Le Chandelier Alfred De Musset

caché se rejoue éternellement et chaque fois plus durement. Mais la pièce de Molière ne propose aucune philosophie de l’économie qu’il s’agirait d’adapter. Il faut à chaque fois réécouter ce texte, incarné par de nouveaux acteurs, sans perruques ni chandeliers, pour retraverser cette extraordinaire étude de la bêtise humaine. Faire réentendre ces cris, ces pulsions, cette inhumanité. Ludovic Lagarde réunit, pour cette reprise d’un grand classique, les comédiennes et comédiens du Nouveau collectif de la

questions plus ludiques sur l’ensemble de l’œuvre (« Un cœur simple » de Flaubert ; La Vénus d’Ille de Mérimée ; Le Comte de Monte-Cristo de Dumas, en version abrégée ; Les Misérables de Hugo, en version abrégée ; On ne badine pas avec l’amour de Musset ; Des troubadours à Apollinaire, une anthologie poétique) ; – des lectures cursives : « la lecture cursive est une lecture personnelle de l’élève, en dehors du temps  scolaire, mais le plus souvent en rapport avec le travail conduit en classe » (BO du 28

Littérature Début de la Restauration Waterloo : juin 1815 Napoléon à Sainte-Hélène Séquence 3 – FR20 © Cned – Académie en ligne Collège de Vendôme Début de la rédaction des Mémoires d’Outre-Tombe de Chateaubriand. Naissance de Musset La famille Balzac déménage à Paris. Études de droit. Dates Histoire Parution d’Ivanhoé de Walter Scott Liaison avec Mme de Berny Naissance de Baudelaire Exerce les métiers d’éditeur, d’imprimeur et de fondeur de caractères. Publie

Début de la Restauration Waterloo : juin 1815 Napoléon à Sainte-Hélène Séquence 3 – FR20 © Cned – Académie en ligne Littérature Collège de Vendôme Début de la rédaction des Mémoires d’Outre-Tombe de Chateaubriand. Naissance de Musset La famille Balzac déménage à Paris. Études de droit. Dates Histoire 1819 1820 1821 1822 Mort de Napoléon 18251827 1829 1830 Vie de Balzac Littérature S’installe seul à Paris et suit des cours de philosophie à la

convenait un peu mieux chaque jour au point que j’étais décidé à continuer ainsi jusqu’à la fin. 13. Mais Anne en avait décidé autrement, elle avait alerté le médecin de famille... 51 Sujet 3, Inde, mai 2013, séries ES, S Corpus : Corneille, Musset, Giraudoux › Texte 1 Deux Romains, Horace et Camille sont frère et sœur. Par un tragique hasard, Horace doit combattre l’époux de Camille, un guerrier issu de la cité voisine, Albe. N’écoutant que son devoir patriotique, il tue cet ennemi provoquant

romantisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1. Les drames hugoliens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Vigny et le drame tragique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3. Le théâtre de Musset. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Réalisme et satire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.1. Le renouveau scénique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Le théâtre du naturalisme

appartiennent aussi/Je vous … donne en mille/« Madame de Rocquencourt adorait … fils qui …. …. rendait bien : on a quantité de lettres à … adressées, par le marquis, quand il était jeune homme »/« Si … vous … disais, pourtant, que … vous aime ! » (A. de Musset)/Tiens-… -toi pour dit/Tiens-toi- … pour dit (les deux formes sont acceptées)/ Tenez- …-… pour dit ! (une seule forme acceptée) 64 © Groupe Eyrolles 2. Remplacez les pointillés par les mots qui conviennent : Je joins à ma lettre, …. qu’a écrite

appartiennent aussi/Je vous … donne en mille/« Madame de Rocquencourt adorait … fils qui …. …. rendait bien : on a quantité de lettres à … adressées, par le marquis, quand il était jeune homme »/« Si … vous … disais, pourtant, que … vous aime ! » (A. de Musset)/Tiens-… -toi pour dit/Tiens-toi- … pour dit (les deux formes sont acceptées)/ Tenez- …-… pour dit ! (une seule forme acceptée) 64 © Groupe Eyrolles Les pronoms 2. Remplacez les pointillés par les mots qui conviennent : Je joins à ma lettre

théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours .....................................................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude

théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours .....................................................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude