Le Chevalier Amoureux

Le vicomte Médard de Terralba, chevalier génois, veut aller combattre les Turcs. Il part en guerre, et, par inconscience, fonce vers un canon turc ; un boulet vient le faucher en pleine poitrine et le trancher nettement en deux parties. De Médard, il ne reste plus intacte que la moitié droite de son corps. Les médecins parviennent à garder cette moitié en vie, et, après plusieurs mois ce ''demi-personnage'' peut revenir dans son château. Mais Médard a bien changé, il ne commet que des méfaits, rien

Éditeur : Hachette Genre : Classiques Nombre de pages : 126 Collection : Le Livre de Poche Jeunesse Niveau : Collège Difficulté : 3 LE CHEVALIER TRISTAN Jacques Cassabois (Illustrations de couverture de François Baranger) RÉSUMÉ Ch. 1 : Au cours du combat contre le duc Morgan, Rivalin, roi de Lohonois, meurt. Sa femme le suit bientôt, après avoir confié le jeune Tristan à Roald, le fidèle sénéchal de Rivalin. Celui-ci fait passer l’enfant pour un des siens et l’éduque avec ses fils. Devenu un beau

proportionnée à sa beauté : [ 52 ]Il s’approcha d’elle, et il la supplia de se souvenir qu’il avoit esté le premier à l’admirer, et que sans la connoître, il avoit eû pour elle tous les sentimens de respect et d’estime qui luy estoient deûs. Le Chevalier de Guise et luy, qui estoient amis, sortirent ensemble de chez Madame. Ils loüerent d’abord Mademoiselle de Chartres, sans se contraindre. Ils trouverent enfin qu’ils la loüoient trop, et ils cesserent l’un [ 53 ]et l’autre de dire ce qu’ils en pensoient

culture chrétienne est devenue la culture dominante de la France, même l’Europe. Le christianisme est au cœur de l'histoire médiévale Les françaises vivent avec un lien étroit entre la religion，tout le monde, quel qu’il soit roi, soit seigneur, soit chevalier, soit gens ordinaires, ils doivent penser et vivre seulement dans le cadre du christianisme, ils ne peuvent absolument pas aller au-delà. La vie humaine est sous les contraintes du christianisme. Enfin bref, la culture médiévale française, y compris

un tourbillon culturel. Il rencontre Antonin Artaud, publie quelques poèmes, essuie des refus pour deux romans, croise et recroise Max Jacob, Jean Cocteau, Léon-Paul Fargues. L’esprit poétique défie l’esprit de sérieux, l’esprit poétique (Maurice Chevalier, Mistinguett..) rencontre l’air du temps. En 1932, Benno Vigny comme au jeune Trenet quatre chansons. Trenet se jette dans l’écriture et, à vingt ans, passe l’examen d’auteur à la Société des auteurs-compositeurs éditeurs de musique, la SACEM.

L’histoire d’un héros amoureux Arg 1 : un premier baiser qui entraîne la quête du héros Ex 1 : incipit → premiers sentiments amoureux envers une « princesse » ( description élogieuse )Arg 2 : le preux chevalier Candide qui tente de sauver CunégondeEx 2 : Obsession ( cf : chapitre 3 ) + chapitre 9 ( cf : Candide tente un combat à l’épée envers Don Issachar + discours d’amour envers Cunégonde ) Proposition d’un exemple de référence extérieure en lien avec le II : Lancelot ou le chevalier de la charrette

réservé au chevalier qui doit mettre fin à la quête du Graal. Quiconque s'assoit sur le siège périlleux sans être assez pur est englouti dans les profondeurs de la terre. Présentation De nombreux seigneurs présomptueux tentent de s'y asseoir sans en être dignes et périssent. C'est Galahad, fils de Lancelot du Lac, qui ramènera le Graal et sera capable de s'assoir sur le siège périlleux sans problème. Cet épisode est le symbole de la fin des Temps Aventureux, et la fin de la quête des chevaliers de la

DU RECIT - 1ERE PARTIE A la mort de ses parents Rivalen et Blanchefleur, Tristan est adopté par le maréchal de son père Rohalt Le Foi-Tenant. Ce dernier le confie à son écuyer Gorvenal afin qu'il éduque le jeune homme et lui enseigne ce qu'un chevalier doit savoir. Plus tard, Tristan est enlevé par des marchands norvégiens qui décident, suite au déchainement de la mer, de l'abandonner sur une barque en pleine mer. Arrivé en Cornouailles, Tristan rencontre des chasseurs et leur montre la bonne

Questionnement : Lecture de vingt-deux poèmes d’amour composés par Ronsard. Découvrir des poèmes exprimant les variations du discours amoureux ; distinguer les nuances du sentiment amoureux et les raisons qui en font un thème majeur de l’expression littéraire et artistique de Ronsard ; s’interroger sur le rôle des images et des références dans le lyrisme amoureux. Odes et Sonnets de Ronsard (Classiques et Cie Lycée, Hatier, 2018) Séance 1 – Se documenter sur l’auteur 1. Lecture de la rubrique

française. Sommaire [masquer] 1 Drame 1.1 Interactions entre personnages principaux 1.2 La marquise de Merteuil 1.3 Cécile de Volanges 1.4 Madame de Volanges 1.5 Le vicomte de Valmont 1.6 La présidente de Tourvel 1.7 Madame de Rosemonde 1.8 Le Chevalier Danceny 2 Adaptations 2.1 Adaptations cinématographiques 2.2 Adaptations romanesques et réécritures 2.3 Adaptations télévisuelles 2.4 Adaptations théâtrales 2.5 Adaptations musicales 3 Liens externes Drame [modifier] La marquise de Merteuil