Le Japon Et Les Etats Unis Avant 1914

internationales désignent les rapports entre les états et les organisation internationales et progressivement elles vont désignés tous les rapports internationales. Le droit internationale privé traite des rapports entre les personnes par exemple on va s’intéresser au règle de droit qui s'applique à un français marié avec une chinoise en Allemagne. Et le droit internationale public est lié à la confrontation de la souveraineté respective entre les états. Progressivement on va passé de la notion

Première séance : 1h30 -1er temps : présentation des origines et des étapes de la guerre. 40 minutes. Appui sur un diagramme des origines de la guerre et un tableau chronologique du conflit. (joints à la fiche) -2e temps : travail de groupes en classe. Avant la séance, les élèves ont lu, à la maison, le corpus documentaire et ont réfléchi aux principaux thèmes qu’il contient. Par groupes de 3 ou 4, les élèves traitent la consigne d’un des deux dossiers (soit l’expérience combattante, soit ses répercussions

traumatismes. En effet, les combattants (les soldats qui allaient en guerre) ont vécu de près ces deux conflits mais les civils (les personnes qui ne combattaient pas) ont dû subir cette cruauté. La première guerre mondiale a fait 10 millions de morts entre 1914/1918 et la seconde en compte 50 millions, de 1939 à 1945. De plus ces guerres ont été totales, c'est-à-dire que toutes les forces de chaque pays ont été mobilisées, qu’elles soient militaires, économiques ou psychologiques, dans le but de vaincre

Histoire économique: Résumé 1e PARTIE – 1700 à 1914 – L’essor économique de l’Europe et l’âge d’or du capitalisme Introduction : Les grands traits du développement mondial 3 critères permettent de prendre la mesure du développement mondial : 1. l’Augmentation de la population mondiale 2. l’Augmentation du revenu moyen par habitant (x13 depuis l’an 1000) 3. l’Augmentation de l’espérance de vie (24 ans l’an 1000 à 66 ans ajd) Processus de croissance est irrégulier ds le

Exception : Article 12-> Des états peuvent imposer provisoirement des quotas lorsqu’une branche d’activité est menacée mais ça n’est valable que pour les Pays en développement ou peu développé. Lorsqu’un pays enregistre un déficit grave de sa balance des paiements -Limite D/ Interdiction du dumping et des subventions à l’exportation Pratique qui vise à baisser les prix en dessous des prix de marché. Dumping commercial c’est transformé en dumping monétaire (Japon jusqu’à 1984). Les subventions

occidentales et que le colonialisme ne joue pas un rôle important dans le déclenchement de la révolution industrielle. Il fait aussi un bilan du colonialisme. La troisième partie concerne les mythes sur le tiers monde : celui des écarts de revenus importants avant le développement économique moderne, celui de la détérioration séculaire des termes de l’échange, celui des relations entre l’essor des exportations des produits tropicaux et les importations de produits alimentaires, ainsi que celui selon lequel la

civiles, et que les règles juridiques anglaises continueront d’être appliquées pour les affaires criminelles. Les loyalistes de l’empire-uni En 1776, les treize colonies britanniques au sud du Québec proclament leur indépendance et forment les États-Unis. L’Amérique du Nord est de nouveau divisée par la guerre. Plus de 40 000 personnes fidèles à la Couronne, les « loyalistes », fuient l’oppression de la Révolution américaine afin de s’établir en Nouvelle-Écosse et au Québec. Joseph Brant conduit

budgets publics et des investissements privés. Les pays développés refusèrent de créer une monnaie mondiale comme le préconisait Keynes à Bretton Woods en 1944 (Le Bancor). L’étalon-or, la seule monnaie mondiale qui ait existé, a agonisé cinquante ans avant d’être abandonné en 1976 par les accords de la Jamaïque. Les DTS (Droits de tirage spéciaux, panier de monnaies les plus utilisées) créés par le Fond monétaire international en 1974 restent une bonne intention, sans grand rôle. La monnaie est une composante

LA PREHISTOIRE LEÇON 1 • Que signifie le préfixe PRÉ dans le mot préhistoire ? PRÉ signifie AVANT (donc “avant l’histoire”) • Voici une liste d’objets, de personnages et de lieux : recopie d’abord ceux qui concernent la préhistoire, puis ceux qui appartiennent à l’histoire : Vercingétorix, grotte de Lascaux, homme de Tautavel, Charlemagne, silex taillé, hache de pierre polie, aqueduc romain, homme de Cro-magnon. Préhistoire : grotte de Lascaux, homme de Tautavel, silex taillé, hache de pierre

La colonisation (1850-1939) Les étapes de la colonisation Etude des cartes de 1860, 1914 et 1939 (voir livre p. 126 et 127) ➢ carte 1860 : durant toute la 1ère ½ XIX les Européens n’ont pas manifesté d’intérêt pour la colonisation ( Empires coloniaux limités et vestiges de conquêtes débutées au XVème ( Grandes puissances G-B ; France ; Portugal ; Espagne ➢ carte 1914 : A partir de 1880, « course aux colonies » en direction de l’Afrique ; l’Asie (contexte de la Grande