La Peste Partie 2 Chapitre 7

réalité sociale. En effet les comédiens n’avaient pas de statut social et étaient mal vus, plus considérés comme des diseurs de bonne aventure et des voleurs. La deuxième signification et celle ou le registre comique est dominant avec « badineries »l.2 qui est un terme littéraire qui désigne des propos légers, « en divertissant » l.8, « ridicule » l.8. C’est un texte qui se revendique comme léger. La troisième est celle ou il s’agit du roman de la comédie c’est-à-dire le théâtre. A l’époque, c’est

colombienne. Le livre se compose de 20 chapitres sans titre, dans lesquels une histoire est racontée grâce à une structure cyclique temporelle ; tant les événements du village et de la famille Buendia que les noms des personnages se répètent encore et encore, faisant fusionner le fantastique et la réalité. Dans les trois premiers chapitres sont racontés l'exode d'un groupe de familles et l'établissement du village de Macondo. Du chapitre 4 au chapitre 16, il s'agit du développement économique

Chapitre III DEUXIEME SEQUENCE PROPHETIQUE • (Apocalypse 4 : 1 – 8 :1) • La deuxième grande séquence prophétique commence à partir d’Apocalypse 4 : 1er et se termine au huitième chapitre, Apocalypse 8 : 1er. Ce chapitre 4, nous présente une scène d’adoration dans le ciel. Il s’agit de la vraie adoration, celle du créateur, l’Eternel Dieu lui-même, assis sur son trône. • En effet, le mot ‘ worship’ qui signifie adorer, en Anglais comporte une certaine ambiguïté quoiqu’il veut dire « rendre

Séquence 2 /LA 3 Rabelais, Gargantua, Chapitre XXXIII, 1534 « Les conseillers de Picrochole » Présentation : Picrochole , « l’homme à la bile amère», est le simple vassal d’un petit fief des bords de la Loire ; il s’est révolté contre son suzerain, Grandgousier, bon et honnête seigneur. Le premier acte victorieux de cette révolte consiste en un vol de fouaces (sorte de grosses galettes de boulangerie) ; à partir de ce délit mineur, l’entourage de Picrochole s’emploie à le bercer d’illusions en flattant

HISTOIRE CHAPITRE 1 : Les populations de l'Europe dans les grandes phases de la croissance de la population mondiale et du peuplement de la Terre, de l'Antiquité au XIXe siècle Selon le Dictionnaire de la géographie et de l'espace des sociétés de J. Lévy et M. Lussault, le peuplement est un « processus d'occupation d'un espace par un groupe humain ». La population mondiale a connu deux phases d'évolution de l'Antiquité jusqu'à nos jours : une croissance lente jusqu'à la fin du XVIIIe siècle

faisant tenir des discours. Le discours est chez lui un instrument d'analyse politique. A propos des évènements Athéniens de 415 et de 411 il se relève un remarquable analyste des stratégies de subversion et de tension. Thucydide a consacré 192 chapitres dans son ouvrage aux évènements qui se sont déroulé en Sicile. Le document relate un discours prononcé par Nicias devant une assemblée athénienne en 415. Le discours se déroule après le retour des députés athénien de Ségeste en Sicile dont la situation

un parallèle (un portrait croisé de 2 rois) et de la manière dont ils gouvernent. contexte général : écrit ou le royaume de France est en très mauvaise posture. Affirmation de l'état (voir cours précédent). Les nobles n’acceptent pas la croissance de l'état pour la raison de la perte de leurs pouvoirs. Concurrence entre 2 modèles (féodal et centralisé). Au niveau économique on est dans une période de crise avec la récurrence de famine l’éclatement de la peste et la guerre qui n'arrange rien. Le

(l’état et son foyer) Sommaire Etape 1 La conquête du pouvoir Séance 1 : l’ambition Séance 2 :les promesses Séance 3 : le charisme Etape 2 : l’exercice du pouvoir Séance 4 : Le bon prince et le bon régime Séance 5 : les doutes et la crise politique Séance 6 : le roi et ses courtisans Etape 3 : la revanche des femmes Séance 7 : l’impossible soumission Séance 8 : la victoire des femmes Etape 4 : Fin de partie Séance 9 : le pouvoir caricaturé Séance 10 : peopolisation de la vie politique Introduction :

personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs ● S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman ● Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » - les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste, le roman existentialiste)  voir compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs ● S’interroger sur le roman comme support de réflexion et d’argumentation

personnage, apogée du personnage, déconstruction du personnage)  voir compléments de cours B ci-dessous à partir de p.7 Objectifs ● S’interroger sur les caractéristiques du personnage de roman ● Observer et analyser l’évolution de la notion de « héros » les visions du monde (le roman idéaliste, le roman réaliste et naturaliste, le roman existentialiste)  voir compléments de cours A ci-dessous à partir de la page 3 Objectifs ● S’interroger sur le roman comme support de réflexion et d’argumentation ● Étudier