Le Portrait Iv Baudelaire

1-36 ; et « La Place d’Annie Ernaux », par Thierry Poyet, p. 37-49. 32 Autobiographies, n° 16, 2001, de Genesis , sous la direction de Philippe Lejeune et Catherine Viollet, 232 p. 33 Autoportraits et portraits d’artistes du XVIe au XXe siècle, in Portrait. Le Portrait dans les collections des musées Rhône-Alpes, Association Rhône-Alpes des Conservateurs et Réunion des Musées nationaux, 2001, p. 55-104 et p. 258-280. 34 Autour de Lamartine : journal de voyage, correspondances

unités narratives ponctuées par des indices temporels. – Première unité (p. 73-82) : « Minuit » (l. 1). La décision de Chaudval d’exister en provoquant un incendie. • Séquence 1 : l. 1 à 30. Description des boulevards. • Séquence 2 : l. 31 à 76. Portrait de Chaudval. • Séquence 3 : l. 77 à 125. L’hallucination dans la glace. • Séquence 4 : l. 126 à 251. La décision de provoquer l’incendie pour ressentir un remords. – Deuxième unité (p. 82-84) : « Deux heures après » (l. 252). L’incendie qui lui permet

SUJET 1 SUJET NATIONAL, SEPTEMBRE 2011, SÉRIES S, ES Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. ½¼ ½ ¾¼ J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge fort court qui laissait

des amours saphiques évoque pour le réalisateur mais aussi pour un poète comme Baudelaire, le mystère d’un désir et d’un plaisir auxquels ils assistent en spectateurs sans en saisir l’essence véritable : « Lesbos, où les baisers sont comme les cascades Qui se jettent sans peur dans les gouffres sans fonds, » (Les Fleurs du mal, « Lesbos »). Dans Mulholand Drive, comme dans les poèmes saphiques de Baudelaire, les images du baiser échangé par les deux femmes suscitent fascination parce qu’elles

de restauration qui permit à nos grandes cathédrales et à nos vieux châteaux de reprendre toute leur imposante beauté. Hector Berlioz, l'auteur de la Symphonie fantastique, est l'une des plus grandes personnalités de la musique romantique. (portrait par Honoré Daumier). La musique romantique [modifier] En même temps qu'à nos peintres et à nos sculpteurs, Shakespeare, Gœthe, Schiller, Byron, Chateaubriand, Victor Hugo, ouvraient à nos musiciens des horizons nouveaux. La musique italienne avait

SUJET 1 SUJET NATIONAL, SEPTEMBRE 2011, SÉRIES S, ES Texte 1 Le narrateur rencontre Carmen pour la première fois et en fait le portrait à une de ses connaissances. ½¼ ½ ¾¼ J’étais donc le nez sur ma chaîne, quand j’entends des bourgeois qui disaient : « Voilà la gitanilla ! » Je levai les yeux, et je la vis. C’était un vendredi, et je ne l’oublierai jamais. Je vis cette Carmen que vous connaissez, chez qui je vous ai rencontré il y a quelques mois. Elle avait un jupon rouge

dans un univers exclusivement féminin composé de sa mère, proche et protectrice, d'Anna Shackleton, l'ancienne gouvernante de celle-ci, de ses tantes et de ses cousines. C'est après avoir obtenu son baccalauréat de justesse en 1888, au lycée Henry-IV où il sympathisa avec Léon Blum, qu'il décida d'embrasser une carrière littéraire tout en s'inscrivant, pour plaire à sa mère, à la Sorbonne, facilitée par sa fortune personnelle. Très tôt, Gide fréquenta des cercles littéraires, en particulier celui

éternel et coupable. LES FLEURS DU MAL extraits Parfois il prend, sachant mon grand amour de l’Art, La forme de la plus séduisante des femmes, Et, sous de spécieux prétextes de cafard, Accoutume ma lèvre à des philtres infâmes. C. Baudelaire II me conduit ainsi, loin du regard de Dieu, Haletant et brisé de fatigue, au milieu Des plaines de l’Ennui, profondes et désertes, Et jette dans mes yeux pleins de confusion Des vêtements souillés, des blessures ouvertes, Et l’appareil

Rasseneur, qui ne partage pas sa conception a convaincu celui-ci de ne pas venir... *2 *3 * * 36 Séquence 1-FR40 *4 * *5 *6 * * E. Zola, Germinal (1885), IV, 4. – GF. Flammarion Repérage Observation 3 1. Quelle est la situation d’énonciation* présente dans ce dialogue ? Dressez un rapide portrait des interlocuteurs, en relevant dans leur discours les indices qui les caractérisent. 2. Dans les phrases soulignées, qui parle (qui est l’émetteur) ? Quel est le rôle de ces phrases

employer les figures de style . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Distinguer et pratiquer les différentes formes de discours . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 57 62 65 70 75 IV - ANALYSER ET PRATIQUER LES GENRES DE L’ARGUMENTATION ¢ ¢ ¢ ¢ ¢  15. Étudier et choisir des stratégies argumentatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 16. Distinguer différents genres de l’argumentation . . .