La Région

d’insertion), de la santé ou encore des transports. Le transfert du pouvoir exécutif au président du Conseil régional accentue son autonomie. Depuis, le territoire régional est organisé en collaboration avec l’État dans le cadre des contrats État-régions*. Ceux-ci définissent pour 7 ans les grands axes de l’aménagement du territoire régional. Des infrastructures de transport ou le soutien à certaines activités peuvent ainsi être financés. Collectivité territoriale renforcée en 2004, la

du XIXe siècle. Des armateurs, des marins et des marchands s’étaient établis sur son pourtour. C’était de là que partaient le blé et autres marchandises exportées par le Morbihan et qu’arrivaient celles qui étaient impor tées, notamment le vin des régions nantaise et bordelaise. 6 Déjà, à l’époque, la Rabine et ses quatre rangées d’ormes offraient une grande promenade ombr agée aux habitants et aux visiteur s. E n f a c e , l e s c h a n t i e r s n av a l s av a i e n t d û progressivement

Les régions devront passer d’un statut de tutelle à celui de partenariat avec l’Etat Les transferts de compétences aux régions devront se faire graduellement en fonction de leur possibilité et être accompagnés des moyens financiers appropriés. L’Etat peut, à terme, transférer toutes les compétences qu’il décidera. Est-il nécessaire d’engager un nouveau débat sur la régionalisation alors que le travail de la CCR a été considéré comme exhaustif ? Le débat ne sera pas engagé sur les acquis et

-LA REGION- Section 1 = Historique de la création de la région REGION -> collectivité territoriale, personne morale de droit public (concept de décentralisation) + circonscription administrative dans laquelle l’Etat a implanté des autorités et des services. En France, il y a 26 régions : 22 en Métropole et 4 en Outre Mer. La région en tant que collectivité territoriale existe depuis la loi du 2 mars 1982. Cette même loi a institué l’élection des conseillers régionaux au suffrage universel

OBSERVATOIRE RÉGIONAL DE LA FORMATION ET DE L’EMPLOI (O.R.F.E) 6 Septembre 2003 FORMATION ET EMPLOI DE LA POPULATION EN RÉGION CENTRE OUTIL POUR UN DIAGNOSTIC RÉGIONAL Directeur de la publication : Jean-Claude GAPIN-FREHEL, Délégué général du GIP ALFA CENTRE Cette publication est le fruit d’un travail collectif qui s’est déroulé au cours des années 2002-2003 Marie-Béatrice ROCHARD, directrice de l’O.R.F.E. (conception, problématique, méthodologie) Hubert BOUQUET, chargé d’études

Charte un statut juridique à part entière. Le Parlement européen s'est notamment fermement prononcé pour qu'elle devienne un document légal contraignant intégré dans les traités. C'est le cas également du Comité économique et social et du Comité des régions. De leur côté, les représentants de la société civile soutiennent unanimement ce point de vue. Il paraît dès lors évident que les attentes nées lors de l'élaboration de la Charte ne seront pas satisfaites par une simple proclamation qui ne donnerait

Géographie 1re Étu Languedoc-Roussillon 4 Les enjeux d’aménagement de d e ca s Relever le défi d’un aménagement durable Les nouveaux acteurs de l’aménagement que sont les communautés de commune ou d’agglomération, les pays ainsi que la Région doivent gérer des territoires régionaux très contrastés : les littoraux doivent faire face à une forte pression touristique et immobilière générant conflits d’usage et pression sur l’environnement, les agglomérations en forte expansion du fait de

La région entre mondialisation et développement durable 1) Un acteur de l’aménagement local : Les lois de décentralisation ont fait des régions des acteurs de l’aménagement des territoires. Selon leur situation économique, sociale et environnementale, les conseils régionaux fixent les objectifs de développement en concentration avec les autres collectivités, les intercommunalités et les pays. Les schémas régionaux d’aménagement et de développement durable

planète et doivent voir à leur développement au sein de celle-ci. Deux différentes régions du monde seront étudiées dans le travail ci-présent. Premièrement, les pays étudiés de la péninsule arabique sont l’Arabie Saoudite, Yémen et Oman. J’étudierai, en second lieu, l’Amérique du Sud et ses pays; le Pérou, l’Argentine et le Brésil. En premier lieu, une description générale des trois pays regroupés en deux grandes régions sera effectuée. Rappelant certains aspects de celles-ci comme leur localisation

et politiques du pays. Ainsi, à travers cette réforme constitutionnelle, le Maroc a pu se doter des bases juridiques permettant d’opérer une véritable restructuration des institutions régionales, un élargissement significatif des compétences de la région, un transfert du pouvoir décisionnel vers les élus, et enfin la promotion de l’indépendance financière et de l’autonomie dans la gestion des affaires régionales. C’est dans cette perspective que la Constitution de 2011 a permis de nouer un pacte politique