Le Poète Prophète

François-Marie Arouet dit Voltaire nait en 1694. Il est la figure du siècle des Lumières. Il est poète, philosophe, essayiste, historien et dramaturge. Il vulgarisait ses ouvrages afin de les mettre à la portée de tous. Il écrit Les lettres philosophiques en 1734, Le fanatisme ou Mahomet le prophète en 1741, Zadig en 1748, Candide en 1759, Traité sur la tolérance à l’occasion de la mort de Jean Calas en 1763. Il contribue à l’écriture du dictionnaire philosophique. Il dit « Dans une République

La figure du poète dans « Les Châtiments» Par: Ilyll Sné- Or Travail présenté à Professeur Michel Jarrety Avril 2013 0 Table des Matières PRÉFACE ................................................................................................................................................... 2 L’IMAGE DU POETE- PROPHETE MISE EN PARALLELE ............................................................ 3 LE POETE « SURNATUREL » ...........................................................

Sqce 3 : Fonctions du poète et de la poésie Lecture analytique 1 : Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840 Manuel pp.226-227 Travail préparatoire : Faire une fiche biographique sur V. Hugo + répondre aux questions Questions : 1. Versification : combien de strophes ce poème comporte-t-il ? combien de vers / strophe ? quel est le mètre utilisé ? L’extrait comporte trois strophes de dix vers (= dizains) en octosyllabes. 2. En quoi ces trois strophes dressent-elles

en quoi le poète est il à la fois semblable aux autres hommes et diffère d’eux ? Pour atteindre notre objectif, cette dissertation sera composée de deux parties. Dans un premier temps nous verrons en quoi le poète est un homme comme tous les autres puis, nous étudierons ses différences 2eme partie : Le poète ne joue pas le même rôle que les autres hommes. En effet, il nous donne l’impression qu’il est le messager divin de l’humanité. Victor Hugo par exemple, le compare à un prophète : « pareil

cloche fêlée. Le poète nous communique sa nostalgie et jusqu’à la sensation de son malaise par un jeu de contrastes et d’émouvantes comparaisons. Baudelaire tante tout le long du poème d’assurer son rôle de poète, consistant à établir le lien entre les hommes est un monde supérieur. Mais malgré d’important effort il échoue. Les souvenir de sa jeunesse l’envahi alors. Le poète dans le sonnet la cloche fêlée tente d’assurer un lien entre le monde des idées et des hommes, tel un prophète révélant le

maint faux sage » v.29)   à Trois tableaux de sociétés en difficulté, en manque d'idéal (st 2), et absence de progrès (st 3). Par conséquent : nécessité d'un guide, conseiller.   3. Quelles sont les différentes fonctions attribuées au poète dans chaque strophe ? · « poëte » (ancienne graphie) n'apparaît qu'une fois au v.11 · Cpdt, plusieurs formules le désignent : - « Il est l'homme » v.13 - « C'est lui qui » v.15 (forme emphatique) - Verbes d'action, sentiments : « Il voit » v.21, « Il pense » v.25

Les fonctions du poète Intro : fonction du poète est poème issu du recueil de poésie du poète Français V.Hugo publié en 1840. Dans ce poème, Victor Hugo prend la parole pour ceux qui ne parle pas, il parle en le nom du peuple, de philosophe mais aussi de Dieu et bien évidement pour lui. V.Hugo a écrit ses vers pour parler de l’empire français mais aussi de ce qu’il y avait avant et de ce qu’il projette pour lui. Mais V.Hugo parle aussi au nom de Dieu, on peut alors sous-entendre que V.Hugo se

que le poète doit être à l’écoute. Personnification des objets (pas humain), il cite des éléments mais aussi surtout de la création de Dieu comme lui : « forêts […] flots » le poète est un prophète : « pareil aux prophètes » (v.6), « le poète en des jours impies » (v.1) On n’est pas indifférent au poète/prophète

Sqce 3 : Fonctions du poète et de la poésie Lecture analytique 1 : Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840 Manuel pp.226-227 Travail préparatoire : Faire une fiche biographique sur V. Hugo + répondre aux questions Questions : 1. Versification : combien de strophes ce poème comporte-t-il ? combien de vers / strophe ? quel est le mètre utilisé ? L’extrait comporte trois strophes de dix vers (= dizains) en octosyllabes. 2. En quoi ces trois strophes

1.Relevez dans le premier dizain les oppositions soulignées par les rimes et la paronomase entre le poète et les autres penseurs et interprétez-les. .2Reperez dans le poème le champ lexical de la religion ,celui de la lumière et étudiez leur fonction. QUESTIONS D’INTERPRETATION  1 En quoi peut-on parler d’un poème didactique ?  2Ce poème offre une vision particulière du rôle joué par le poète à l’intérieur de la société : quelle mission Hugo lui confie-t-il ?  Paronomase (féminin)