Le Devoir De Mémoire Dans Si C Est Un Homme

Sujet de dissertation : L’Histoire peut elle nous servir de mémoire ? « Avis aux grands de ce monde : peu importe ce que vous accomplirez, la seule façon de vous inscrire dans l'Histoire, c'est de vous trouver un bon biographe ». Cette citation de Bernard Werber, écrivain contemporain français, attire notre attention sur ce qu’est l’Histoire. Ainsi comme le propose cet auteur elle ne serait qu’un bon récit, bien écrit et argumenté. Il suffirait pour entrer dans « l’Histoire » de savoir

L’Arc de triomphe, lieu de mémoire ou de mémoires ? Chaque année, ce sont plusieurs millions de visiteurs qui se rendent à l’Arc de Triomphe, dont plus d’un million pour admirer la vue qu’il propose en son sommet. Cependant, la partie sous la grande voûte de l’Arc présente au moins autant d’intérêt : sculptures des victoires napoléoniennes, tombe du soldat inconnu, flamme éternelle, plaques et inscriptions commémoratives… Définition des termes : - Arc de triomphe : référence à la grandeur de

.......................................................................................... 10 Chapitre 2 : La Conscience Individuel: .......................................................................................... 15 Chapitre 3 : Droit, Devoir, Justice: ................................................................................................ 17 Chapitre 4:La Liberté et la Responsabilité: .................................................................................. 22 Chapitre

Objet d’étude : le biographique“La littérature concentrationnaire “SI C'EST UN HOMME (Shema)Vous qui vivez en toute quiétudeBien au chaud dans vos maisons,Vous qui trouvez le soir en rentrantLa table mise et des visages amis,Considérez si c'est un hommeQue celui qui peine dans la boue,Qui ne connaît pas de repos,Qui se bat pour un quignon de pain,Qui meurt pour un oui pour un non.Considérez si c'est une femmeQue celle qui a perdu son nom et ses cheveuxEt jusqu'à la force de se souvenir,Les yeux vides

s'alliait au contraire à toutes ces images et sanctionnait tous ces voeux ; elle s'associait à tous mes devoirs, à tous mes plaisirs, à tous mes goûts ; elle rattachait ma vie actuelle à cette époque de ma jeunesse où l'espérance ouvrait devant moi un si vaste avenir, époque dont Ellénore m'avait séparé par un abîme. Les plus petits détails, les plus petits objets se retraçaient à ma mémoire ; je revoyais l'antique château que j'avais habité avec mon père, les bois qui l'entouraient, la rivière

C’est ainsi qu’aujourd’hui dans le monde, il s’effectue chaque années des milliers de commémorations. Nous sommes donc en droit de nous demander : en quoi la commémoration devrait être considérée comme un devoir. Sommes-nous libres de commémorer ? En effet, l’état pourrait-il nous y contraindre ? Si oui, la commémoration aurait-elle alors des buts politiques ? Mais avec le temps commémorer, ne perd t’il pas de son intérêt ? La commémoration de l’évènement ou de la personne, honore t’elle toujours

Corrigé du devoir sur le texte de Descartes, extrait du début du Discours de la Méthode (1637). « Le bon sens est la chose du monde la mieux partagée; car chacun pense en être si bien pourvu que ceux même qui sont les plus difficiles à contenter en toute autre chose n'ont point coutume d'en désirer plus qu'ils en ont. En quoi il n'est pas vraisemblable que tous se trompent; mais plutôt cela témoigne que la puissance de bien juger et distinguer le vrai d'avec le faux, qui est proprement ce qu'on

également constatée au dernier couplet qui reprend le premier en remplaçant « Ils » par « Vous », contribuant ainsi à rendre la chanson plus émouvante car elle redonne vie et humanité à ceux qui ne sont plus et à qui l’on a ôté la dignité d’être un homme et de vivre. Tout au long du texte, l’auteur cherche à émouvoir, en rappelant les conditions inhumaines dans lesquelles vivaient

Explication Texte d'Alain, « C'est le lien du passé au présent... » Peut-on être un homme en fuyant le passé? Certains ont tellement en horreur le passé qu'ils semblent le fuir ou du moins mettre un point d'honneur à le dénigrer. Commémorer est selon eux ce qui empoisonne l'existence. Garder un œil sur le passé nous interdirait de créer et d'innover. D'autres au contraire voient dans le passé un absolu indépassable. Ces deux attitudes en apparence opposées sont peut être plus semblable qu'on ne le

Traité de pédagogie Traduction de Jules Barni  INTRODUCTION L'homme est la seule créature qui soit susceptible d'éducation. Par éducation l'on entend les soins (le traitement, l'entretien) que réclame son enfance, la discipline qui le fait homme, enfin l'instruction avec la culture. Sous ce triple rapport, il est enfant, élève, - et écolier. Aussitôt que les animaux commencent à sentir leurs forces, ils les emploient régulièrement, c'est-à-dire d'une manière qui ne leur soit point nuisible