Le Chevalier Double Etude De Texte

narratif, argumentatif…), et le propos directeur avec toutes les précisions nécessaires (vous cernez donc l’essentiel du contenu en une phrase : cf. devoir 1). Ensuite, après avoir sauté une ligne, relevez les idées (ou informations) principales du texte, c’est-à-dire toutes celles qui méritent d’être sauvegardées pour la future synthèse. Vous devez reformuler ces idées dans un langage personnel, seul moyen de montrer que vous avez réellement saisi le sens de ce que vous conservez, ce qui exclut les

TEXTE 1 : « UTOPIE » de Thomas MORE (1516) BIOGRAPHIE : Thomas MORE (1478 – 1535) Thomas More, latinisé en Thomas Morus (7 février 1478, Londres – 6 juillet 1535, Londres), est un juriste, historien, philosophe, humaniste, théologien et homme politique anglais. Chancelier du roi Henri VIII, il renonça à sa charge, et fut finalement condamné à mort en raison de son refus de reconnaître l'autorité religieuse que s'était arrogée le roi. Grand ami d'Érasme, érudit, philanthrope, il participa

reine ; J'ai rêvé dans la grotte où nage la sirène... Et j'ai deux fois vainqueur traversé l'Achéron ; Modulant tout à tour sur la lyre d'Orphée Les soupirs de la sainte et les cris de la fée. Gérard de Nerval, Les Chimères (1854) Plan du texte Le malheur  {1er quatrain : l'affirmation du désespoir  {2ème quatrain : le désir de miséricorde Le pardon  {1er tercet : l'interrogation sur l'identité  {2ème tercet : la victoire sur le malheur Annonce des axes I - Un état caractérisé par

Beaumanoir qui est bailli du roi = représentant du roi en province et a donc des fonctions administratives et judiciaires. Beaumanoir, dans son ouvrage, veut faire connaître le droit qui s’applique dans le comté de Clermont de Beauvaisis : c’est un texte très riche et très long qui regroupe 2000 dispositions du droit applicable à Clermont de Beauvaisis. Il les énumère et les commente en plus, les compare à d’autres coutumes d’autres régions, les compare au droit romain et au droit canonique, et il

médiévale, telle qu’elle se présente dans la matérialité des textes conservés par les manuscrits. Le plus ancien témoignage écrit de la langue vulgaire d’oil, Les Serments de Strasbourg, prêtés par Louis le Germanique, datent de 842, et le premier texte littéraire, Le cantilène ou la séquence de Sainte Eulalie, de 880 environ. Dans l’état de la documentation manuscrite, on ne peut parler de littérature française médiévale que à partir du 9e siècle. La poésie, entendue au sens d’écriture en vers,

fondamentale entre narration et description en tant que formes d'imitation. La narration est une forme successive du discours qui renvoie à une succession temporelle d'événements. Il y a donc isomorphisme entre la forme temporelle des signes (le texte) et la forme temporelle du référent (l'histoire). Mais la description est une forme successive du discours qui renvoie à une simultanéité d'objets. Au XVIIIe siècle, le philosophe allemand G.E. Lessing a fait de cette distinction entre le medium

narratif, argumentatif…), et le propos directeur avec toutes les précisions nécessaires (vous cernez donc l’essentiel du contenu en une phrase : cf. devoir 1). Ensuite, après avoir sauté une ligne, relevez les idées (ou informations) principales du texte, c’est-à-dire toutes celles qui méritent d’être sauvegardées pour la future synthèse. Vous devez reformuler ces idées dans un langage personnel, seul moyen de montrer que vous avez réellement saisi le sens de ce que vous conservez, ce qui exclut les

parle donc du choix du traducteur. A partir de l’analyse du texte de départ, on doit identifier de plus les stratégies de traduction qui mènent vers les unités de la langue cible. Notre étude va examiner les divergences entre les deux textes, puisqu’elles justifient la contrastivité entre le deux langues. Il faut préciser que la structure des exemples de cette approche sera de l’ordre suivant : le premier exemple est pris du texte source, en langue française, et le deuxième mis en relation

langue ! On restaure les textes que le Moyen–Age a transmis sous la plume infidèle des copiste, (erreurs, interpolations, ajouts, commentaires et gloses insérées dans le texte). Cela donne lieu à de nombreux travaux d’érudition et de philologie : il faut connaître parfaitement la langue pour repérer les erreurs et restituer le texte original, il faut faire un historique et une hiérarchie des copies.. Ceci s’accompagne d’une recherche de l’Antiquité pour elle-même. Les œuvres de Platon sont redécouvertes

Chrysanthème , 1887 - Ramuntcho , 1897 En 1891, il est élu à l’Académie française (18 voix contre 0 à Zola) Dans son discours de réception il critique de façon virulente le naturalisme (étude scientifique des comportements psychologiques dus à l’environnement social ou familial). Loti fait partie des écrivains conservateurs et considère que l’individu ne peut pas être uniquement conditionné par un environnement social. Jusqu’en 1914 Loti