Le Passage Descriptif Dans Un Roman

Texte narratif, texte descriptif PREMIÈRE PARTIE : NOTIONS ESSENTIELLES Introduction On distingue deux grands systèmes d'énonciation : le discours et le récit. À l'intérieur de chacun d'eux, on peut distinguer le texte narratif et le texte descriptif, qui se différencient sur plusieurs points. I) Le texte narratif 1. Définition générale Le texte narratif représente, par l'intermédiaire d'un narrateur, des actions, des événements ou des transformations qui se développent dans le temps. On

notre texte est extrait, est le troisième roman d’Emile Zola, grand écrivain et journaliste français. Auteur du 19e siècle, il né à Paris le 2 avril 1840 et meurt le 29 septembre 1902. Ce dernier est l’un des romanciers français les plus populaires et publiés. Il est aussi vu comme étant le père du naturalisme. L’extrait que nous allons étudier est un morceau du dixième chapitre du roman Thérèse Raquin nommé le meurtre. Mettant en place discours descriptif et direct, Emile Zola nous présente dans

Introduction Présentation rapide de Zola et situation du roman dans l'ensemble de l'oeuvre, Les Rougon-Macquart. Situation du passage dans le roman : un incipit ; rappel bref de ce que le lecteur attend d'un incipit : présentation des éléments qui constitue la base de la trame romanesque, et présence d'éléments de suspense qui incitent à poursuivre la lecture. Le contrat sera-t-il rempli ici ? Annonce du plan : fil conducteur : une page centrée sur le personnage principal, quel que soit l'aspect

différents types de discours 2.1. Narratif Présence de personnage, succession d’actions dans le temps. L’intention de l’énonciateur est de raconter une histoire. Ex: nouvelle, roman 2.2. Descriptif Texte descriptif, le but est de montrer un lieu, un personnage, un objet et permettre au récepteur de l’imaginer. Ex: romans du 19ème siècle, textes documentaire. 2.3. Explicatif Le texte explicatif donne des explications, répond à des questions, permet au récepteur de comrendre. Ex: articles de

d'esprit. Le r￩alisme est le ma￮tre mot tant dans la peinture que dans la litt￩rature. Zola est l'un des p￨res fondateurs du mouvement naturaliste avec ses carnets d'enqu￪tes, v￩ritables documentaires sur les mﾜurs et la vie de son ￩poque. Dans le passage de Th￩r￨se Raquin que nous allons ￩tudier, Zola d￩peint le lieu de vie sordide de son h￩ro￯ne avec une pr￩cision chirurgicale, avant m￪me de parler d'elle et de son histoire. Nous verrons quel est l'int￩r￪t romanesque de l'apparition de la boutique

LES   DISCOURS   Les types de discours peuvent être classésselon l'intentionqui préside à leur élaboration :   raconter     TEXTE NARRATIF     EXEMPLES Genre romanesque : romans du XIX° siècle (Stendhal, Flaubert), nouvelles, nouveau roman (Claude Simon). Mémoires, épopées, journaux intimes . FORMES schéma narratif (état initial / élément perturbateur / péripéties / force équilibrante / état final) dont on pourra mettre en parallèle l'ordre avec celui de la fiction (analepse, prolepse). rythme narratif

d’activités concernées. Après, nous avons réparti l’ensemble de ces contenus sur les trois séquences que comporte le présent projet, tout en respectant les contraintes dictées dans Les orientations pédagogiques et en fonction du degré de pertinence avec le passage étudié. Abréviations TE AO ET L PE Travaux encadrés Activité orale Étude de texte Langue Production écrite Séquence 1 : L’incipit et l’évènement perturbateur, fonctions. Séance Activité Compétences

mélioratif, lettre de rupture, scène d’aveu, incipit ou dénouement de roman, sonnet lyrique, pamphlet, etc.). l Identifier son genre (théâtre, roman, poésie, essai, épistolaire) et le mouvement littéraire dans lequel il prend place (ex. humanisme, surréalisme), si ce dernier est clairement reconnaissable, ainsi que les thématiques qui lui sont associées. l Repérer les types de textes qui composent le passage (ex. narratif, descriptif, argumentatif, explicatif, récit, dialogue, prise de parole). Les textes

1) A quel type de texte avons-nous affaire ? Quels indices le montrent ? Nous avons affaire à un texte descriptif : il s’agit en effet du portrait réaliste de la Duchesse de Langeais. Plusieurs indices peuvent appuyer cette idée : en premier lieu, le présence implicite du narrateur qui détermine une focalisation subjective. Il est aisé dans ce texte de remarquer le narrateur, puisque ce dernier pose directement des questions aux lecteurs : « Comment expliquer… à tout croire ? »lignes 444-451 « Ne

l’argumentation. On les a écrits pour ça, pour nous amener à réfléchir et à nous convaincre. C’est le cas par exemple du dialogue qui est sans doute la forme littéraire la plus argumentative car l’auteur tente directement de nous donner son avis, sans descriptif inutile. Pour développer des idées, les auteurs privilégient aussi l’essai dans lequel ils affichent souvent leur point de vue. Celui-ci présente une réflexion personnelle dans laquelle l´auteur s´implique directement. C’est le cas de La Bruyère