La Violences Dans Les Régimes Totalitaires

préparatoire effectué en amont de la mise en commun permet de « gagner » une séance en ne réalisant pas d’évaluation sur la partie obligatoire ;- l’esprit de la question à étudier s’inscrit surtout dans les multiples conséquences de l’affirmation des régimes totalitaires : le déclenchement d’une guerre aux dimensions nouvelles (à la fois par son extension spatiale, son intensité, son caractère idéologique et ses répercussions en France) et la mise en place d’un nouvel ordre international garant de la paix collective;

LES REGIMES TOTALITAIRES DANS L’ENTRE DEUX GUERRES : GENÈSE, POINTS COMMUNS ET SPECIFICITÉS Dans l’entre deux guerres un système politique impose dans trois pays européens le totalitarisme. Ce concept signifie étymologiquement « système tendant à la totalité, à l’unité ». La première guerre mondiale a fait le lit de ce monde nouveau. Elle a vu naitre les mouvements de masse. Elle a forgé des mentalités nouvelles et a banalisé la violence. Le concept de brutalisation explique les conséquences

guerre mondial. Il prône une dictature totalitaire et fera régner la terreur chez le peuple juif durant d’interminables années. Adolph Hitler adorait les arts. Artiste peintre, il s’est vu refuser deux fois l’entrée à l’académie des Beaux-Arts. On peut se demander si une acceptation à cette école aurait changé le cours de l’histoire. Il aurait peut-être pu exercer son besoin de pouvoir à travers ses œuvres et transmettre ses émotions de colère et de violence sur des toiles au lieu de faire le

temps nous verrons en quoi ces avantages sont critiqués. Enfin, nous que verrons l’Etat est indispensable au bon fonctionnement du monde. L’Etat peut être considéré comme néfaste dans certaines circonstances. Tout d’abord, lorsque le régime politique est la dictature, la tyrannie, le despotisme ou le totalitarisme. Il s’agit de systèmes arbitraires et cruels dans lesquels l’individu occupe une place secondaire comparé au souverain. Par exemple, le totalitarisme est une doctrine

Nous verrons en quoi ce nouvel ordre mondial va s’avérer très fragile. D’autant plus qu’il ne dure pas dans le temps et sera contesté de toutes parts. Paragraphe premier : La multiplicité des conflits entre États va conduire à une escalade de violence. Le jeu des alliances participe largement à l’embrasement et à la globalisation du conflit. A – De multiples tensions De nombreux rapports de force sont à l’origine de ces tensions. Les conquêtes coloniales font l’objet de multiples prétentions

caractéristique particulière : la capacité d’user de la violence pas permanente mais possibilité. Monopole de la violence qui est légitime. Conférence 1919 Max Webber à des étudiants allemands : politique comme vocation, recueil : le savant comme le politique. Définition de l’Etat : « il faut concevoir l’Etat contemporain (moderne) comme une communauté humaine qui dans les limites d’un territoire déterminé revendique avec succès le monopole de la violence physique légitime » Ce qui est important c’est

l'installation d'un régime fasciste. 1. L'idéologie fasciste Les squadris ou chemises noires sont les adhérents au régime fasciste. Ils sont organisés en fasci ou escadrons de combats. L'Etat est au centre de tout, c'est un absolu. L'individu est fondu dans la masse et ne s'exprime qu'à travers ce que l'Etat lui donne (négation de l'individu). Mouvement anti-socialiste mais aussi opposé au capitalisme, anti-démocratique, anti-pacifiste, réalise l'apologie de la guerre et de la violence. Il s'opère

1904, il est expulsé du canton de Genève où il réside et préfère retourner en Italie.De 1919 à 1922, l'Italie est secouée par une grave crise sociale, économique voire politique. Mussolini l'exploite en brisant les grèves et les syndicats par la violence : il se fait ainsi connaître et bien voir par les milieux d'affaires et le patronat (Confindustria et Confagricoltura). Il utilise pour cela des squadre (escouades), sortes de milices, issues en grande partie des rangs des " (venant des troupes d'élite

mondiale l' homme se trouve dans une crise total. Ce qui avait commencé comme une promesse de meilleures conditions de vie, finissait par effacer toute trace humanitaire chez les individus. Alors, les régimes déguisés en promesses de change dévoilent son vrai visage: la destruction de la différence. La violence se fait présente à tous les nivaux possibles: social, culturel, personnel. En 1951, Eugène Ionesco rédige La leçon, œuvre qui exprime ce malheur. Un professeur qui ne révèle pas qu'un dictateur.

ce texte en trois parties. Premièrement nous allons décrire un monde sanquinaire et totalitaire, deuxièment nous allons présenter la machine médiale et à la fin nous allons examiner un appel au professionalisme. Maintenant je passe à la lecture. 1.Description d’un monde sanquinaire et totalitaire a)Description de l’horreur -En lisant le texte on apercoit l’horreur de Timisoara -champs lexical de la violence l.4 „gens vidés de leur sang“ l.8.“ génocide, charniers, massacres, torture“l.18 „chambres