Le Portrait De Dorian Gray Corpus

initial qu'il simulait, qu'il calquait, qu'il approchait mais qu'il taisait toujours: un mort, un voyou, un auto-portrait; un bouvillon, un faucon niais, un oisillon couvant son nid; Ainsi, parfois, un rond, pas tout à fait dos, finissant par un trait horizontal: on aurait dit un grand G vu dans un miroir. Ou, blanc sur blanc, surgissant d'un brouillard cristallin, l'hautain portrait d'un roi brandissant un harpon. Ou, un court instant, sous trois traits droits l'apparition d'un croquis approximatif

l’écriture. C’est là la jouissance – et l’effroi – de l’écriture, ne pas savoir ce qu’elle fait arriver, advenir ». C’est le parcours scripturaire lié à la quête identitaire d’Annie Ernaux que nous allons étudier dans les chapitres qui suivent. Notre corpus est formé de cinq œuvres dont les récits retracent les moments forts de la vie de l’écrivain : La Place et Une femme présentent ses relations avec ses parents, Passion simple et L’Occupation celles entretenues avec ses amants jusqu’à la rupture et

teneur et le statut. Dans la théorisation fondatrice qu’en a proposée Y. Chevallard, la transposition didactique concerne plus particulièrement les transformations qui affectent une catégorie d’objets – les savoirs formels – lors de leur emprunt aux corpus de savoirs scientifiques et de leur adaptation-intégration aux programmes et aux pratiques d’enseignement. La transposition didactique est d’abord un processus inéluctable, qui tient à la nécessité permanente d’adapter les contenus des programmes

rubriques « … et vous ». Certaines activités plus spécifiques sont identifiées par les mentions Débat et En scène !. Chaque unité propose des pages Grammaire dans lesquelles l’apprenant est actif et passe du stade de la découverte à l’aide d’un corpus issu de différents documents de l’unité, à la déduction et au réemploi. Les règles sont clairement énoncées (sur la double page ou dans le mémento grammatical). Les pages Vocabulaire présentent des listes qui offrent une vision synthétique du

dandysme : perspectives historique et littéraire Pour étudier le dandysme dans une perspective esthétique et critique de Baudelaire, s’impose la nécessité de connaître d’abord l’origine du dandysme. Nous allons consulter dans un premier temps un corpus historique, moraliste et littéraire sur le dandysme, qui nous révélera un itinéraire passionné du dandy mondain au dandy artiste. Dans la préface aux Œuvres complètes 1868 de Baudelaire, Théophile Gautier écrit : tel-00713100, version 1 - 29 Jun

du Pacs : pratiques et symboliques d’une nouvelle union, Presses de Sciences po, 2009. Citations « Les enfants commencent par aimer leurs parents ; en avançant en âge ils les jugent ; il leur arrive de leur pardonner », Oscar Wilde, in Le portrait de Dorian Gray (1890). « Familles, je vous hais ! », André Gide. « L’enfant n’est pas un vase qu’on remplit, mais un feu qu’on allume », Montaigne. « Le mariage multiplie par deux les obligations familiales et toutes les corvées sociales », Simone de Beauvoir