La Peste Partie Ii Chapitre 3

avec les mercantilistes, les physiocrates et les précurseurs de l’économie politique classique, en parallèle avec l’évolution des faits économiques ayant précédé la Révolution industrielle. L’économie politique classique est ensuite abordée après un chapitre consacré à la Révolution industrielle, à travers les auteurs fondateurs de l’analyse économique moderne : Adam SMITH, David RICARDO et MALTHUS en particulier. La naissance de l’école néo-classique et les courants socialistes sont également étudiés

Littérature - XVIème siècle I. Biographie de Jean de Léry et histoire de l’œuvre Jean de Léry apprend le métier de cordonnier, et c’est en tant que tel qu’il est recruté à Genève pour partir au Brésil en 1557 à l’âge de 23 ans, comme il le raconte dans les premiers chapitres de son livre. A son retour du Brésil, Léry hésite entre son métier de cordonnier, celui d’aubergiste de la femme qu’il a épousé et une vocation de pasteur qui tarde à s’imposer. A Genève, il essaie plusieurs

à cause de sa mauvaise réputation. En effet, ce roi bourgeois, superstitieux, machiavélique néglige toute notion de bienséance, de vertu, de noblesse et de grandeur d’âme. Mais son surnom lui est surtout dû à son opportunisme intempestifs, tirant parti de la moindre situation susceptible de contribuer à son prestige. (Manipulateur, indigne de sa charge, la ruse et la comédie ont été les armes de ce roi) Louis XI a réussi à faire de son royaume, affaibli par la Guerre de Cent Ans, la 1ère puissance

Chapitre 3 : L’évolution des institutions dans le Bas Empire Dès la fin du 3e siècle, la frontière fortifiée romaine (le Limes) devient poreuse et les peuples barbares s’installent sur le sol de l’Empire romain dans des points précis. En plus des installations pacifiques, on voit se multiplier les raids et les pillages. Les Romains doivent prendre la mesure de cette menace. Aux 4e et 5e siècles, ils mettent donc en place des mutations politiques importantes. Ces mutations dues à la menace des

rapporte l'ensemble des événements, toutefois elle peut rapporter les discours des personnages. Michel Fayol a distingué le récit de l'annonce de nouvelles, fréquente dans les textes d'enfants. 1. Mon chat a mangé mon oiseau. 2. Mon oiseau est parti ! 3. Mon oiseau s'est envolé. Et le chat l'a mangé. Le dernier énoncé constitue l'ossature d'un récit car il comporte une ouverture et une clôture en relation ; certes, tout n’est pas explicite mais il y a une dynamique. Les deux premiers sont de simples

termine au XVI siècle. C'est durant cette période que de grandes expéditions maritimes sont menées. Elles sont connues sous le nom de grandes découvertes. La renaissance est une période historique, tandis que l'humanisme est un mouvement artistiquee . II-Les grandes découvertes de la Renaissance 1)Les grands voyages : Durant la renaissance les techniques navales se sont nettement améliorées. Les bateaux sont mieux assemblés, comme les caravelles qui existaient déjà au moyen âge, mais l'assemblage

br` ve histoire de la croissance . . . . . . . e 1.2 Une br` ve histoire des th´ ories de la croissance e e 1.2.1 Les classiques . . . . . . . . . . . . . . 1.2.2 Joseph A. Schumpeter (1883–1950) . . 1.2.3 Les th´ ories modernes de la croissance e 3 3 5 5 6 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

rapporte l'ensemble des événements, toutefois elle peut rapporter les discours des personnages. Michel Fayol a distingué le récit de l'annonce de nouvelles, fréquente dans les textes d'enfants. 1. Mon chat a mangé mon oiseau. 2. Mon oiseau est parti ! 3. Mon oiseau s'est envolé. Et le chat l'a mangé. Le dernier énoncé constitue l'ossature d'un récit car il comporte une ouverture et une clôture en relation ; certes, tout n’est pas explicite mais il y a une dynamique. Les deux premiers sont de

des nations unis (PNUD) La banque Mondiale propose l'IDH : indicateur de développement humain qui tient compte: de la richesse matérielle produite, niveau de santé, niveau d'éducation: Allemagne 22eme, Algérie 104 éme, Norvége 1er, France 8eme. PARTIE I : De l'antiquité à l'âge classique: la pensée économique avant la science économique *Science économique: connaissances cherchant à mettre en valeur des relations d'interdépendance entre les différents actes économiques et cherchant à mesurer

Chapitre intro (1) lundi 30 septembre 2013 11:50   MARX et ENGELS ont comme objectif d'analyser le mode économique et l'évolution de l'humanité par: -les infrastructures: le mode de production.   -les facteurs (ressources, techniques, outils..)   -les rapports de production entre ces facteur. -les superstructures: l'organisation de la production. -les institutions, la culture, la croyance, la morale.. -les lois   Ces deux structures sont en contradiction, ce qui