Le Portrait Ovale Un Recit Fantastique

n°1 : Rire et savoir (GT) Séquence n°2 : Gargantua (1534) de François Rabelais ● Le théâtre du XVIIe à nos jours Séquence n°3 : Le Malade imaginaire (1673) de Molière Séquence n°4 : Travestissement et comédie (GT) ● Le récit et le roman du Moyen Âge à nos jours Séquence n°5 : La Peau de chagrin (1831) d’Honoré de Balzac Séquence n°6 : Héros sans énergie : des anti-héros ? (GT) ● La poésie du XIXe siècle à nos jours Séquence n°7 : Charles Baudelaire

Explorateur 1 y est envoyé en mission ultra-secrète, emportant à son bord un équipage dont une partie est en état d'hibernation. Le prodigieux cerveau electronique Carl 9000 sert à la fois de navigateur et d'interlocuteur à ces hommes. Un voyage fantastique qui nous emmène aux confins du cosmos jusqu'aux origines de la vie. Clarke, Arthur C..- Rendez-vous avec Rama.- Paris : J'ai lu, 1996.- 253 p..- Science-fiction Résumé : En l'an 2130, le vaisseau spatial Endeavour part à la rencontre d'un étrange

Jacquand, Comminges . Eugène Amaury-Duval, Portrait d'Isaure Chassériau OUTILS PEDAGOGIQUES Valisette en prêt aux collèges et lycées > 24 BIBLIOGRAPHIE – OUTILS MULTIMEDIA > 26 Musée des beaux-arts de Rennes - www.mbar.org >3 LE ROMANTISME : UN GRAND MOMENT DE LITTERATURE EUROPEENNE L’origine du terme est malaisée à cerner. Pour éviter les errements sémantiques entre le « romanticus » du bas-latin et le « romano » qui désigne un récit échappant aux règles habituelles, on conviendra

Pan . Philippe-Jacques Van Brée, Laure et Pétrarque à la Fontaine de Vaucluse . Charles Meynier, Alexandre le Grand cédant Campaspe à Apelle . Léon Cogniet, Scène du massacre des Innocents . Claudius Jacquand, Comminges . Eugène Amaury-Duval, Portrait d'Isaure Chassériau > 16 OUTILS PEDAGOGIQUES Valisette en prêt aux collèges et lycées > 24 BIBLIOGRAPHIE – OUTILS MULTIMEDIA > 26 Musée des beaux-arts de Rennes - www.mbar.org

un dieu chrétien, mais refus théorie de la Révélation : toute connaissance est acquise par la raison. Basculement du transcendant vers l’observable, du sacré vers le profane. Au centre des questionnements des artistes, qui cherchent réalité dans portrait, paysage, et peinture documentaire. Peinture sensible aux événements scientifiques. Changement lent commencé au XVI° s. qui trouve accélération au XVIII° s. pas de rupture radicale, mais évolution, tendance générale avec notables exceptions. Trois

expression synonyme. LE RYTHME DU RECIT 3 .a. Recopiez et complétez le tableau suivant. Lignes Indices de temps « Temps écoulé » « Événements racontés » De « Le soir ... à ... genoux » De « Est-ce vous... à... supplie » De « Aussitôt... à ... pratiquée. » b. À partir de vos observations, dites dans quel ordre la narration présente les faits. c. Observez la colonne du temps écoulé. Quelle remarque faites-vous sur le rythme du récit ? 4. a. En quoi la construction

‘’Times’’, un autre l'’’Examiner’’... M.Blakwood ne fait que couper et intercaler. » Il explique à Zénobie la qualité de quelques-unes des nouvelles qui ont fait la réputation du ‘’Blackwood’’ : « Il y a eu ‘’Le mort vivant’’, une chose magnifique : le récit des sensations d'un monsieur enterré, avant que le souffle eût quitté son corps, plein de goût, de terreur, de sentiment d'érudition, de métaphysique. Vous eussiez juré que l'auteur était né et avait été élevé dans un cercueil. » Viennent ensuite

riches avec “Ténèbre” et “funèbre” qui revoient à la mort et au Spleen· Périphrase “Amis de la science et de la volupté” → éloge et dualité· Éloge des chats → Êtres profonds, énigmatiques, mystérieux et orgueilleux. Attirés par la mort. → Tonalité fantastique · Les chats ensorcelant· “Sphinx” , Caractere double → séduisants (chat + femme), cruel (devore les gens qui répondent mal)· [s] + enjambement → souplesse de l’animal· “Silences” → Pluriel

Les objectifs généraux au cycle moyen La capacité et le goût de lire participent à la maîtrise des différentes formes de discours rencontrés au niveau du Collège. C’est ainsi que, à la fin du cycle, les élèves doivent être capables : de produire un récit complet et complexe de construire des textes argumentatifs (et de rédiger des dissertations sur le modèle exigé à l’examen du B.F.E.M. qui, comme son nom l’indique, marque la fin du cycle moyen). Remarques : 1 – C’est par des exercices d’écriture réguliers

de La Modification, de Michel Butor (p.  56 ES/S et Techno / p.  58 L/ES/S)  ; dans la séquence  2, « Le portrait dans les romans du XVIIe siècle au XXe siècle », l’extrait d’Alain Robbe-Grillet, La Jalousie (p. 77 ES/S et Techno / p. 79 L/ES/S) ; les extraits de Marguerite Duras peuvent être reliés à ce mouvement, malgré les dénégations de l’auteur : dans la séquence 2, « Le portrait dans les romans du XVIIe siècle au XXe siècle », Un barrage contre le Pacifique (p. 76 ES/S et Techno / p