaisante de la structure, dans

de pause » et les « réunions d’équipe » de Mr Ledou, Mr Duventar et Mr Duroc : « Arrivé au magasin » : Mr Duroc fait son entrée au sein du magasin sans tenir compte de son équipe. En effet, il se dirige directement dans son bureau afin de visionner les résultats de la veille sans même porter attention aux ELS qui semblent craindre l’arrivée de leur chef chaque matin. Cette manière de faire n’est pas celle de Mr Ledou et Mr Duventar qui, eux, favorisent le contact quotidien avec leur équipe. « Mr