La Réalisation Matérielle Du Poème En Mots Bergson

s’adressent à mes parents qui m’ont toujours soutenue moralement au cours de ces années. J’ai une pensée toute particulière pour ma mère et mon époux qui ont consacré de nombreuses heures à la saisie de mon document et sans l’aide de qui la réalisation matérielle de ce travail aurait été rendue difficile. Enfin je ne saurais terminer sans citer le Professeur Jacques MOUNIER qui après m’avoir fait découvrir la littérature comparée à l’Université d’Abidjan a accepté malgré l’éloignement de suivre mon

premier au Canada, est créé en 1964, devient un département en 1969 et offre les trois cycles universitaires. Au cours de cette même période, d'autres universités mettent sur pied des programmes d'études avancées qui partagent le personnel et le matériel avec les départements d'anglais, de français et de langues étrangères. Au début des années 80, l'U. McGill, les universités de Carleton, de Montréal, de Toronto, de la Colombie-Britannique et de Sherbrooke offrent des programmes de deuxième et troisième

ce qui ne veut pas dire, chose impossible et absurde : en « faciliter » la lecture —, soit, négativement, à ne lui point ajouter de surcharge, commentaire, note ou « référence » d’aucune sorte. Voilà pourquoi on ne trouvera ici — en particulier — ni mots allemands entre parenthèses, ni notes du traducteur à caractère exégétique, ni préface doctrinale, ni, surtout, de renvois aux volumes chronologiquement voisins de l’Édition Complète, pour ne rien dire des ouvrages postérieurs de Heidegger, auxquels

précises contre rémunération et cet autre qui part de son monde interne vers le monde externe et s’y exprime. Il projette volontairement dans le monde des contenus qui ne sont pas si clairs pour lui-même et qu’il essaie parfois de comprendre avec des mots comme solidarité, sans d’ailleurs bien saisir le sens profond d’un tel vocable. Qui plus est, ce pauvre volontaire – sur la tête de qui on balance la vaisselle et dont on se moque – va finir par penser qu’il est effectivement une espèce d’idiot et

des mots, et quelle sorte de ressource ultime constitue pour lui le langage, une fois libéré de ses conventions et de cette exsangue sagesse qui est besoin de se tranquilliser, terreur de se trouver soudain face à face avec soi-même : « Les mots ont pour moi une charge. Je me sens incapable d’échapper à la morsure d’un mot, au vertige d’un point d’interrogation. » Faisant allusion à Césaire, il souhaitait également pouvoir « couler, comme lui, s’il le fallait, sous la lave ahurissante des mots couleur

chaque titre est un privilège, si on peut dire, légal et autorisé. On reçoit le titre de docteur, mais, en droit et en principe, on choisit souverainement le titre d'un discours ou d'un livre qu'on signe - et qui est seul à le porter. Dès qu'avec ces mots, Du droit à la philosophie, on fait une phrase, dès qu'on développe, exploite ou allège l'équivoque, le pouvoir du titre commence à se dissoudre et la discussion modes d'accès réservés à l'exercice de la philosophie : dispositifs d'enseignement et

selon les valeurs des temps anciens et se tient véritablement sur une ligne de fracture entre le monde ancien et nouveau qui s'esquisse. Il essaie de vivre selon des valeurs héritées du passé par ses ancêtres mais ces mots lui apparaissent vides de sens. Deuxième citation: Ce poème annonce la publication l'année suivante d'un texte « le parallèle des anciens et des modernes » qui est le livre fondateur d'une controverse: la querelle des anciens et des modernes qui porte sur une polémique au sujet

également, les Romains ont inventé le Droit, les Sumériens ont inventé l’astronomie et la géométrie. La civilisation mésopotamienne (entre les 2 fleuves) a connu l’écriture cunéiforme (stylet sur argile) et parle l’akkadien (description du déluge dans le poème d’Atrahasis). Cette civilisation ne nous a pas influencé et a disparu. Au XIXème siècle, surtout, on s’est demandé si Babylone avait réellement existé. Un diplomate anglais en poste dans l’empire ottoman a repéré des tumulus et découvert des argiles

comportement des grands systèmes complexes’ : H.A. Simon rappelait alors en conclusion que l’important était d’expliciter les ‘points de vue’ que retenait le modélisateur, et de ne pas hésiter à modéliser les ‘aspects ainsi retenus en s’aidant de symboles, de mots, de schémas et de dessins quand cela s’avérait plus adéquat que par des formules numériques13’. Interprétation de la modélisation fondée sur l’expérience des études des comportements des systèmes complexes dont les principales caractéristiques avaient

comportement des grands systèmes complexes’ : H.A. Simon rappelait alors en conclusion que l’important était d’expliciter les ‘points de vue’ que retenait le modélisateur, et de ne pas hésiter à modéliser les ‘aspects ainsi retenus en s’aidant de symboles, de mots, de schémas et de dessins quand cela s’avérait plus adéquat que par des formules numériques13’. Interprétation de la modélisation fondée sur l’expérience des études des comportements des systèmes complexes dont les principales caractéristiques avaient