Le Portrait De Félicité

nous permettent aussi de suivre l'évolution de la scène avec un Des Grieux tout d'abord réticent au contact de Manon qui ne peut résister. b) Didascalies, Pensées, sentiments 879 "je n'eus pas la force.... > à la fois indication scénique + portrait moral 880 "Douloureusement" 886 "Que je m'efforce en vain de retenir (larmes).... 900 " En la regardant d'un œil triste... > révélateur du caractère à ce moment du récit  * Registre tragique : « Je prétends mourir, répondit-elle, si vous ne

chant. Nous pouvons constater que cet extrait est découpé en quatre parties bien séparées par des strophes : - Strophe 1 : Longue désolation du choeur qui reconnaît que le bonheur terrestre est un leurre et que l'homme ne peut accéder à la félicité. Ses regrets sont immenses. - Dans l’antistrophe, le chœur chante sa foi dans les origines divines du héros qui a su vaincre le sphynx. - La strophe deux apparaît comme une complainte du malheur du destin d’Œdipe - Enfin, dans la dernière antistrophe

consolez-vous, cela finira plus tôt que vous ne pensez. (A Cléanthis.) J'espère, Euphrosine, que vous perdrez votre ressentiment, et je vous y exhorte en ami. Venons maintenant à l'examen de son caractère : il est nécessaire que vous m'en donniez un portrait qui se doit faire devant la personne qu'on peint, afin qu'elle se connaisse, qu'elle rougisse de ses ridicules, si elle en a, et qu'elle se corrige. Nous avons là de bonnes intentions, comme vous voyez. Allons, commençons. CLEANTHIS. −  Oh ! que

peut faire le bonheur d'une femme, qui est d'aimer son maris et d'en être aimée. » Situation : début de roman , mise en place du portrait de la jeune fille, le cadre dans lequel elle à grandit Axe 1: portrait de la jeune femme - champ lexical beauté supériorité, de l'exeptionnel - champ lex regard Axe 2 :Education extraordinaire, spéciale -dresse portrait psychologique mère vertu, gloire, beauté -caractérise l'éducation stricte basé sur la vertu, maitrise de soi Axe 3 : Enseignement

beauté à la cour » : une métonymie avec « une beauté » pour dire que c’est ce qui frappe d’emblée chez le personnage.  Répétition des mots : « beauté » (5 fois) + 1 fois le mot « belles » / « vertu » (4 fois) → pour caractériser le personnage. Le portrait est exceptionnel tant sur le plan physique que sur le plan moral.  Cette beauté répond au code de la beauté à l’époque : « La blancheur de son teint et ses cheveux blonds lui donnaient un éclat que l’on n’a jamais vu qu’à elle… »  « elle ne travailla

plusieurs dépêches, ainsi que des filets. Ce sont des articles brefs mais complets avec un titre. C’est la veille des résultats, mais d’après les chiffres, Roosevelt est déjà presque président. Hoover a même adressé un télégramme à Roosevelt pour le féliciter, avant même d’avoir reçu les résultats complets. Le peuple place en Roosevelt beaucoup d’espoir. En effet, les américains sont déboussolés après les événements récents qu’ils ont vécus, et veulent du changement. Ils changent d’ailleurs radicalement

Cette interrogation le pousse à s'interroger sur le genre de vie et les conduites les plus susceptibles de parvenir à être heureux1. La réflexion éthique se double d'un volet politique, l'un étant inséparable de l'autre pour Aristote. La quête de la félicité individuelle l'invite ainsi à exposer les ressorts de l'amitié, de la justice et plus globalement d'une vie vertueuse ancrée dans la collectivité. Épicure (-342/-370) Ataraxie : L'état d'ataraxie est définissable par l'absence de trouble,

d’union et d’affection, une vraie rivalité s'oppose. Le soir même, au retour de cette promenade en mer ils apprennent que Maréchal, un ancien ami de la famille, vient de mourir à Paris et qu’il lègue toute sa fortune à Jean. Sur le port, Pierre félicite son frère pour sa nouvelle fortune, mais il ressent intérieurement un sentiment de jalousie. Cette jalousie se transforme bientôt en une suspicion: Et si Jean était le fils naturel de Maréchal ?Pierre , très choqué , trouble la joie familial. Il

PLAN INTRODUCTION DÉVELOPPEMENT I Le portrait de Tiberge A) L’amitié Tiberge / Des Grieux B) Le portrait moral de Tiberge C) Le statut social de Tiberge II La place de Tiberge dans l’ uvre de Prévost A) Le triangle Tiberge Des Grieux Manon B) Tiberge : un personnage adjuvant C) Tiberge : un personnage opposant D) La réussite de Tiberge III La religion A) La fonction symbolique de Tiberge B) La notion de Jansénisme C) Le Jansénisme dans Manon Lescaut CONCLUSION

Acis Le portrait d’Acis est présenté à travers un dialogue fictif (la conversation). Acis, un beau parleur, sans esprit, est présenté à travers la bouche du moraliste qui prend le rôle d’un personnage et se met en scène pour dénoncer, sur le mode ironique, les défauts d’Acis et conseiller son interlocuteur sur le langage et le comportement à adopter dans la société. La théâtralisation de l’échange permet de faire apparaître un art de la conversation à travers un double portrait, celui du