Le Choix N Est Certainement Pas La Même Chose Que Le Souhait Bien Qu Il En Soit Visiblement Fort Voisin Aristote

ARISTOTE L’ÉTHIQUE À NICOMAQUE (Traduction J. Tricot)   Table des matières LIVRE I : BONHEUR. LIVRE II : LA VERTU. LIVRE III : L’ACTIVITÉ VOLONTAIRE. LIVRE IV : LES VERTUS DANS LE DOMAINE DE L’ARGENT. LIVRE V : LA VERTU DE JUSTICE. LIVRE VI : LES VERTUS INTELLECTUELLES. LIVRE VII : LA TEMPÉRANCE. LIVRE VIII : L’AMITIÉ. LIVRE IX : L’AMITIÉ (suite) LIVRE X : PLAISIR, VIE CONTEMPLATIVE.    LIVRE I : BONHEUR CHAPITRE 1 : Le bien et l’activité humaine  La hiérarchie des

Grecs et les Romains ne diffèrent en rien de nous, et même chez eux la politique était très souvent conduite par l’économie politique. Les anciens, lorsqu’ils réfléchissaient là-dessus, s’en rendaient bien compte euxmêmes. Dans les premiers chapitres de son histoire, quand Thucydide s’efforce de montrer ce qu’était la Grèce avant sa génération, il ne parle guère que de l’état du commerce, de l’industrie, de l’agriculture, de la navigation ; bien plus, c’est à une raison tirée de cet ordre d’idées qu’il

sur Gygès Chapitre VII Du droit et de la force Chapitre VIII De la sagesse Chapitre IX De la grandeur d'âme Chapitre X De l'art de connaître les autres et soi Chapitre XI De la foi et de la vie intérieure Chapitre XII L'art de se gouverner soi-même Livre VII : Des cérémonies Introduction Chapitre I De la solidarité Chapitre II De la politesse Chapitre III Du mariage Chapitre IV Du culte Chapitre V De l'architecture Chapitre VI De la musique Chapitre VII Du théâtre Chapitre VIII

longue analyse : Les passions sont les causes qui font varier les hommes dans leurs jugements et ont pour consécutions la peine et le plaisir, comme la colère, la pitié, la crainte, et toutes les émotions de ce genre, ainsi que leurs contraires.2 Aristote répertorie quatorze passions fonctionnant souvent par couple d’opposés : la colère, le calme, la haine, l’amitié, la crainte, la confiance, la honte, l’impudence, l’obligeance, la pitié, l’indignation, l’envie, l’émulation et le mépris. Le développement

à fait régulière car la tranquillité m’apparaît comme le seul bien souhaitable, dans un monde trop méchant encore pour être capable de se libérer, d’après ce que disent les journaux. »II. LE COMPLIMENT À L’INDUSTRIEL Sire, votre cerveau peut paraître pauvre, meublé de tables plates, de lumières coniques tirant sur des fils verticaux, de musiques à cribler l’esprit commercial, mais votre voiture, autour de la terre, promène visiblement Paris, comme un gilet convexe, barré d’un fleuve de platine, où

à fait régulière car la tranquillité m’apparaît comme le seul bien souhaitable, dans un monde trop méchant encore pour être capable de se libérer, d’après ce que disent les journaux. »II. LE COMPLIMENT À L’INDUSTRIEL Sire, votre cerveau peut paraître pauvre, meublé de tables plates, de lumières coniques tirant sur des fils verticaux, de musiques à cribler l’esprit commercial, mais votre voiture, autour de la terre, promène visiblement Paris, comme un gilet convexe, barré d’un fleuve de platine, où

l’exigence de satisfaction ne revêt pas la même nécessité objective, quelque également nécessaire qu’elle puisse sembler du point de vue subjectif : si mon désir de gloire n’est pas moins impérieux que celui de manger à ma faim, s’il peut même s’avérer plus impératif (le monde ne manque pas d’actrices que les exigences de la célébrité auront contraint à rester affamées leur vie durant), il est bien évident qu’on ne saurait mourir d’être un parfait inconnu, lors même que la famine peut facilement vous ôter

illusoire de vouloir donner unité et cohérence à un concept aussi multidimens' nnel. C'est pourtant cette gageure qui sera tentée ici. Grâce à de nombreux travaux antérieurs, le pari apparaît d'ailleurs fort raisonna,ble. Il n'est, certes, pas question de prétendre évoquer l'ensemble des œuvres, même tout à fait essentielles, consa­ crées au pl1énomène du pouvoir ni, a fortiori, d'en tenter une impossible synthèse;­ en revanche, au prix il est vrai de nombreux oublis et injustices délibérés, un parcours

terrain et par des personnes du métier, de savoirs faire et de valeurs. Ces dernières sont venues s’imbriquer à celles reçues par mon éducation et elles ont trempé mon caractère. Par ce mélange, la notion d’héritage échappe à la représentation d’un bien reçu, accaparé et dilapidé selon l’humeur et elle s’affirme comme étant une richesse qui est transformée avant d’être confiée à une nouvelle génération. Je veux croire que nous sommes un certain nombre d’éducateurs, ayant faim et soif d’un avenir possible

psychologique (DVD) ............................................................ 40 Document n°8. Besoin de frustration ou besoin de guide ? .................................................................. 41 Complément : aider l’enfant à devenir lui-même (F. de Singly). ...................................................... 43 Document n°9. Correction du rendu intermédiaire. .............................................................................. 45 Document n°10. Les outils de l’autonomie