Le Cercle vicieux

/ PAYS EMERGENTS B) Pauvreté et développement. 1) L’IDH : indicateur de développement humain. 2) L'IPH : indicateur de pauvreté humaine. • II Comment l'expliquer et la combattre ? (pages 8 à 15) A) Cercle vicieux : manque de croissance économique, forte croissance démographique et faible développement 1) Le problème de la croissance démographique : panorama général. 2) Cas particulier en Afrique. 3) Le lien entre

population est menacé. Face à l'augmentation demande d'eau pour dessaler l'eau, les machines utilisent donc une grande quantité d’énergie, les machines lâchent des gaz à effet serre qui provoquent des réchauffement climatique. Il s'agit d'un cercle vicieux, pour survir, les gens détruisent la planète et leurs modes de vie. Le développement technique ont permis la multiplication des rendements agricoles. Dans certains pays, il y' a l'absence de ressources monétaire.

être le monderéel, l'activité humaine, la civilisation... A travers son Cri, Edvard Munch traduit ses obsessions et invente ainsi le style de l’angoisse. L’effet d’enroulement du tableau agit tel un tourbillon d’angoisse et de tourments, un cercle vicieux auquel on ne peut échapper.

irréversible que le quartier est misérable MR : En effet, I.S.1 : Les prostituées en manque de liberté son placées dans une situation misérable sans portes de sorties. MR : En fait, Explications supplémentaire : Ces femmes sont enfermées dans un cercle vicieux perpétuel. La prostitution enlève le peu de liberté, de privé qu’elles ont. Elles n’ont plus de choix. Phrase qui introduit ma citation : Dans le vers suivant : Citation : « brule la fin d’un joint offre sa liberté sa toute petite liberté »

les informations nécessaires pour l’élaboration des stratégies pour son unité. -risque de superficialité à cause des charges de travail. -il n’y a pas de science dans le cadre du travail des cadres. -Le travail de cadre est un sorte de cercle vicieux car des caractéristiques de travail leurs sont soumis et cela les conduit vers la superficialité. -Le travail du cadre est d’une complexité extraordinaire car il suit le changement et le rythme d’un environnement systémique. CHAPITRE 2 :

d'ailleurs), car il cherche à définir en quelquesorte la valeur réelle de la monnaie. On veut que ce ratio reste stable pour une économie donnée, donc si les prix augmentent, on est tenté d'augmenter la monnaie émise, mais il peut s'agir d'un cercle vicieux. Une création monétaire excessive s'appelle une politique monétaire expansionniste et consiste à émettre plus de billets, c'est-à-dire convertir de l'argent non-liquide (épargnes, fonds privés, etc) en argent liquide (pour ce faire on baisse

grammes qui se transforment peu à peu en de nombreux kilos. Donc nous pouvons affirmer que l’idéal féminin stéréotypé de la femme mince, représenté dans les médias, est constamment présent dans la vie des adolescentes qui, naïves, tombent dans un cercle vicieux qui leur est parfois fatal. Cependant l’idéal féminin se résume t il à ressembler à toutes les filles ?

que la guerre n’offre pas d’issue. Message final : La bande de lumière et l’arc de cercle figurant sur le tableau central nous mène à la lecture circulaire et nous fait comprendre qu’il s’agit de la journée des soldats durant la guerre. Otto Dix veut nous faire comprendre qu’il s’agit d’un véritable cercle vicieux. Il veut nous faire ressentir son vécu et celui des soldats durant la guerre.

des inégalités, elles en oublient les causes (ex : faire entrer un jeune de banlieue en IEP ne résout pas le problème de l’éducation des ZEP qui empêche l’acceptation dans l’élite sociale). De plus, la discrimination positive peut créer deux cercles vicieux. Le premier résulte du fait qu’elle concerne peu de monde et que les exclus peuvent ressentir un sentiment d’injustice, d’oppression et un désir de vengeance sur les « discriminés » (un comble !). Le second est une mise en doute sur les résultats

Les conséquences du travail sur les enfants Nous estimons que la première conséquence du travail des enfants est de perpétuer le cercle vicieux de la pauvreté. Un enfant sur quatre dans le monde est d’ailleurs condamné à demeurer toute sa vie un travailleur pauvre et peu qualifié. Selon le Bureau International du Travail (BIT), 80% des 250 millions d’enfants au travail n’ont ni congé ni temps libre, et jusqu’à 50% connaissent des conditions de travail épouvantable (locaux insalubres, mauvais