Le Comique A T Il Pour Unique Fonction De Faire Rire

Sommaire Introduction I En classe de troisième a)Résumé b)Mise en Scène c)Un second rôle indispensable II Année de seconde a)Résumé b)Mise en scène c)Un second rôle indispensable III Année de Terminale 1°)Pièce 1: Couple ouvert à deux battants de Dario Fo a)Résumé b)Le texte, découpage et interprétation c)Un personnage indispensable d)Difficultés 2°)Pièce 2: La demoiselle au crottes de Nez de Richard Morgievre a)Résumé b)Mise en Scène: les choix effectués après lecture

l’Antiquité à l’époque contemporaine Époque représentée Antiquité Personnages Intrigue - tragédie : nœud souvent politique, dénouement malheureux voire funeste - comédie : nœud amoureux principalement, dénouement heureux - thème de l’amour contrarié par les pères ; thème de l’argent - dénouement heureux - thème de l’amour contrarié par une fatalité sociale - l’homme face à l’histoire - dénouement malheureux : mort des héros Fonctions - tragédie

contribution de Victor Hugo à la catégorie du grotesque est double: d’une part il agrandit le corpus métalittéraire du grotesque, d’une autre il apporte une masse considérable d’écrits de fiction où le grotesque joue un rôle de choix. Dans sa réflexion littéraire il faut surtout faire mention de la Préface de Cromwell et, dans une moindre mesure, de William Shakespeare. Dans sa création littéraire on peut distinguer les œuvres dramatiques, les romans et les poésies. Il y a du grotesque, entre autres

le discours tenu sur le réel à travers le discours de l’imaginaire Connaissances : imaginaire-merveilleux-conte Séance 1. Comment le monde est-il représenté dans ce texte ? 2 heures Support : la liste des personnages. (DOC. 1) Cette liste est à la fois la didascalie initiale de la pièce et un discours explicatif sur le sens du conte. A ce titre, elle est une ressource intéressante à exploiter. Objectif : identifier les procédés qui permettent de créer un univers à la fois propre au conte et

origines du roman Aux sources du français À l'origine le mot « roman » désigne une langue, d'ailleurs non uniforme mais faite de plusieurs dialectes (normand, picard...) qu'on parlait dans le Nord de la France au c?ur du Moyen Âge, au XIIe siècle. Par extension, à la même époque, le nom est aussi donné aux récits composés dans cette langue populaire, pour mieux les opposer aux ouvrages en latin, qui est alors la langue savante, traditionnellement réservée à l'écriture. Ainsi le genre romanesque naît

représentation. Corpus : A : Jean Tardieu, Finissez vos phrases, La Comédie du langage, 1951 B : Samuel Beckett, En attendant Godot, Acte I p.16 – 17, 1951. C : Samuel Beckett, En attendant Godot, Acte I p.42 – 43, 1951. D : Eugène Ionesco, Rhinocéros, 1952. Annexe : Eugène Ionesco, « Discours sur l’avant-garde » dans Notes et Contre-Notes, 1966. QUESTION Quels éléments des textes A, B, C, D sont susceptibles de surprendre un spectateur ou un lecteur habitué à une conception plus classique

Dossier Option Facultative de Théâtre Parcours personnel Tout a commencé il y a trois ans, j’étais assis dans la salle de théâtre de mon lycée, j’attendais (très ennuyé a vrai dire) que la pièce de ma sœur aînée commence. Puis tout d’un coup les lumières se sont éteints et tous se sont tus. C’est alors que j’ai découvert le monde du théâtre et qui m’a fasciné et que j’ai décidé que j’en ferai aussi. C’est pourquoi l’année suivante, en première, je me suis inscrit dans l’atelier de théâtre et

surtout destinée à alimenter le discours opposé : - La deuxième éducation n’est plus empreinte de formalisme : elle met en valeur l’esprit critique. La foi n’est plus mécanique mais personnelle et vivante. Le sport et la diététique sont importants. On instruit parallèlement le corps et l’esprit. La lecture consiste dans l’élection d’un sens. L’éducation n’est plus l’apanage de l’Église mais tend à devenir laïque. = même s’il s’agit d’une éducation de géant qui tend à faire rire, au delà des

Jean-Baptiste Poquelin naît à Paris en 1622, est l'aîné d'une famille de la bourgeoisie marchande,et fils d'un tapissier du roi. Il appartient au classicisme qui désigne les auteurs de la seconde moitié du XVIIe siècle, d’or de la littérature, qui développe une esthétique fondée sur l’idéal de perfection. De 1635 à 1639, il étudie au collège de Clermont où il devient ami du savant Bernier, des écrivains Chapelle et du Cyrano de Bergerac, il s'intéresse à la philosophie d'Épicure. De 1640 à 1642 , il réussit

Première partie du livre : Éloge des dettes (chap 3 à 5) Exemption du service militaire pour les jeunes mariés (chap VI) Première consultation auprès su sage pantagruel. 4 consultations a l’aide des techniques de la divination : -les sots virgiliens chap 10-12 -songes -sorcière, consultation de la sibylle. -Un muet. Chap 19-20 consultation de raminagrobis : poète mourrant ; chap 21 consultation d’un ami Epistémon ( érudition) : chap 24 Deuxième partie du livre :