La Peste P 38 40

 accordé  comme  privilège   aux  seigneurs  d’autrefois  montre  à  quel  point  les  bourgeois  abusent  de    leur  pouvoir.       Extrait  :  Le  Mariage  de  Figaro,  Acte  I,  Scène  1,  p.5     «  (…)  Figaro  :  Eh  qu’est-­‐ce  qu’il  y  a  ?  Bon  dieu  !   Suzanne  :   Il   y   a,   mon   ami,   que,   las   de   courtiser   les   beautés   des   environs,   monsieur  

FACTEURS DE PRODUCTION ET COMBINAISON OPTIMALE DE FACTEURS ............................................................................................................................ 38 4.1 Le coût de la firme ......................................................................................................... 38 4.3 Le profit.......................................................................................................................... 39 V. LES COURBES DE COUTS ...................

c’est-à-dire l’écriture, l’architecture, la peinture, la sculpture, différemment de l’expression que je comprends comme la manière par laquelle l’homme s’exprime, que ce 1 Grand Dictionnaire Hachette encyclopédique illustré, Paris, Hachette, 1993, p. 96. 12 soit par la gesticulation, par l’intonation de la voix ou par la physionomie. En somme l’art est l’extériorisation de son monde de rêves, de tourments ou d’obsessions: de ses secrets. Dans l’un et l’autre cas, il produit un objet

Interdisciplinaires en Lettres Langues, Arts et Sciences Humaines (CRILLASH : EA 4095) Année Universitaire 2010 / 2011 À mon père 2 Remerciements En tout, et pour tout, je tiens à dire un énorme merci à … « mon ami le plus sûr » (Cf. p. 89, l. 28, 29 et 33), sans qui, rien de tout ceci ne serait. Je remercie aussi, pour leur soutien et leur écoute attentive à mes doutes : Læt, Mam et Phi, qui, j’en suis certaine, se reconnaîtront à travers ces quelques lettres. 3 La Chanson

Force militaire (FTPF, milices patriotiques) GRANDE FORCE POL : participe au pvr d’Etat + structures // stratégie du double pouvoir : volonté de victoire MS 28/10 : GPRF ordonne le désarmement de la milice patriotique + retour de Maurice Thorez 2ème (à p. 12/44) : stratégie d’intégration : « respect des intérêts prioritaires du camp socialiste » = URSS : vaincre l’All vite pour empêche d’augmenter l’influence des EU en Europe ≠ tentative révolutionnaire DG aurait fait appel aux USA, détournement des

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 CARTE SITUATION SITUATION SITUATION en + SITUATION COURS 1 COURS 2 ENTRAÎNEMENT MÉTHODE • L’Europe des Lumières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 • Diderot à la cour de Russie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 • Protestants et Juifs en France à la fin du XVIIIe siècle . . . . . . .

N'est plus digne du jour, ni digne de Pauline. Ce n'est plus cet époux si charmant à vos yeux ; 19 C'est l'ennemi commun de l'Etat et des dieux, Un méchant, un infâme, un rebelle, un perfide, Un traître, un scélérat, un lâche, un parricide, Une peste exécrable à tous les gens de bien, Un sacrilège impie : en un mot, un chrétien. Pauline : Ce mot aurait suffi sans ce torrent d'injures. Stratonice : Ces titres aux chrétiens, sont-ce des impostures ? Pauline : Il est ce que tu dis, s'il embrasse leur

l’adolescence dans quelques récits du XXe siècle, J. Corti, 1989. Ressources Internet • http://www.legrandmeaulnes.com/ • http://www.presence-hervebazin.fr/ 1. Parcours d’adolescents 6239_001_224.indd 3 3 16/08/12 12:36 Ouverture du chapitre p. 14-15 Les quatre images illustrent parfaitement l’adolescence en mettant en scène des jeunes gens dans des situations caractéristiques de cette période de la vie. Toutes sont extraites de films autour de ce thème. L’image extraite de L’Esquive montre

COMPORTEMENTALE ................................................. 39 I. Une réglementation aux vertus correctives ....................................................................... 40 A. Une élaboration périlleuse ........................................................................................... 40 B. Les réglementations justifiables .................................................................................. 47 II. Un succès aux effets ambivalents ...........................

bonheur, oui... Ecoute, Hémon. HÉMON Oui. ANTIGONE Ne ris pas ce matin. Sois grave HÉMON Je suis grave. ANTIGONE Et serre-moi. Plus fort que tu ne m'as jamais serrée. Que toute ta force s'imprime dans moi. HÉMON Là. De toute ma force. 38 ANTIGONE, dans un souffle. C 'est bon. (Ils restent un instant sans rien dire, puis elle commence doucement.) Ecoute, Hémon. HÉMON Oui. ANTIGONE Je voulais te dire ce matin Le petit garçon que nous aurions eu tous les deux . . . ...