Le Chaperon rouge

comme les géants «  Du haut de ses 5 ans , il a compris le message du conte : bien que les adultes puissent être perçus comme des géants effrayants , un petit garçon malin peut l’emporter sur eux . Charles Dickens a dit : «  Le petit chaperon rouge a été mon premier amour . Je sens que, si j’avais pu l’épouser , j’aurais connu le parfait bonheur . » Cette phrase de Dickens démontre que partout dans le monde et à travers les époques , des millions d’enfants sont charmés par les contes de

familles bourgeoises, de lire des histoires aux enfants. C'est ainsi que les contes de Charles Perrault devinrent la base des lectures faites aux enfants, plusieurs siècles après leur parution. En effet, qui parmi nous ignore qui est le Petit Chaperon Rouge, Cendrillon ou La Belle au Bois Dormant ? Mais d’où viennent ces contes ? Ce sont initialement des contes oraux, cependant il faut laisser l’honneur à Charles Perrault de les avoir recueillis et de leur avoir donné leur forme définitive et concrète

personnages de loups Le loup de l'album de C. Boujon est tout à fait différent du type habituel de loup présenté aux enfants, il n'est pas méchant. On peut se souvenir d'œuvres de notre patrimoine littéraire :  Le conte de Perrault Le Petit chaperon Rouge  La fable de La Fontaine Le loup et l'agneau  Le conte des frères Grimm Le loup et les sept cabris  Les Lettres de mon moulin, La chèvre de Monsieur Seguin de Daudet Dans ces œuvres, les loups correspondent à l'archétype du loup solitaire

FEMININE • Cette scène se situe au carrefour entre conte galant, amour courtois et roman de chevalerie. -Les contes de PERRAULT au XVIIème siècle, racontés aux enfants par les femmes qui mettaient en garde les jeunes filles sur les hommes : Le petit chaperon rouge, Barbe Bleu -Amour courtois avec le jeune homme qui chante pour sa belle -Roman de chevalerie : brave tous les dangers pour s’attirer le cœur des femmes. • La quête est une des composantes très présente du conte et du roman de chevalerie où on

("le dos un peu cassé comme si elle avait calé contre ses reins sous la pèlerine un sac de cuir"l.6) b)Laisse place à une rêverie sur fond de conte de fée: la petite fille enfouie dans sa pélerine et s'amusant dans les bois évoque le petit chaperon rouge, d'autant plus qu'elle n'est pas à proximité d'une maison. Grange l'appellera lui-même "fadette" et "sorcière de la forêt" (l.19), autres éléments renvoyant au conte merveilleux. c) Mais la métamorphose de la petite silhouette n'est pas terminée

son imagination et la fantaisie pour créer plusieurs péripéties exposés avec un rythme accéléré et presque haletant.              l'imaginaire est malgré tout souvent associé à une volonté de morale rejoignant le genre de la fable (ex. Le petit chaperon rouge de Charles Perrault) Donc le fait que Voltaire ait choisi le conte comme support écrit pour divertir et intéresser le lecteur l'oblige à se soumettre à sa forme et ses caractéristiques qui incluent l’immersion du lecteur dans un monde imaginaire

[v] (Ils ont eu quatre enfants.) - Perrault a publié : Le Siècle de Louis le Grand en 1687 Contes de ma mère l’Oye en 1697 qui a contenu Le Petit Poucet, Cendrillon, Le Petit Chaperon Rouge, La Barbe Bleue, La Belle au bois dormant, Les Fées, Le Chat botté, Peau d’âne, Riquet à la houppe.[vi] - Ses contes ont été écrits pour amuser ses enfants et ils sont destinés pour les enfants. [vii] Résumé de Cendrillon : Il était

déchiffrer, afin d’avoir une autre approche du récit que la simple morale proposée. Il est vraie que par exemple l’approche par la thématique du sexe du conte de La Barbe Bleue, ou encore la reconnaissance du mythe d’Oedipe à travers Le Petit Chaperon Rouge, ne peut se faire que par des personnes avisées. Le plaisir est du au fait qu’ils voient le texte d’un tout autre oeil. C’est grâce au contrôle exercé sur le temps et l’espace que tout est admis dans les contes de Perrault : la marâtre, le

tolérance dans cet extrait ? Voltaire, Dictionnaire philosophique, « Fanatisme » Comment Voltaire défend-il sa thèse ? Voltaire, Zadig, « Le bûcher » Par quels moyens ce récit dénonce-t-il une « coutume affreuse » ? Perrault, Contes,« Le petit Chaperon rouge » Etudiez l’argumentation implicite dans cet apologue. Pascal, Pensées, « le divertissement » Quel est le rôle des exemples dans l’argumentation ? Pascal, Pensées, « le roseau pensant » Quels procédés argumentatifs ce texte utilise-t-il

société. Goethe lui-même déclara: « L'effet de ce petit livre fut grand, monstrueux même, mais surtout parce qu'il est arrivé au bon moment ». (Poésie et vérité) . Ou même, les enfants en lisant les contes de fées, vont avoir peur pour Le Petit Chaperon Rouge à la rencontre du loup, ou vont ressentir de la peine pour Cendrillon maltraitée par sa belle mère. Tout cela renforce cette idée d’identification lecteur /personnage. La lecture nous aide à savoir d’où l’on vient, qui l’on est. Tout cela est