Le Passage Descriptif Dans Un Roman

discursive des sujets et , à la fois, constituée par une compétence communicationnelle et par une compétence textuelle. A l’intérieur de cette dernière, les lecteurs savent reconnaître intuitivement un texte comme « narratif » « argumentatif » ou « descriptif ». Le fait que la lecture soit ainsi sélective et qu’un texte puisse être perçu comme « captivant » ou « lent et ennuyeux » selon que sa dominante est ou narrative ou descriptive, doit absolument être pensé en termes textuels et typologiques. Il

L’éducation Sentimentale Le texte étudié ici est une partie du chapitre 5 de la première partie du roman l’Éducation sentimentale, écrit par Gustave Flaubert. Cet extrait de roman se situe en début d’œuvre. Le roman paraît dans la dernière décennie de Gustave Flaubert et ne rencontre pas un franc succès. Son œuvre est égrainé d’une pléiade d’éléments autobiographiques : Les diverses passions amoureuses et les hésitations politiques sont des caractéristiques communes tant à l’auteur qu’à son

description (texte descriptif) - argumenter, critiquer (texte argumentatif) - donner des informations (texte explicatif ou référentiel) - imposer une opinion ou donner des conseils (texte injonctif) Remarques : Un même extrait peut contenir successivement plusieurs types de textes différents. Ainsi dans un roman, on pourra trouver des passages descriptifs puis des passages narratifs. Une notice de montage peut comporter un passage descriptif (présentation de l'appareil) puis un passage explicatif et

le plus important est l'université de la Virginie ou va étudier Philippe Labro l'auteur de ce livre. Le troisième lieu le plus important et le dorm en français le dortoirs de l'université ou va domicilié l'auteur du livre. 2-Le premier passage descriptifs que j'ai choisi de recopier se situe dans la partie 3 le printemps chapitre 35 page 208 « Le salon de thé le plus inoffensif situé aux abords de Sweet Briar. L'endroit avait du charme,il était vide; seul un couple âgé auquel nous tournions

déterminer des catégories secondaires, la liste des genres n’est pas close. Le genre relève souvent d’un choix esthétique personnel. I Le genre du texte On caractérise le texte d’après sa forme générale. Dans chaque genre, il existe des sous-genres. Roman : d’amour, historique, policier, autobiographique, de science-fiction, d’aventures... Nouvelle : de science-fiction, fantastique, réaliste... Parfois, on assimile ce genre au genre romanesque avec d’autres formes courtes (récit, conte). Autobiographie

dans un texte littéraire, un énoncé comme narratif, un autre comme descriptif, généralement, en raison de l'opposition passé simple et imparfait, mais d'autres indices existent. Alors que le narratif asserte des énoncés de faire, le descriptif asserte des énoncés d'état. Face à un énoncé narratif le lecteur attend un déroulement événementiel, une issue plus ou moins prévisible selon un ordre logico-sémantique ; l'énoncé descriptif est d'avantage réglé par ses structures de surface, par des structures

Souvent, une description dans un roman peut paraître longue et même rébarbative. Pourtant, depuis son origine jusqu’à aujourd’hui, la description, reste un moyen d’expression littéraire important pour les auteurs de romans, quels que soit le style d’écriture qu’ils utilisent, le courant auquel ils appartiennent ou l’époque à laquelle ils vivent. Pourquoi est-elle donc si indispensable dans le roman ? Pour essayer de répondre à cette question, nous étudierons tout d’abord deux des rôles essentiels

Etudier un extrait du roman la boite à merveilles : L’identification du passage : L’auteur : Ahmed Sefrioui Le titre : la boite à merveilles Le genre : littéraire / roman autobiographique La date de l’écriture : 1952 La date de publication : 1954 La présentation du passage : Il s’agit d’un texte extrait du roman autobiographique la boite à merveilles écrit pas Ahmed Sefrioui en 1952 et publié en 1954. L étude du passage : Caractéristiques formelles Ce que je vois Ce que je remarque

Le Sommeil délivré Roman d’Andrée Chédid Séquence pédagogique Par Laurent BIGNAUD, collège Le Calloud, LA TOUR DU PIN, 38110 laurent.bignaud@free.fr Ce roman fait l’objet de la deuxième séquence de l’année en classe de 3ème. Il permet de découvrir un auteur contemporain (que les élèves ne connaissent pas. Ils peuvent ensuite lire d’autres romans d’A Chédid comme Le 6ème jour ou L’enfant multiple), d’aborder le problème de la condition de la femme dans le monde (dimension argumentative

Le texte étudié est un extrait de l’incipit du roman policier, écrit par Jean François Parot et parût en 2000. Il s’intitule l'Énigme des Blancs Manteaux. Dans ce texte principalement narratif, mais aussi descriptif, deux hommes conduisant un chariot transportent deux tonneaux au contenu douteux. En lisant ce passage à l’atmosphère pesante le lecteur se plonge totalement dans l’intrigue, comme si il était réellement spectateur de cette scène pour le moins étrange. Ainsi, dans une première partie