Le Champ Littéraire Bourdieu

au service de la vie (Nietzsche) 27 3. L’art au service du bien (Tolstoï) 28 4. Le goût comme faculté éthique et politique (Kant, Arendt) 28 5. L’art au service du politique (Platon, totalitarisme, art engagé) 28 6. Art et distinction sociale (Bourdieu) 31 Annexe 32 Résumé 32 L’art imite-t-il la nature ? 35 Toute une partie de l’art imite la nature (Arasse) 35 L’art ne vise pas à imiter la nature (Hegel) 35 La nature imite l’art (Goethe, Wilde) 36 L’art est-il réservé à une élite ? 36 L’évolution

compris que si le langage véhicule des significations il vaut tout aussi bien comme esthétique, qui se corrige et se travaille, les « héritiers » bénéficieraient ainsi d’une plus grande facilité à s’approprier la culture écrite. Et là où, comme sur un champ de courses, règne la compétition, l’avantage des uns vaut inéluctablement comme handicap des autres. De plus, l’accès à l’école nécessite des moyens financiers, ne serait-ce que pour le déplacement via le transport « tout le monde n’a pas la voiture

études, l’on pourrait ajouter celles qui ont abouti à montrer l’influence de l’origine sociale sur le résultat scolaire de l’élève. Dans cette optique, Bourdieu et Passeron (1970) ont montré que la probabilité d’accès à l’enseignement supérieur est plus grande pour l’enfant de cadre supérieur que pour celui d’agriculteur. Les conclusions de Bourdieu et Passeron sont appuyées par celles de Reuclin (1977) qui estime que les choix des élèves sont influencés par les parents en fonction de la catégorie

Gros commerçants 27. Petits commerçants 11/2/13 4:10 AM LES CATEGORIES SOCIOPROFESSIONNELLES (CSP) http://aehsc.chez.com/csp.htm 3. Professions libérales et cadres supérieurs 30. Professions libérales 32. Professeurs, professions littéraires et scientifiques 33. Ingénieurs 34. Cadres administratifs supérieurs 4. Cadres moyens 41. Instituteurs, professions intellectuelles diverse 42. Services médicaux et sociaux 43. Techniciens 44. Cadres administratifs moyens 5. Employés 51

Médiation esthétique et communication Questions pratiques Qu’est ce que l’esthétique de la communication ? C'est un champ récent que l'on entend dans deux sens : o Fred Forest dans le milieu des années 80 et écrites un manifeste où il propose de travailler sur les arts véhiculés par les nouvelles techniques de communication. o Dans notre approche, nous verrons plutôt l’esthétique de l’art comme sujet venant d’une tradition philosophique, un objet en construction. On verra les

texte à Athènes au 6ème avant JC. Dans les textes homériques : coexistence de formes appartenant à des époques différentes mais surtout à des dialectes différents ; la langue homérique est une langue composite, jamais parlée ; c’est un objet littéraire. Il en va de même du monde dépeint dans ces textes ; artificiel, composite, voisinage du plus ancien et du plus moderne. C’est un monde poétique et non pas le reflet d’une société historique. La question homérique : l’œuvre serait d’un éditeur

américaine 1 ( La 1ere école de Chicago, le fonctionnalisme ) Deuxième partie : Les grands courants Chapitre 5 : La sociologie américaine 2 ( L'interactionnisme ) Chapitre 6 : Les différentres forme d'invidualisme méthodologique Chapitre 7 : Bourdieu et la sociologie critique Chapitre 8 : Les nouvelles sociologies Introducton : La sociologie en gestation 1) Avant la sociologie. a) Pensée sociale et sociologie : La philosophie sociale n'est pas une sociologie mais offre les conditions

LOUIS HÉBERT Professeur Université du Québec à Rimouski (Canada) Courriel : louis_hebert@uqar.qc.ca MÉTHODOLOGIE DE L’ANALYSE LITTÉRAIRE ANALYSE, DISSERTATION, COMMENTAIRE, COMPTE RENDU Avertissement : Ce document constitue un work in progress. Il n’atteindra sa version « définitive » que lors d’une éventuelle parution en livre dans quelques années. Nous l’offrons cependant dès maintenant dans Internet, avec l’espoir qu’il soit déjà utile et celui de recevoir des commentaires nous permettant

protestation : par elle, on s’engage, théoriquement et pratiquement, à concevoir la culture comme un travail à la frontière et, surtout, sur la frontière, destiné à faire de celle-ci, non un bouclier ni un ————— 9 Souvenons-nous des belles pages de Pierre Bourdieu (1980), sur l’art du conteur, sur la capacité à produire des variantes à partir de la maîtrise de schèmes pratiques. Il n’est pas exagéré de penser que le sociologue donnerait ainsi raison plutôt à Ricœur qu’à LéviStrauss, dans le débat qui les a

LITTERATURE: TEXTES THEORIQUES ET CRITIQUES, édition Nathan université Partie I: Qu'est-ce qu'une œuvre littéraire? Chap 1: Spécificité du texte littéraire Ds lignée des gds écrivains du 19e, voués au culte de l'idéal et du beau, on a lgtps évoqué les qualités formelles, condition de la survie de l'oe littéraire: appartenant au domaine esthétique, celle-ci ne se laisse définir que cô une forme parfaite, produit d'un travail artistique. A ce titre elle est opposée aux écrits qui visent une