La Question De L Homme Par Argumentation Directe

Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation efficace ? L’argumentation se trouve dans de nombreux textes et écrits, depuis le début de l’imprimerie voir le début de l’écriture, où chaque auteur expose ses idées et ses arguments mais depuis la fin du Moyen-âge, chaque auteur apporte un style différent de leurs homologues et donc de nouvelles formes littéraire adviennent qui rendent souvent une argumentation encore plus efficace et plus variée qu’auparavant. Mais quelles

commentaire-Molière, Le Misanthrope, I, 1Molière reste dans l’anthologie de la littérature française comme le grand dramaturgecomique. Ses pièces, mêlant résurgences antiques (Amphitryon), farce à la commediadell’arte (les Fourberies de Scapin) et références directes à ses contemporains (Les précieusesridicules) se présentent souvent comme des critiques acides de ses contemporains, en celafidèle à la devise de la comédie qui « castigat ridendo mores », châtie les mœurs en riant.Le Misanthrope qui met en scène

chapitre 19 (le nègre de Surinam) Explication linéaire Phrase 1 : « En s’approchant de la ville, ils rencontrèrent un nègre étendu par terre, n’ayant plus que la moitié de son habit, c’est-à-dire d’un caleçon de toile bleue ; il manquait à ce pauvre homme la jambe gauche et la main droite» • Récit, par un narrateur externe, qui ne fait pas partie de l’histoire. • opposition « en approchant » (vb de mouvement) / « étendu par terre » (immobilité) qui symbolise l’opposition liberté / servitude. • «

Commentaire de texte : Déclaration de la Femme et de la Citoyenne par Olympe de GougesLors de la Révolution Française en 1789, les femmes ont joué un rôle important. Cependant, elles sont exclues de la participation directe à la vie politique. C’est dans ce contexte qu’Olympe de Gouges a écrit en 1791 la Déclaration des Droits de la Femme et de la Citoyenne. L’extrait suivant est un préambule de la Déclaration des droits de la Femme. Olympe de Gouges y revendique le droit des femmes à l’égalité car

comporter avec les autres ; puis, nous étudierons la portée critique et revendicatrice du texte. I- La maréchale est une femme de caractère, cela se traduit par une importante ponctuation qui témoigne de la vivacité de celle-ci. La succession de questions rhétoriques ( l18 à 26 et l33 à 35) et l’utilisation de phrases exclamatives (l32) nous le confirme. L’anaphore (l19 et l21) met en relief les arguments de la maréchale et donne un rythme à la phrase. Le terme « imbéciles » (l46) désignant les prêtres

 Diderot met ses distances vis-à-vis des thèses de Rousseaux. Pour lui, le bon sauvage n'existe pas, il peut être cruel ou doux suivant les conditions naturelles dans lesquelles il vit. Son objectif n'est pas de proposer un modèle idéal mais de remettre en question la société européenne. Bougainville, lors de sa rencontre avec les Tahitiens, se retrouve dans le jardin d'Eden et se laisse aveugler par cette image de la vie naturelle célébrée par Rousseau et les utopistes, et traduit le bon sauvage comme la

tout en évitant la censure. Cette scène est originale : en nous parlant du tabac Sganarelle nous délivre les thèmes de la pièce et nous parle de Dom Juan. Acte 1 scène 2 I- La stratégie du séducteur Dom Juan, homme qui agit, qui parle, stratégie de la parole, il pose des questions, mène le dialogue. Phrases interrogatives - Questionnement, intérêt - Volume des répliques. Portrait élogieux, flatterie, valorisation => Compliments. Adjectifs mélioratifs : « la belle » (r.5), « belle personne »

1)Situation d’éducation 2)Eloquence persuasive 3)Une mise en confiance   Tentation pour aboutir à   II.     Une leçon de cynisme 1)un réquisitoire 2)un plaidoyer 3)le cynisme   Argumentation persuasive, faite pour donner une ligne conductrice Lien direct ac le romantisme, société fondée sur des valeurs concrètes : l’argent But =transformer le jeune étudiant   I.Une scène de séduction   1)Situation d’éducation   .maître, élève, Rastignac, se tait, il

Déclaration de la femme et de la cityoenne d’Olympes de Gouges. Elle est née au XVIII siècle , fille naturelle = non reconnu par son père , elle épouse un boucher mais devient veuve très vite et rejoint à Paris sa sœur. Et est la maitresse d’un homme très riche , et il l’entretient , elle a du temps et elle va s’éduquer lire et écrire. Elle côtoie les philosophes des lumières et elle ne veut pas se remarier, Elle défend les autres et écrit notamment ce texte parce qu’elle estime que la femme a

approfondir la notion d’essai, on peut se reporter au « parcours de lecteur » consacré à un des essais de Montaigne, « Sur le démenti », p. 383. 1) Depuis Montaigne, l’essai s’est défini comme un discours critique sur les mœurs... a) Une argumentation directe visant à décrypter les faux-semblants de la société L’essai est à même de révéler l’écart entre les apparences et la vérité : la vie en société est réduite à un jeu de dupes hypocrites. L’élève pourra s’appuyer sur un corpus classique en met-