Le Monde à l'envers

entièrement soumise au pouvoir de la science, et qui a pour but de maîtriser son fonctionnement sociale et économique. Dans l’extrait que nous étudions l’action se déroule dans le Centre d’Incubation et de Conditionnement. Le directeur expose à un groupe d’étudiants Alphas le conditionnement des bébés Deltas soumis à des décharges électriques et des hurlements de sirènes qui les terrorisent ; le but est de provoquer en eux un rejet définitif à l’égard des livres et des fleurs. (Lire le texte)

anneaux, vêtements ...). Cette fête était synonyme de liberté et du « monde à l'envers ». Durant cette période, les esclaves devenaient maîtres et les maîtres devenaient esclaves, permettant aux Romains de mieux comprendre le mode de vie de leurs esclaves. La dernière journée donnait lieu à des festins pour lesquels les maisons étaient décorées de plantes vertes.  La fête des Fous  Au moyen âge, les saturnales laissent place à cette fête des fous. Elle se déroulait le 25 décembre le jour de la

imaginaire qui fournit aux humains un monde qui les fait vivre. Un monde qui forge une identité, un monde qui établit des filiations, un monde qui soigne, parfois en vain, les blessures laissées par les agressions issues des dérives humaines ou des éléments de la nature. Dans ce roman, deux jeunes amis de la Côte-Nord se cherchent une filiation, dont le destin les a malheureusement privés. Luc a perdu sa mère qui s'est noyée et l'autre, le jeune narrateur, a perdu son père, atteint de «motoneigite»

il fut particulièrement marqué par la 1ère guerre mondiale (où il servi comme soldat). Sorti de guerre, il s’interesse à la débauche et à cette société « folle » qu’est l’Allemagne dans les années 20. De ces années on retient surtout l’époque de la beauté et du plaisir, du jazz, des cabarets, du strip-tease, des strass et des paillettes. Mais celà n'est qu'une façade. L'envers du décors, c'est la réalité cruelle et sordide d'une époque contre laquelle vont s'engager les artistes. Cette réalité

choisi d’étudier, de montrer divers aspects du monde que celui-ci s’efforce de mettre en images, monde haut en couleurs qui doit être son forme un univers que je caractériserai d’ « étrange ». Ce réalisateur me passionne depuis longtemps : sa filmographie est assez originale, et par ailleurs caractéristique, dans le sens où un thème est omniprésent dans chaque œuvre et unifie la majeure partie de ses longs métrages : la Mort. Il n’hésite pas à oser la personnifier pour s’en moquer ou pour dédramatiser

de la mégalopole japonaise → Japon de l'endroit : sur le littoral pacifique de Tokyo jusqu'au sud de l'île de Honshu. → Japon de l'envers : sur le littoral occidental ouvert sur la mer du Japon comprenant Kita-Kyushu et Fukuoka. → Les 3 îles principales du Japon : Honshu, Shikoku, Kyushu. Mégalopole japonaise → environ 1000km de long, la plus grande du monde Contraintes naturelles → pays montagneux, plaines littorales étroites → risque sismique important Le Japon est au contact

Argument du nombre = si beaucoup de gens disent que c’est vrai, alors ça l’est Tout le monde pense que Syllogisme à l’envers = partir d’un cas particulier pour arriver à une vérité générale Argument d’autorité = on cite quelqu’un de connu pour appuyer son argumentation, pour donner plus de crédibilité. La réussite de l’argument repose donc sur la crédibilité de la personnalité morale de l’autorité citée. Il faut que l’autorité intervienne dans son domaine de spécialisation. Mais parfois

bourse pour aller au lycée. Durant la deuxième guerre mondiale, il travaille activement pour la résistance. En 1957, il reçoit le prix Nobel de littérature. Camus meurt en 1960 dans un accident de voiture. Bibliographie : Albert Camus a écrit entre autres L’Envers et l’Endroit en 1936, L’Etranger et le Mythe de Sisyphe en 1942 et la chute en 1956 Résumé : Tout commence avec la mort inexpliquée de rats qui viennent mourir hors des souterrains de la ville d’Oran. Les cadavres des rongeurs s’empilent

Problématique: Les textes du corpus, à travers la description des lieux, mettent-ils en lumière la même vision du monde ? Le corpus ici présenté nous propose 4 textes: le premier, un extrait des Illusions Perdues de Honoré de Balzac, paru en 1843, nous raconte l'histoire de deux personnages qui visitent les coulisses d'un théâtre, et découvrent ainsi «l'envers du décor». Balzac nous présente le théâtre comme une métaphore du monde: en effet, les deux ont des faces cachées. Le second est un extrait

Le modèle microbiologique La diversité du vivant Travail remis à : Par : 9 septembre 2011 Objectif du laboratoire : Le but de ce laboratoire est de démontrer la diversité du monde vivant en utilisant des méthodes de récolte et d’ensemencement. Pour ce faire, le collège d’Alma a demandé de vérifier la salubrité microbienne du laboratoire informatique P0-194. La technique des frottis de surface à l’aide d’écouvillons stériles sera utilisée. Les récoltes seront effectuées