Le Point De Vue De Narrateur Balzac

ouvrage incompatible avec son rang et son sexe. Dans le manuel, quelques pages « clefs » qui doivent être lues et connues: 158-159 « Le personnage de roman et ses visions du monde » 200-201 « Le personnage de roman » (+ « Le point de vue » p 202 pour clarifier narrateur/personnage) 205 « La parole du personnage » Groupement de textes : du héros à l'anti héros 1 La Princesse de Clèves p.50 et 51 Quelques repères sur le roman : Les personnages : Voici un extrait du portrait du Duc de Nemours

explicite du narrateur omniscient (vocabulaire moral, du jugement, notamment chez Hugo) – le point de vue adopté, en l’occurrence la focalisation interne, renforcé par le style indirect libre chez Dumas et Stendhal où le personnage s’expose au jugement des lecteurs – les circonstances mêmes du récit (projets d’évasion de Milady, prolepses chez Hugo) A « jeune ambitieux » n’hésite pas à se servir des autres pour servir ses intérêts. Procédé principal : focalisation interne et narrateur qui Rapporte

quotidienne. Aux XVIe et XVIIe siècles, le roman réaliste, proche de la farce satirique et burlesque, donne une grande place au corps. Il montre au XVIIIe siècle le rôle de l’argent dans la société. Au XIXe siècle, Balzac,Flaubert, Maupassant, Zola, les frères Goncourt démontent les mécanismes sociaux qui écrasent les individus, soulignent l’influence du milieu et de l’hérédité, font place — parfois dans de vastes fresques romanesques — ceux qui sont exclus: le peuple

LECTURE ANALYTIQUE : LE PORTRAIT D'UN VIEILLARD Lorsque paraît pour la première fois Le Chef-d’oeuvre inconnu, la nouvelle de Balzac, en 1831, dans la revue L’Artiste, l’époque est au désenchantement. C’est la seconde génération romantique qui ne trouve pas d’idéal à la mesure de son aspiration dans cette société bourgeoise et conformiste de la monarchie de juillet. « Etre artiste ! »devient le mot d’ordre de la jeunesse. La notion d’artiste se dissocie de celle de l’artisan pour atteindre le

1830, suivi ensuite par la littérature, Le Père Goriot de Balzac par exemple. En 1848, Napoléon est élu Président de la seconde république et en 1851, a lieu le coup d’état qui a entrainé l’instauration du régime autoritaire. La misère, l’exploitation et la censure règnent en France. La création de grandes banques, magasins et chemins de fer qui inspireront les réalistes à l’époque. 2. Les grandes figures du réalisme : - Honoré de Balzac (1799- 1850) : Maître du roman français, il est l’auteur

compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs ● S’interroger sur le roman comme support de réflexion et d’argumentation ● Étudier les différentes visions du monde proposées par les romanciers Exemples de sujet : Ne pas perdre de vue notre programmes de 1ère, quel que soit le sujet: « le roman et ses personnages, visions du monde et de l’homme. » Avoir en tête le nouveau programme de 1ère (réforme du lycée) qui sera en vigueur à la rentrée prochaine car cela indique une direction

compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs ● S’interroger sur le roman comme support de réflexion et d’argumentation ● Étudier les différentes visions du monde proposées par les romanciers Exemples de sujet : Ne pas perdre de vue notre programmes de 1ère, quel que soit le sujet: « le roman et ses personnages, visions du monde et de l’homme. » Avoir en tête le nouveau programme de 1ère (réforme du lycée) qui sera en vigueur à la rentrée prochaine car cela indique une direction

choix du point de vue  La focalisation externe  La focalisation interne  La focalisation zéro 3. La narration et la description 4. Le récit et le discours Situer un roman L’AUTEUR, LE NARRATEUR, LE PERSONNAGE 1. L’auteur 2. Le narrateur  Le narrateur personnage  Le narrateur qui raconte à la troisième personne  Le narrateur invisible 3. Le personnage LES DISCOURS RAPPORTES 1. Le discours direct. 2. Le discours indirect 3. Le discours indirect libre. LE POINT DE VUE OU FOCALISATION

longtemps. Un petit paragraphe de deux lignes y suffit, et déjà « il sortait ». Le reste de l’extrait consiste en deux longs paragraphes correspondant aux allées et venues du jeune homme. Il nous mène d’abord au quartier latin. C’est les vacances, le narrateur souligne l’aspect désert que prend alors ce quartier et qui devient, sous l’influence des états d’âme du héros, « des grands murs […] comme allongés par le silence, qui avaient un aspect plus morne encore ». Il y a toutefois toutes sortes de bruits

Littérature  et  Culture  3     Le  XIXe.  Siècle     Belén  A.  Pañeda  Sempere.  LMCC   INDEX 1.Introduction 2. Premier Romantisme -René (Chateaubriand) 3. Deuxième Romantisme -Le père Goriot (Balzac) -Le Rouge et le Noir (Stendhal) 4. Troisième Romantisme -La parnasse 5. Le réalisme objetif -Madame Bovary (Flaubert) 6. Naturalisme 7. Supernaturalisme 8. Symbolisme français 9. Modernité poétique 10. Bibliographie 1 «Il est impossible de