Le Portrait De Personnage

instruire ) -> portraits, maximes, dialogues. -But : montrer les vices et les vertus en action . Questionnements possibles: .Comment à travers un portrait l'auteur fait-il la satyre de la cour ? .Comment l'auteur fait-il éclater le ridicule du personnage ? .Comment dénonce-t-il le pédanterie des gens de la cours ? B/ Résumé: Portrait d'un imposteur, Arrias, prêt à tout pour briller en société mais se fait démasquer par son interlocuteur. -Portrait satyrique => portrait vivant : discours

représenté par le personnage au premier-plan à gauche.Il caresse le pelage du chien. La vue est représenté par le personnage au premier-plan à droite.En effet ce personnage est en pleine contemplation d'un drapés Le personnage avec le luth représente l'ouïe . Le personnage qui représente l'odorat est le personnage derrière le personnage centrale il tient une fleur dans la main. Le personnage qui personnifie la géométrie est le personnage centrale car tient un compas. Le personnage se trouve

dans l’art du portrait. Le sujet central des descriptions de ce moraliste est le courtisan, qui mène une vie de représentation. Une réflexion morale en découle : La Bruyère fait un tableau satirique de ce petit théâtre du monde dont il montre les vices. Suggestion de problématique : En quoi ce texte est-il un portrait satirique de l’individualisme, de l’homme égocentrique et insensible ? Suggestion d’annonce de plan : Dans cet extrait des Caractères, La Bruyère dresse le portrait de Gnathon, un

LECTURE ANALYTIQUE N°1 : LE VOL DU PORTRAIT DE MME DE CLEVES PAR LE DUC DE NEMOURS La Princesse de Clèves, Mme de La Fayette, 1678 INTRODUCTION Mme de La Fayette, proche des Précieux (1634-1694), mariage décevant, amie de François de La Rochefoucauld (auteur des Maximes, analyse pessimiste de la nature humaine, en particulier de l’amour propre), écrit en collaboration avec Ménage Mademoiselle de Montpensier puis, seule mais anonymement, la Princesse de Clèves. Roman pas encore considéré comme

nécessaire d’accompagner le portrait d’un homme de bien par une morale explicite ? Certains auteurs prennent le parti de faire d’un de leur personnage homme de bien, et d’en faire le portrait pour accompagner une morale, qu’elle soit explicite ou implicite. On peut retenir l’œuvre de Primo Levi, Si c’est un homme, où Levi dresse le portrait de Jean Samuel, le Pikolo du Kommando de chimie, mais aussi le plus jeune prisonnier du camp. Dans ce cas, la morale est implicite et le portrait de Jean est alors

[pic] Séance 1 : Les différents types de portraits. Objectifs ⇨ Savoir organiser un portrait ⇨ Repérer les champs lexicaux. ⇨ Connaître les outils de la description. I. Trois monstres, trois portraits. A. Le portrait fixe : portrait de Frankenstein. 1. Analyse du texte. Le professeur Frankenstein passionné par ses études scientifiques réussit après des jours et des nuits de travail à trouver le secret de la génération de la vie. Désireux de créer des être bons et heureux qu’il

construction du récit et le système du personnage On a un récit double qui est mis en abîme. On a 2 histoires, un récit dans un récit : - la 1ère c’est celle de l’archéologue. - La 2ème c’est celle de José Situation initiale : l’archéologue fait des recherches Elément perturbateur : rencontre avec José et Carmen Dénouement : c’est l’histoire de José. On est au-delà de ce qu’on attend d’une nouvelle, on a un récit en Système des personnages : Carmen Charme/Charisme

étude du portrait niveau A2 SÉQUENCE : De la lecture de l’image à l’expression Dominante : lecture de l’image Objectif : étude du portrait : apprendre à présenter quelqu’un, faire le portrait physique et moral d’une personne, transmettre des impressions Activités : 1. production écrite lecture de l’image compréhension écrite production écrite production orale évaluation finale 2 1. Activité : production écrite 1. Choisissez un personnage et remplissez sa fiche. ▪ Personnage : o

rencontrent. Chabert apparait comme un antihéros. Nous pouvons ainsi nous demander comment Balzac fait de son personnage principal un antihéros. Nous étudierons donc l’apparition du Colonel Chabert marquée par le mystère et nous verrons ensuite comment Balzac fait de ce portrait la description d’un homme en souffrance. Tout d’abord, nous allons nous intéresser à la façon dont Balzac rend son personnage mystérieux. Dès le début de l’extrait on voit que le Colonel Chabert est mystérieux notamment par le

faire…ainsi que des fiches de révision au fur et à mesure. Les 7 textes de bac doivent servir d’appui : on évaluera ce que vous êtes capable de réutiliser « personnage de roman et vision du monde ».On attend des exemples empruntés au roman ( son genre). Le sujet porte sur le personnage de roman et plus largement sur les fonctions du personnage et les fonctions multiples et variées du roman. On espère que vous avez lu un roman complet du XIXième comme conseillé en début d’année ( Stendhal, Balzac