La Petite Fille

partir de son pays avec un très grande nostalgie, il y part car il reste sa petite fille, qui a échappé à la mort dans ce pays asiatique(rizière, maison de bambous...). Sa petite fille a six semaines, et s'appelle Sang Diu(Matin Doux). Son grand père s'occupe tant bien que mal d'elle, il est protecteur malgré des gestes maladroits pour la laver et la faire manger... Il ne voulait pas quitter son pays mais il veut protéger sa fille, après six semaine, il arrive, il n'aime pas ce nouveau pays, il ne retrouve

« La petite fille de Monsieur Linh » Philippe Claudel. Éditions Stock, 2005. La Petite Fille de Monsieur Linh est un court roman de l'écrivain français Philippe Claudel sur l’exil, l’abandon et la mémoire. Ce livre présente trois personnages principaux. On connait le protagoniste, Monsieur Linh, un vieil homme qui a début de l'historie se trouve dans un bateau. Il vient d'un pays éloigné (probablement le Vietnam) et il va vivre en France parque ce son village a été détruit par la guerre et il

Journal de lecture : La petite fille de Mr. Linh Jour 1 : 3-11-22 : 13h59 p.16Chap-1 : L’histoire débute bien, on s’attache facilement au personnage de Mr Linh et sa petite fille.Même si ce n’est que le début de l’intrigue j’espère qu’on répondra a certaines de mes questions comme par ex : De quel pays viennent-ils ? De quelle guerre parle Mr Linh ? Et surtout, vers ou se dirigent il ?Jour 1 : 3-11-22 : 14h46 p.25-32Chap-3 à 4 : J’ai bien aimé le passage avec Bark. Il avait l’air très attachant

 Sujet d’invention – La petite fille de monsieur Linh Madame White pose finalement son arrosoir et s’assied sur la petite chaise bleue placée juste devant sa boutique. Elle sait qu’il lui reste encore un petit bout de temps avant que les premiers clients n’apparaissent pour lui acheter ses fleurs. Peu à peu, la vieille femme sent la chaleur des rayons de soleil sur sa peau blanche, et par plaisir, elle ferme ses yeux. Madame Smith n’avait pas eu beaucoup de moments

Plan du projet Objectif général : A partir du travail réalisé en classe autour de « La petite fille aux allumettes » de H. C. Andersen création d’un spectacle salle Europa à Montigny-lès-Metz en février 2012 en partenariat avec l’école de musique de la commune. Valoriser les apprentissages. Intervention d’un dumiste en classe une fois par semaine d’octobre à février afin de sonoriser le film muet « La petite marchande d’allumettes » de Jean Renoir (1928) Voir projet pédagogique « Musique et cinéma »

au froid, l’autre au chaud, à cheval sur la ligne sinueuse qui sépare les deux pays. Et quelle douce caresse quand l’eau gagne et baigne les chevilles ! Le petit matin est frais et l’herbe chargée de rosée. Mais le chevreau, bien reposé, n’a pas froid et se sent tout fier de sa liberté. Tout est neuf et merveilleux pour lui. Ses petits sabots s’enfoncent parfois dans la terre où pointent des pousses vertes. Il faut franchir d’un saut des fossés et des ruisselets et il en fait un jeu. Au marché

Hans Christian Andersen Hans Christian Andersen Œuvres principales Le Vilain Petit Canard 1842 Les Habits neufs de l'empereur 1837 Le Stoïque Soldat de plomb 1838 La Bergère et le Ramoneur 1845 La Reine des neiges 1844 La Princesse au petit pois 1835 La Malle volante 1839 La Petite Fille aux allumettes 1845 La Petite Poucette 1836 La Petite Sirène 1835 Le Briquet 1835 Les Fleurs de la petite Ida 1835 Le Rossignol et l'Empereur de Chine 1843 Signature Hans Christian Andersen

Contrôle de lecture : La petite fille aux allumettes et autres contes Répondez aux questions suivantes : La petite fille aux allumettes (5 points) 1. A quelle époque de l’année se déroule le conte ? 2. Qui est l’auteur ? 3. Que fait la petite fille pour se réchauffer ? 4. Que se passe-t-il alors ? Racontez. 5. Comment se termine l’histoire ? Quel sentiment avez-vous ressenti à la lecture de ce conte ? La princesse sur un pois (2

ANALYSE DU TEXTE NARRATIF DE LA PETITE POUCETTE par Travail de français présenté à Le lundi 14 mars 2011 Table des matières page * I. INTRODUCTION2 * II. DÉVELOPPEMENT * A. 1ère partie : LA PRÉSENTATION DU CONTE ET DE L’AUTEUR 1. Présentation de l’auteur et de son œuvre3 2. Résumé du conte4 B. 2e partie : ÉTUDE DES PERSONNAGES 1. Portrait moral des personnages principaux5 2. Schéma actantiel6 C. 3e partie : ANALYSE DU CONTENU DU CONTE 1. Univers narratif

Entrée par le texte et l’illustration : Lechermeier raconte ce qui n’est pas dit dans le conte de Perrault par le biais du journal intime du Petit Poucet et Dautremer féminise le Petit Poucet et ajoute de la poésie (la forme du journal intime permet au Petit Poucet de se livrer). Entrée par le texte et l’illustration : Tomi Ungerer embellit le conte « La petite fille aux allumettes » d’Andersen et modernise le contexte de l’histoire (après la seconde guerre mondiale). 2. Connaissances sur le genre