La Peste Partie 2

ANIMAUX MALADE DE LA PESTE (1678)/p.332 LECTURE ANALYTIQUE Un récit étendu et riche en rebondissements Cette fable de La Fontaine est caractéristique du style du Second Recueil, dans la mesure où le fabuliste s’emploie à développer le récit et ce qu’il appelle, dans son avertissement, les « circonstances ». Ainsi, dans cette fable liminaire trouve-t-on une exposition très développée, du vers 1 au vers 14. Il s’agit, pour le narrateur, de mettre en évidence le pouvoir de la peste et de susciter

En France le théâtre prend 2 directions : -Sartre,Camus utilisent la structure classique du thathre mais pour un engagement politique -D’ autres comme Antonin Artaud refusent la tradition dramaturgique pour un Qui est Antonin Artaud ? Né en 1896 et mort en 1948, Artaud est un poète, romancier, acteur, dessinateur et théoricien du théâtre français.. En 1931, il assiste à une représentation de théâtre balinais qui influencera toute sa production. Souffrant de maux de tête chroniques depuis

Incipit de la peste. Camus a écrit cette œuvre en 1947, juste à la fin de la guerre. Cet incipit commence le roman. La peste est à la fois un sujet traditionnel et moderne : il y'a encore des épidémies de peste de nos jours. Beaucoup d'écrivains du 20eS vont être intéressés par cet ouvrage. ( Ionesco ( Rhinocéros) , Sartre ( Les Mouches) ). L'incipit rempli ses deux fonctions , incitative et informative Pb: Comment cet incipit remplit-il sa double fonction? I. La fonction informative

menée a.Un Préambule qui rappelle les récits mythologiques tragiques - L'intrigue évoque tragédie d"Œdipe roi" (Sophocle) : Thèbes ravagée par la peste, recherche d'un coupable de ce châtiment divin. - Epidémie : mal ? fréquent mais redouté, garde souvenirs au 17ème. Excellente crise pour l'observation des relations humaines. - La peste est définie par 2 appositions avant d'être nommée. Attente progressive, pressante en gradation. - Registre dramatique : - Allitération en r : « répand, terreur,

prononcée par Albert Camus dans l’ Actuelle II, une chronique de 1948-1953 . Dans cette phrase, Camus nous donne une définition précise de la liberté qui selon-lui s’obtient lorsque le mensonge n’est pas nécessaire. Donc à partir du moment où l’on commence à mentir, c’est que l’on est pas libre. Il y a donc une contrainte qui nous pousse au mensonge. Vous l’aurez donc compris, on va vous parler d’Albert Camus. Il est né le 7 novembre 1913 à Mondovie en Algérie et est mort

la peste, La Fontaine La Fontaine commence à publier ses fables en 1668 , il les dédie au dauphin alors âgé de sept ans. Ces fables visent à donner sous une forme légère et ludique un enseignement moral (plaire et instruire). La Fontaine part d’une histoire grâce à laquelle il illustre une morale. Ici le récit présente des animaux qui tiennent conseil et qui cherchent à déterminer lequel d’entre eux est le plus coupable et mérite de mourir pour sauver le reste de la population de la peste, fléau

synopsis o une étude des personnages o un parcours de lecture organisé de la façon suivante: étude du titre, de la 1ère et de la 4ème de couverture (fiche élève 1/ fiche professeur 1) étude du début du roman, pages 7 à 10 (fiche élève 2/ fiche professeur 2) étude des pages 15 à 21(fiche élève 3/ fiche professeur 3) étude des pages 64 à 65 (fiche élève 4/fiche professeur 4) étude des pages 98 à 103 (fiche élève 5/ fiche professeur 5) étude des pages 134 à 146 (fiche élève 6/ fiche professeur

L'argumentation : La question de l'Homme dans les grands genre de l'argumentation Pouvoir – Justice - Injustice Les animaux malades de la peste – La Fontaine La Fontaine (1621-1695) grand fabuliste du XVIIe siècle est un partisan du classicisme, en effet les écrivains classiques puisaient leurs inspirations dans l'antiquité : ses mythes, ses genres, ses auteurs. (cf la querelle des Anciens et des Modernes). Pour analyser les Fables il faut en connaître les origines et savoir qu'elles appartiennent

Présentation de la technique d’analyse PESTE Veille stratégique et occasions d’affaires – ADM 31504 Travail présenté à : Monsieur Rémy Gauthier Par : Karina Labbé Université du Québec à Rimouski, campus de Lévis 19 décembre 2005 Table des matières Introduction page 3 L’analyse PESTE page 4 Présentation des différentes variables page 5-9 Environnement Politico-Légal page 5-6 Environnement Économique page 6 Environnement Social page 7 Environnement Technologique page 8 Environnement

naturels : Ex. : la lutte des aviateurs de l’Aéropostale, dans Terre des hommes d’Antoine de Saint-Exupéry ; la lutte des mineurs pour extraire le charbon et rester en vie, dans Germinal d’Émile Zola. Ex. : la lutte contre la peste dans l’extrait proposé de La peste. 1. 1. 2. Le roman peint les difficultés des conditions de vie : Ex. : les difficultés pour réussir socialement de Julien Sorel, dans Le rouge et le noir de Stendhal ; la dureté des relations sociales dans La Comédie humaine de Balzac