La Relation Du Cerveau à La Pensée Bergson

familiale. Nous nous sommes interrogés sur l'archive elle même, et avons noté qu'elle va souvent servir à fixer le passé, pour lutter contre la mort, sans jamais pour autant être la résurrection de l'instant qu'elle contient. J'apprécie ce qu'en dit Godard dans Histoire(s) du cinéma (1998) : l'archive, c'est du contemporain, qui contient du passé, et tient un potentiel de révélation, qui nous porte à nous demander ce qu'on fait et pourquoi, ce qu'on accepte et ce qu'on accepte pas. Dans son contexte

tragédie : possible que s'il ya conscience (avoir conscience d'une chose à laquelle on ne peut pas échapper : la mort) I. Une description de la conscience : sa nature et ses fonctions * vivre : âme + corps / exister : corps + conscience A- conscience immédiate et conscience réfléchie * Conscience réfléchie : • Kant : conscience réfléchie : changer ma relation avec le monde (ex : enfant qui commence à dire 'je' sort d'une certaine immédiateté + obscurité -> la lumière

promenade de Bergson dans L’Anti-OEdipe Par Nicolas Cornibert (Toulouse) Je voudrais tenter ici de développer ou plutôt d’exploiter à fond une suggestion émise initialement par François Zourabichvili1 quant à un rapprochement possible à effectuer entre l’ouverture de L’Anti-OEdipe comme mise au jour d’un plan machinique de productivité infinie, et l’ouverture du premier chapitre de Matière et mémoire en tant qu’y est formulée l’hypothèse, comme on sait, d’une identification de la matière à un ensemble

Henri Bergson 1859-1941 [001] La conscience et la vie. « Quand la conférence qu’on doit faire est dédiée à la mémoire d’un savant, on peut se sentir gêné par l’obligation de traiter un sujet qui l’eût plus ou moins intéressé. Je n’éprouve aucun embarras de ce genre devant le nom de Huxley. La difficulté serait plutôt de trouver un problème qui eût laissé indifférent ce grand esprit, un des plus vastes que l’Angleterre ait produits au cours du siècle dernier. Il m’a paru toutefois que la triple

le monde extérieur que sur l’introspection et la réflexion sur soi (pas de mot équivalent pour désigner la « conscience »). Ce qui importe alors, ce sont les œuvres effectives et les actions.  J-P Vernant : « L’existence est première par rapport à la conscience d’exister. » ● Malgré l’invitation au « connais-toi toi-même » (maxime inscrite au fronton du temple de Delphes, devise de Socrate), les philosophes grecs abordent la condition humaine, et plus précisément l’âme, sans analyser la conscience

collection quadrige n° 81. 2 – Le Livre I du Contrat social de Rousseau, G.F. n° 1058. 3 – La conférence sur « La Conscience et la Vie », (1911) de Bergson, dans L’Énergie spirituelle. L’étude de ces œuvres répond à trois objectifs spécifiques qu’il n’est pas inutile de vous rappeler et qui sont finalement sanctionnés, d’une manière ou d’une autre, à l’écrit comme à l’oral du baccalauréat. Elle constitue par conséquent un élément essentiel de l’enseignement philosophique lui-même et de la formation de l’esprit

choix » l.58 à 73. Henri Bergson (1859-1941), prix Nobel de littérature en 1927, est un philosophe spiritualiste français qui a beaucoup influencé le XXe siècle. Bien que son livre l’Energie spirituelle (1919) ne soit pas une de ses œuvres majeures il y expose - dans la partie « la conscience et la vie »- une des idées du spiritualisme : la conscience et entre autres la notion d’habitude.C’est autour de ce thème des activités de la conscience et de ses degrés d’intensité que Bergson fonde sa

initiation à la philosophie. Pour cette raison, il est à la fois souhaitable et risqué de proposer un programme de lectures personnelles avant le début des cours. On trouvera dans le livre de Michel Puech, La philosophie en clair (achat recommandé), un certain nombre de repères concernant dix grands classiques de la philosophie [Platon – Aristote – Descartes – Leibniz – Hume – Kant – Nietzsche Bergson – Heidegger - Wittgenstein], et susceptibles de guider une lecture directe des textes. Attention : à ne

.............................................................................. 483 > Étude du livre I du Contrat social de Rousseau .................................................................. 505 > Étude de la conférence de Bergson « La Conscience et la Vie » (1911) dans L’Énergie spirituelle ............................................................................................................................................ 531 Sommaire général-PH00 475

J’ai rencontré Jean-Yves Heurtebise au cours de ma première année en tant qu’étudiant à Normale Sup’ et lors de mon année de recherche au département de mathématique à Stanford University (USA). Nous n’avons cessé de travailler ensemble depuis cette période. Jean-Yves Heurtebise a enseigné la philosophie et le français au lycée à Marseille. Il est docteur de philosophie et historien de l’art, maintenant chercheur à Taiwan (National Taiwan University) et rattaché au Centre de Recherche sur les Arts