La Réécriture Imiter Ou Innover

? 11) Pensez-vous que toute création littéraire soit nécessairement une réécriture des œuvres antérieures ? 12) Comment expliquer le succès des autobiographies ? 13) Un écrivain peut-il, par ses œuvres, contribuer à l'amélioration de la société ? 14) Pensez-vous qu’un héros de roman doive être nécessairement un personnage capable d’accomplir des exploits extraordinaires ? 15) Réécrire, est-ce imiter ou innover ? 16) Qu’apporte l’acteur au texte théâtral ? 17) Pour quelles raisons

: On publie aujourd'hui de plus en plus de correspondances d'auteur. Y a-t-il selon vous de l'intérêt à publier ces correspondances ? 14) Polynésie, L, juin 2002 (thème : réécritures), Hatier-Annabac-corrigés, analyse, p. 270-272 ; Nathan-corrigés, analyse p. 183, corrigé, p. 189-193 : A quelles conditions une réécriture peut-elle être une création ? 15) Polynésie, ES-S, juin 2002 (thème : littérature et combat idéologique deux textes de V. Hugo (Melancholia et Les Misérables) Sujets Annabac

170-175 : On publie aujourd'hui de plus en plus de correspondances d'auteur. Y a-t-il selon vous de l'intérêt à publier ces correspondances ? 14) Polynésie, L, juin 2002 (thème : réécritures), Hatier-Annabac-corrigés, analyse, p. 270-272 ; Nathan-corrigés, analyse p. 183, corrigé, p. 189-193 : A quelles conditions une réécriture peut-elle être une création ? 15) Polynésie, ES-S, juin 2002 (thème : littérature et combat idéologique deux textes de V. Hugo (Melancholia et Les Misérables) Sujets Annabac

nécessaire d'écrire toutes les idées qui nous viennent à l'esprit. Ce travail fait il faut reformuler la question afin de vérifier que l'on a pris en compte tous les aspects du sujet.Exemple de sujet : Réécrire, est-ce imiter ou innover ?Questions diverses : Qu'est-ce que la réécriture ? Un acte littéraire. Pourquoi ? : il y a un travail de création à partir d'un matériau premier, que l'on retravaille, que l'on s'approprie. Reprise des mythes dans une nouvelle perspective par ex.Imiter ? reprendre sans

CENTRES ÉTRANGERS SÉRIE L Objet d'étude : Réécritures. Textes : Texte A - Sophocle : Antigone (441 av. J.C.) Texte B - Jean Anouilh : Antigone (1944) Texte C - Henry Bauchau : Antigone (1997). Texte A - Sophocle : Antigone (vers 474 à 511). [Créon, qui dirige Thèbes, a édicté un décret interdisant que l'on enterre Polynice, frère d'Antigone et d'Ismène, parce qu'il a porté les armes contre sa cité. Antigone a transgressé cette loi.] CRÉON Apprends que c'est le manque de souplesse, le plus souvent

de Loïzos à Port Polis, au nord d'Ithaque. Par ailleurs, depuis l'antiquité les artistes ne cessent de représenter les héros gréco-romains dans les différents genres artistiques. D'ailleurs la littérature n'est pas en reste avec les nombreuses réécritures de drames et tragédies de l’antiquité : le héros est parvenu à s'imposer. D'autre part, le personnage d'Hercule, présent depuis l'antiquité, est représenté de façon explicite ou implicite de nombreuses fois dans des œuvres modernes, comme par

pastiche (Aley)Tout d’abord, concentrons-nous sur le genre littéraire appelé le PASTICHE. On définit donc le pastiche comme l’imitation des qualités ou des défauts propres à un auteur ou à un ensemble d’écrits. Lorsque celui qui écrit un pastiche va imiter stylistiquement un autre auteur, il se trouve à la limite entre l’hommage et la dérision. Cette imitation stylistique peut se faire sur la syntaxe, le lexique, ou les procédés de style.. Attention , l’intention de ce genre littéraire n’est pas forcément

sur le rivage. La marée montait, le rivage était festonné2 d’écume ; déjà un flot plus fort avait mouillé les franges de soie de ce manteau. Je l’ôtai pour le placer au loin ; l’étoffe en était moelleuse et légère, c’était un manteau de femme. RÉÉCRITURES 5 J’allais souvent seul me promener sur la grève. Un jour, le hasard me fit aller vers l’endroit où l’on se baignait. C’était une place, non loin des dernières maisons du village, fréquentée plus spécialement pour cet usage ; hommes et femmes

Ces derniers soutiennent donc le mérite des auteurs du siècle de Louis XIV, en affirmant que les auteurs de l’Antiquité ne sont pas indépassables, comme le pensent les Anciens tels que Boileau ou Racine, et que la création littéraire consiste à innover. Ils militent donc pour une littérature adaptée à l’époque contemporaine et des formes artistiques nouvelles. Le chef de file des Modernes rassemble ses arguments dans l'œuvre le Parallèle des Anciens et des Modernes écrit entre 1688 et 1691. Pourtant

reformulant sous la forme d'une question. Cette reformulation a pour fonction d'expliciter l'enjeu de la dissertation dans des termes personnels. Elle permet ainsi de vérifier si l'on a bien compris le sujet. Exemple: Réécrire, est-ce imiter ou innover? Reformulation : La réécriture d'une œuvre consiste-t-elle en une simple imitation d'un texte ou est-elle l'occasion d'une création originale à partir d'un texte source ? II) Rechercher des idées La recherche les idées qui permettront de mettre au point