La Réduction Des Inégalités Est Elle Un Frein à La Croissance

[pic] Nagette BELGHIT Benjamin SAGNIER Sylvie de L’HERMITE - Février 2011 - SOMMAIRE INTRODUCTION 4 1ère partie - UN PAYS EN PLEIN ESSOR 1-1 Démographie et politique 5 1-1-1 L’économie 5 1-1-2 Une démographie en constante croissance 5 1-1-3 Une politique orientée vers l’économie 6 1-2 Possédant des atouts importants 6 1-2-1 Un contexte économique et politique favorable 6 1-2-2 Une main d’œuvre abondante, qualifiée et peu couteuse 7 1-2-3 Le développement

Contextualisation du sujet  (le situer dans l’actualité, le débat économique : Cerner sa portée) Si les « trente glorieuses », au lendemain de la seconde guerre mondiale, sont synonymes de croissance de la production, de la consommation et des salaires réels, depuis la fin des années 70, le chômage persiste à un niveau anormalement haut dans les pays industrialisés, notamment en Europe. Cette montée du chômage, entre le milieu des années 70, et le milieu des années 80, est relativement bien expliqué

telles que les entreprises, les gouvernements et les ménages. Les éléments qui entrent dans le calcul du PIB sont généralement divisés en trois catégories : 1. Consommation : Cela comprend les dépenses des ménages pour les biens et services destinés à la consommation, tels que les denrées alimentaires, les logements, les services de santé, etc. 2. Investissement : Cela inclut les dépenses en capital, telles que les dépenses d'investissement des entreprises pour les biens de production, les dépenses

Rapport N° 31613 - DJ ASSOCIATION INTERNATIONALE DE DÉVELOPPEMENT STRATÉGIE DE COOPERATION POUR LA RÉPUBLIQUE DE DJIBOUTI 1er mars 2005 Unité de Gestion-Pays de Djibouti Région Moyen-Orient et Afrique du Nord Ce document est à diffusion restreinte et ne peut être utilisé que par les destinataires dans l’exercice de leurs fonctions. Le contenu ne peut être divulgué sans l’autorisation de la Banque Mondiale. TAUX DE CHANGE Unité monétaire = Franc Djibouti (FD) 1 $EU

Croissance et developpemment durable Chapitres 6 et 7 du livre Pages 136-137: - Photo de Melbourne: mettre en avant le bien être dans la ville. La première question qu'on pourrait se poser c'est qu'est-ce que le bien être? Melbourne est la première ville heureuse (où il y a le plus de bien être) d'après 30 critères. Le bien être est très dur à mesurer car il a une multiplicité de critères. - Photo de Bangkok: un nombre de catastrophes naturelles sont dues par le réchauffement climatique. Des économistes

Diversité des paysages européens I/ Les villes Europe : hisoire ancienne + richesse >>> très nombreuses villes : 8 européens sur 10 vivent en ville. A/ Villes anciennes Antiquité : Athènes, Rome … Moyen-Age : Londres, Paris, Moscou, Madrid… Depuis l’Antiquité, les villes se sont installées en priorité dans les plaines et sur les plateaux >>> développement des activités humaines et des communications. + vallées des grands fleuves (axes de communication) Ms : villes peu nombreuses dans les montagnes

William Ogburn ou Comte et Marx. Relatif à « progrès » et « évolution ». Le thème est abordé surtout dans les 70s' (effets des 30Glo sur la société y sont les plus évidents) dans les publications scientifiques. Mendras: « Tout change et c'est très bien » Bourdieu: « Ce changement apparent (ex massification scolaire) masque une absence réelle de changement. » (ex maintient de l'ordre social et reproduction des élites) Boudon: le changement social mène à des impasses (ex l'évolutionnisme marxiste)

domine depuis longtempsBrésil une puissance émergente. PB : Comment se manifestent spatialement à deux échelles différentes ces notions de puissances concurrentes ? Deux géants d’AmériqueAspects et limites de la puissance Puissances économiques : deux centres d’impulsionUSAdynamisme

 1ère bac GESENT Séminaire de méthodologie et d’initiation à la démarche scientifique L’augmentation des femmes au sein des Institutions Européennes. Travail présenté par : Marie ... Professeur : ...

DISSERTATION Il est demandé au candidat : 1. de répondre à la question posée explicitement ou implicitement dans le sujet ; 2. de construire une argumentation à partir d’une problématique qu’il devra élaborer ; 3. de mobiliser des connaissances et des informations pertinentes pour traiter le sujet, notamment celles figurant dans le dossier ; 4. de rédiger en utilisant un vocabulaire économique et social spécifique et approprié à la question, en organisant le développement sous la forme d’un